【正文】 任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說(shuō)“我很重要”，③這樣，你的人生才會(huì)走進(jìn)新的一頁(yè)。不合事理①難道喬丹不算不是一個(gè)偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員？②在比賽進(jìn)行到第86分鐘時(shí)，阿根廷隊(duì)的馬納多納在對(duì)方禁區(qū)前帶球突破，被對(duì)方絆倒，對(duì)方被判犯規(guī)，阿根廷隊(duì)獲得一次前場(chǎng)任意球。語(yǔ)序不當(dāng)①我們順利地按照村長(zhǎng)的指引找到了那位佝僂著身軀的老奶奶。成分殘缺①通過(guò)開展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。前后矛盾：句式雜糅：句意歧義：不合事理：用詞不當(dāng)：五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（一）明確修改病句的原則不能改變句子的原意；改動(dòng)的地方要盡量少；（二）實(shí)戰(zhàn)演練搭配不當(dāng)①他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。下面沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A、春天的西湖，是一個(gè)美麗的季節(jié)B、一個(gè)民族應(yīng)該值得回顧輝煌的歷史C、同學(xué)們以敬佩的目光注視著這位英模D、我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜下列語(yǔ)句意思表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A、老師的批評(píng)教育，使我改正并認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤B、能否刻苦學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵C、我們向政府提意見是人民的責(zé)任D、通過(guò)老師的批評(píng)教育，我認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、實(shí)施西部大開發(fā)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)B、這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)C、他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)D、這次試驗(yàn)?zāi)芊癯晒€是個(gè)懷疑四、討論歸納修改常見病句的病因。第五篇：病句修改《病句修改》教學(xué)目的：掌握常見病句的類型：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)多余、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。）1D（A去掉“互相”。C “和宣傳”改為“的宣傳”，并放到“林木”后面。C “學(xué)生會(huì)的決定”有歧義。）1A（B“千里迢迢”放到“也”后面。D“至少”與“左右”矛盾。B “和”是介詞還是連詞有歧義。）1D（A“產(chǎn)量”“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)。C “年輕人”后加“被”。）D（A主語(yǔ)不一致，“研制的”改為“研制出” B “所有”放到“教師”的后面。D“一邊放著一個(gè)”有歧義。D 動(dòng)賓不搭配，“加強(qiáng)”改為“完善”。）B（A不能“自給”的是“棉花”而不是“棉花的生產(chǎn)”。D“引起了”移到“廣泛的”前面。C、搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。C、參加亞運(yùn)會(huì)的中國(guó)游泳隊(duì)，是由二十名集訓(xùn)隊(duì)員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的?！盋、他發(fā)現(xiàn)自己買的是件“水貨”襯衣，很是生氣，于是就叫出租車回去了。C、從去年秋季以來(lái)，禁止和宣傳在長(zhǎng)江上游林業(yè)區(qū)砍伐、販運(yùn)林木已經(jīng)取得了很大成效。（）A、誰(shuí)又能否認(rèn)英雄的品質(zhì)正是在這一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來(lái)的呢？B、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)初期，伊拉克通過(guò)設(shè)置大量假目標(biāo)，迷惑了多國(guó)部隊(duì)的飛機(jī)和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機(jī)保留了下來(lái)。（）A、本臺(tái)今天中午將播出國(guó)家安全生產(chǎn)委員會(huì)主任就安全生產(chǎn)問(wèn)題的電視講話。（）A、清華大學(xué)采用網(wǎng)絡(luò)測(cè)試的方式，讓考生在網(wǎng)上與教授“高談闊論”，然后由多名教授投票推薦，最后學(xué)校決定是否錄取。B、日前從有關(guān)部門證實(shí)，2000年9月入學(xué)的我國(guó)高中新生，將不再使用沿用20年的現(xiàn)行高中語(yǔ)文教材。B、文章分析了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)在各個(gè)歷史時(shí)期進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)所采取的戰(zhàn)略特點(diǎn)。C、懷素的奔放，八大山人的風(fēng)骨是漢民族的驕傲，然而梵高的激情、馬蒂斯的韻律也早為中國(guó)人民所傾倒。從這樣的宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀出發(fā)，仍需要繼續(xù)實(shí)行積極的財(cái)政政策，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括推動(dòng)西部開發(fā)。