人教九下生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)教案8-wenkub.com
2024-11-29 11:25 本頁(yè)面
【正文】 教師引導(dǎo)學(xué)生理解： 可以設(shè)想：一個(gè)國(guó)家，國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法，直言敢誎的臣子，那國(guó)君就會(huì)怎樣 ?（胡作非為，獨(dú)斷專(zhuān)行 ?? ）國(guó)外如果沒(méi)有鄰國(guó)的 侵?jǐn)_，那國(guó)君就會(huì)怎樣？（安于享樂(lè)，驕奢荒淫 ?? ）如果這樣，那國(guó)家必將怎樣？（滅亡）所以，國(guó)君想把國(guó)家治理好，就得怎樣？（苦其心志 ?? 所為，即經(jīng)過(guò)艱苦的磨煉） 過(guò)渡：經(jīng)過(guò)以上分析論證，作者推出最后的結(jié)論，齊讀第四段。 指名讀第二段 （ 1） .理解 “ 故天將降大任于是人 也 ” 這句話(huà)的作用？ （ “ 故 ” 收束上文，歸納論證。 理解課文說(shuō)理的方法 ―― 舉事例、提觀(guān)點(diǎn)、作闡述、得結(jié)論。 背誦課文 教學(xué)重、難
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