【正文】 作的發(fā)出者顯然已經(jīng)是“王老虎”了，而句子里并沒有標(biāo)明主語的切換。例：通過暑假的學(xué)習(xí)，使家源的語文成績有了提高。在“強(qiáng)國”后面補(bǔ)上“而努力奮斗”，句子就有謂語了。例：天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。語文老師們周末開會討論了如何提高作文批改質(zhì)量?！霸颉焙汀笆且?yàn)椤闭f重復(fù)了。謂語有多余成分例：這位老教授的學(xué)術(shù)造詣在國內(nèi)可以堪稱一流?！巴隆钡摹巴本褪恰斑^去”的意思，“過去的往事”，顯然說重復(fù)了，可以說“別把往事放在心上”，或者“別把過去的事情放在心上”。[答案]A[解析]B項(xiàng)“不必要的浪費(fèi)”說重了，“浪費(fèi)”本身就是不必要的。[例題4]下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A。/我廠今年重視了產(chǎn)品數(shù)量，所以產(chǎn)品質(zhì)量下降了?！懊藁ā边@個概念本身就包含在“經(jīng)濟(jì)作物”的概念里面，是從屬關(guān)系，兩者不能并列。正好說反了?！拔摇笔侵鲃?，“報紙”才是被動。那時候，報紙和我的接觸機(jī)會是很少的?？梢哉f成“所有故事都取自真人真事、真實(shí)案例”，或者“所有故事都根據(jù)真人真事、真實(shí)案例進(jìn)行創(chuàng)作”，但是不能既想用這種句式，又想用那種句式，造成雜糅和混亂。[答案]D[解析]A項(xiàng)“才能面世”的是“一本譯作”，而不是“出版一本譯作”。[例題6]下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A。例：這是小雪老師攝于去年春天的照片。幸福是一個人在一定的社會關(guān)系中，對生活產(chǎn)生的愉快的感受，以及對人生意義的理解和評價。“批評的人很多”，可以理解為“他在文章中批評了很多人”，也可以理解為“批評這篇文章的人很多”。此句中“看不上”是個多義詞，造成句子不能表達(dá)確定的意思，它的一個意思是“看不起”“瞧不起”；另一個意思是“無法看見”。②修飾不明。例：縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去報到。③詞義不明。⑤對象不明。C。指代不明例：超帥和小勝老師賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，他終于取得了勝利。例：如今，他已經(jīng)回國，就職于北大醫(yī)學(xué)部體育教授，繼續(xù)從事他喜愛的乒乓球事業(yè)。到新開張的東方紡織有限公司應(yīng)聘的，大多是以下崗的女工為主。該句把兩種句式拼在一起造成雜糅。要修改的話，可以說“一個人能否約束自己的言行，要看紀(jì)律是否嚴(yán)明，自身的品德修養(yǎng)是否良好”，也可以說“一個人約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自身的品德修養(yǎng)”。D。多重否定使用時其實(shí)很容易犯這個錯誤，應(yīng)當(dāng)注意。例：法院日前審理了一起因一句臟話引起的賠償案，大家都為這一家人為老不尊，為幼不敬的行為所不齒。這兩個概念顯然矛盾了。句中的“發(fā)生”就有“出來”的意思，再加“出來”就多余了，形成了補(bǔ)語贅余的問題，應(yīng)當(dāng)刪掉“出來”。曉婷老師這會兒不在，我估計她大概是去開會了。例：高校貧困生問題短時間內(nèi)不可能很快得到解決。“真知灼見”的“見”就是意見的意思，這里直接說“提出真知灼見”就行了，沒必要加“的意見”。主語有多余成分例：全場座位座無虛席，教授的報告贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。[例題3]下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A。B項(xiàng)“質(zhì)量”后加“……的問題”。缺謂語例：中國人民正在為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。例：在這部電影中，刻畫了一個當(dāng)代知識分子的形象。但是“也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好”的主語顯然只能是“人們”不能是“漢字書寫大賽”，所以只能刪掉“使”，讓“人們”成為整句話的主語。例：只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。中學(xué)時代打下的堅實(shí)基礎(chǔ)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。這里應(yīng)該是說“大約需要采集50萬朵花的花粉”。動賓搭配不當(dāng)動詞和賓語要在意思上和語法上搭配。語法分析最重要的是分清主干和枝葉，只有主干和枝葉分析正確才能正確分析搭配是否恰當(dāng)。造成句序不當(dāng)?shù)脑蛞话闶牵涸炀鋾r沒有遵循概念大小、表里、遠(yuǎn)近、深淺、高低、因果、現(xiàn)象到本質(zhì)的排列規(guī)律，對句子排序的客觀規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)識。展覽室里陳列著各式各樣的列寧過去所使用的東西。B項(xiàng)得是先“發(fā)現(xiàn)”，后“討論”，最后“解決”。是“希望”“將來”成為人才，而不是“將來”才“希望”。詞序不當(dāng)造成詞序不當(dāng)?shù)脑蛞话阌校簺]有遵循時空、邏輯順序；介詞位置不當(dāng)；關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)?shù)取Ｗ⒁鉄o論什么情況，辨析時都一定要結(jié)合具體語境，聯(lián)系生活情理來操作。