D、一百年前，一位雖還聽得見雷聲但已聽不見大型交響樂(lè)隊(duì)演奏自己的樂(lè)曲的五十七歲的倔強(qiáng)的單身老人，最后一次舉拳向著咆哮的天空，然后逝去了。D、商店公然出售盜版軟件，對(duì)這種踐踏出版法的行為，我們必須嚴(yán)厲打擊。D、我國(guó)今年國(guó)債發(fā)行規(guī)模一千九百五十二多億元。D、駕車經(jīng)過(guò)此地時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫滿紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。D、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒(méi)什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。D、最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中完成建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。D、我們并不完全否認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)這希望是非常渺茫的。D、除非加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練，中國(guó)足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。D、這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。二、選出下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句。2我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。2故宮博物館展出了兩千多年秒年新出土的文物。1經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，他終于找到了解決和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的好辦法。1周圍數(shù)千名群眾的生命可能遭到嚴(yán)重?fù)p失。從他上學(xué)那天起，語(yǔ)文對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣。他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣抱邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。尊重老人，古人都推崇備至，我們?cè)跄苓B古人都不如呢?(1)文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù)，應(yīng)該刪去是：。請(qǐng)按要求修改下面一段話。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）A．學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見義勇為行徑。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）A、校門對(duì)面又開了一家賣飲料和汽水的小店。沒(méi)有語(yǔ)病的是()。選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A、東方歌舞團(tuán)所到之處，無(wú)不受到群眾的熱烈歡迎。修改：我們的電視和一切出版物，更有責(zé)任 作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。修改：王總和李經(jīng)理反復(fù)論證這套技改方案。修改：記者到學(xué)校里采訪到張老師許多的事跡。(貶詞誤用)修改：老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，嘔心瀝血。（前后矛盾）修改：今年過(guò)節(jié)除了腦白金之外就不收禮。修改：博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)）修改：一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。（缺賓語(yǔ)）修改：他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。并列不當(dāng)句子中出現(xiàn)交叉包含的關(guān)系。句式雜糅兩個(gè)句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。第四篇：病句修改一、病句的類型成分殘缺是指一個(gè)句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達(dá)。2早稻熟了，田野里像鋪上了綠色地毯。2我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。1即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。1春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹1驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。老師表?yè)P(yáng)了好人好事李小明助人為樂(lè)。校門兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。1夕陽(yáng)的朝暉灑滿了湖面。我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)兒也不武斷。啟事人：張軍 XX年X月X日第 句，改為 第 句，改為第 句，改為第三篇：修改病句下課了，在操場(chǎng)上玩游戲。⑤該車行駛?cè)L(zhǎng)7公里，⑥首班車6點(diǎn)50分，末班車為18點(diǎn)，⑦全天共發(fā)車?yán)塾?jì)40班次，⑧實(shí)行全程一票，⑨票價(jià)1元。，在標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法、句意表述上有七處毛病，請(qǐng)任選四處加以修改。