人教版歷史必修1兩極世界的形成4-wenkub.com
2024-11-13 04:29 本頁面
【正文】 （ 3）國家利益；社會制度；意識形態(tài)；綜合國力等。第（ 3）題從利益、實力等角度入手。 —— 蘇聯(lián)駐美大使諾維科夫 1946年 9月 27日 請回答： （ 1）據(jù)材料一、二、三，分析二戰(zhàn)后國際力量對比發(fā)生了什么變化？（ 6分） （ 2）據(jù)材料四概括戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？根據(jù)材料總結(jié)雙方關(guān)系變化的原因？（ 6分） （ 3）由上述可見，決定國際關(guān)系的因素有哪些？（ 6分） 【 解析 】 本題考查分析概括能力。它壟斷著原子彈，成為世界頭號軍事強國。 D項與 “ 統(tǒng)一朝鮮的進程更加遙遠(yuǎn) ” 含義一致，即戰(zhàn)爭加劇了分裂的局面。戰(zhàn)爭還加劇了南北雙方的苦難，使得統(tǒng)一朝鮮的進程更加遙遠(yuǎn)。 A項與長城沒有關(guān)系，是柏林墻出現(xiàn)的原因。 浙江五校模擬 )普京談到柏林墻時表示，人類歷史上有過很多種阻擋工事和分界線，其中最有名的是中國的萬里長城。杜魯門的上述言論充分反映了 ( ) 【 解題提示 】 解答本題首先要緊扣時間，其次要注意題干所反映的深層含義，正確體會其真實意圖。本題考查分析能力。其余選項與此史實不符。 4.（ 2020”凱南評述的是美蘇（ ） “冷戰(zhàn)”對峙 【 解析 】 選 B。本題考查理解分析能力。 2.（ 2020 濟南高一檢測）右圖是 蘇聯(lián)某歷史時期發(fā)布的宣傳畫“華 盛頓的和平鴿”，這幅畫揭示 了（ ） “冷戰(zhàn)”政策的實質(zhì) 【 解析 】 選 A。蘇聯(lián)采取的對抗性措施：組建華約組織、經(jīng)互會（或經(jīng)互會、情報局）。 答案： （ 1） “ 新的極權(quán)主義 ” 指蘇聯(lián)及社會主義國家。 【 解析 】 本題考查分析理解能力。 —— 《 杜魯門回憶錄 》 材料二 我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟的再生，促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在。 9.（ 2020柏林墻是 “ 冷戰(zhàn) ” 的產(chǎn)物，B項正確， C、 D兩項是圖片揭示的內(nèi)涵， A項錯誤，不符合“ 冷戰(zhàn) ” 的史實。 7.（ 2020”對這句話的含義理解不正確的是（ ） “冷戰(zhàn)”正式開始 “冷戰(zhàn)”政策的重要組成部分 ，穩(wěn)定歐洲資本主義統(tǒng)治秩序 【 解析 】 選 A。題干強調(diào)的是馬歇爾計劃在經(jīng)濟方面的作用。由圖片中美國對西歐各國援助的信息及二者的身份比喻可知，是借援助西歐達到控制西歐目的的馬歇爾計劃。①③④是 “ 冷戰(zhàn) ” 的表現(xiàn)。 3.（ 2020 A項是破裂的影響， C項與破裂無關(guān)， D項是雙方合作的成果。 1.（ 2020 (2)“ 冷戰(zhàn)”之中為什么會有“熱戰(zhàn)”？ 提示： “ 熱戰(zhàn) ” 不是 “ 冷戰(zhàn) ” 的結(jié)束，而
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