，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A無(wú)論是面對(duì)百年不遇的大雪災(zāi)，還是面對(duì)險(xiǎn)情不斷的汶川大地震，解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、公安干警總是奮不顧身，沖鋒在前，爭(zhēng)分奪秒地拯救被困的同胞，盡最大努力保護(hù)人民群眾的財(cái)產(chǎn)免遭損失。合乎邏輯的一項(xiàng)是（）A宋慶齡同志為了祖國(guó)的統(tǒng)一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為了培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，為社會(huì)主義造就人才，做出了很大的貢獻(xiàn)。表一明確的一項(xiàng)是（）A臺(tái)獨(dú)分子進(jìn)行的分裂活動(dòng)，為島內(nèi)絕大多數(shù)民眾所反對(duì)，他們是愛(ài)國(guó)的，是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的。B要繼續(xù)保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)增長(zhǎng)，就必須解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不穩(wěn)定、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題。沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A他又說(shuō)不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同患難、共過(guò)生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？B一個(gè)人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂(lè)，恐怕不下雨地質(zhì)學(xué)家和歷史學(xué)家追溯某個(gè)興衰史和自然界的演化史所得到的樂(lè)趣。B國(guó)際實(shí)驗(yàn)表明，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元向3000美元邁進(jìn)段是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。巴菲特這句投資格言一直被支持者奉為經(jīng)典。（）A據(jù)介紹，“國(guó)賓導(dǎo)游”將肩負(fù)翻譯、導(dǎo)游等多想角色于一身，專門負(fù)責(zé)接待政府部門外賓和內(nèi)賓、會(huì)展團(tuán)隊(duì)和重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)等。D前不久，在美國(guó)召開的有27個(gè)國(guó)家數(shù)百位科學(xué)家參加的第三屆國(guó)際固氮學(xué)術(shù)會(huì)議上，這兩個(gè)模型受到了高度重視，給予很高的評(píng)價(jià)。D將于明年7月份推出的“市民卡”，除包含現(xiàn)行“社保卡”所具有的醫(yī)療、養(yǎng)老等保險(xiǎn)功能外，還可以讓人享受其他各類公共服務(wù)。D據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，美籍華裔科學(xué)家錢永健研究“綠色熒光蛋白”對(duì)疾病偵測(cè)貢獻(xiàn)卓著，10月8日他和下村修、查爾菲（Martin Chalfie）同獲今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。C美國(guó)新任總統(tǒng)奧巴馬從青年時(shí)代起就真正深入并密切聯(lián)系民眾，我們年輕人應(yīng)借鑒奧巴馬的成功之道，樂(lè)于和敢于把自己與民眾的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。按照正常的邏輯順序，顯然是應(yīng)該先“收集”，再“選擇”，最后才談得上“組織”，這里“組織”和“選擇”的位置反了。例：我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。語(yǔ)序不當(dāng)1。正確的順序應(yīng)為：許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談?！皩?lái)”與“都希望”語(yǔ)序正好顛倒了，應(yīng)該調(diào)換順序。這里定語(yǔ)與中心詞的位置顯然就顛倒了。[答案]D[解析]A項(xiàng)應(yīng)該是“列寧過(guò)去所使用的各種各樣的東西”，“各種各樣”要修飾的是“東西”，而不能是“各種各樣的列寧”。C。[例題1]下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A。例：水生追回那個(gè)紙盒子，一只手用力地拍打著水，一只手高高舉起，好使自己不沉下去。句序不當(dāng)句序不當(dāng)一般包括概念大小排序不當(dāng)、語(yǔ)義輕重排序不當(dāng)、時(shí)空順序不當(dāng)、邏輯順序不當(dāng)?shù)葞追N情況。例：狂風(fēng)和暴雨嘩嘩地下。像這樣結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，單憑語(yǔ)感無(wú)法做出正確的判斷，這時(shí)還需要進(jìn)行語(yǔ)法分析。這里的謂語(yǔ)是“打破”，而賓語(yǔ)是“環(huán)境”，顯然不能說(shuō)“打破環(huán)境”。這類病句最簡(jiǎn)單的判斷方法就是去掉修飾語(yǔ)，提取主干之后看看是不是說(shuō)得通?？梢愿臑椤皬V泛地交換了意見”?！?0萬(wàn)朵”修飾“花粉”，顯然是說(shuō)不過(guò)去的，可以說(shuō)“一朵花”，但是總不可能說(shuō)“一朵花粉”。[答案]C[解析]A項(xiàng)屬于動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“爭(zhēng)奪”的內(nèi)容是“冠軍”而不是“冠亞軍”。C。[例題2]下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A。關(guān)聯(lián)詞之間有比較穩(wěn)定的組合，不同的關(guān)聯(lián)詞表達(dá)的意思有區(qū)別，如果