3下面句子中，搭配合理的一項(xiàng)是（）A朝陽縣語委辦在“潤楊村”賓館大廳的電視屏幕上，打出了“熱烈歡迎省、市領(lǐng)導(dǎo)對我縣的語言文字工作蒞臨指導(dǎo)”的標(biāo)語。沒有成分贅余的一項(xiàng)是（）A環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認(rèn)為，主要是由于一些地方政府單純地依靠大規(guī)模的投入獲取經(jīng)濟(jì)增長的速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。時下動蕩的全球金融市場，正驗(yàn)證這位億萬富翁的投資理念。C據(jù)了解，這種碳酸飲料是專門為年輕時尚一族設(shè)計的，其發(fā)布活動也別出心裁地利用流行的身體才會來表達(dá)。B央視主持人芮成鋼的許多言論并非創(chuàng)新，他提出的東西方對某一品牌的文化含義有不同看法早已為大家所熟悉。B在汶川大地震中，有那么一群普通人，他們在那最危急的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知，用鮮血甚至生命呵護(hù)著沒一個幼小的生命，他們鑄就了偉大的師魂。（月票暫不使用）（1）（只填序號），改為：（2）（只填序號），改為：（3）（只填序號），改為：（4）（只填序號），改為：、標(biāo)點(diǎn)、語法等方面都有錯誤，請找出其中的三處并加以修改。隔著霧，眼前的景物糊糊涂涂。1媽媽買了冬瓜、茄子、扁豆、豬肉等許多蔬菜。我們討論了并且聽了老紅軍的報告。1這些是唐朝出土的文物。2多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。常見的是缺主語或賓語。二、修改病句的方法（1）增——?dú)埲钡某煞忠鲅a(bǔ)上（2）刪——重復(fù)多余的詞語要刪除（3）調(diào)——語序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整（4）換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換三、實(shí)例分析（一）成分殘缺聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時多鍛煉。我要炒肉絲。四、實(shí)戰(zhàn)演練選出沒有語病的一項(xiàng)（）A．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。B．有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。(2)文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)為：。老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。1從房內(nèi)飄出一股清香的龍井茶。2我們要盡可能地節(jié)省不必要的開開支和浪費(fèi)。（）A、國家隊的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來了。（）A、我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。（）A、現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。（）A、《醫(yī)師法》明確規(guī)定，在世界上許多國家和地區(qū)注冊醫(yī)師必須要加入當(dāng)?shù)氐尼t(yī)師協(xié)會。（）A、中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。D、十年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。C、香煙走私十分猖獗，我國海關(guān)已把打擊走私香煙列為重點(diǎn)。B、中國要加入WTO，參與國際競爭，急需把保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和執(zhí)行商標(biāo)法管理好。C、他未按學(xué)生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。D、他沒有聽從導(dǎo)師的建議，對論文的觀點(diǎn)加以修改，影響了論文的水平。D、我國出土的西漢中山靖王劉勝的“金縷玉衣”，新年在故宮博物院公開展出。C“養(yǎng)活”“生活”動賓不搭配。）B（A“加入”的主語不明 確。）C（A“那些”放到句首。C 在原句后加“的 工作”。C去掉“面向”。）1A（B “他”不明確，有歧義。修改病句的方法：增、刪、調(diào)、換等。②社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。②我生長在戲劇之家，豫劇對我一點(diǎn)都不陌生。讓我們昂起頭，④對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要！第①處詞語累贅，應(yīng)刪去_________________第②處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_________________第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_________________第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_________________七、總結(jié)修改方法增：增加字詞刪：刪去多余字詞調(diào)：調(diào)整字詞的順序換：更換字詞八、作業(yè)：河南中考P23～25，實(shí)戰(zhàn)演練題。②有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)之一。④即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。三、能力前測。D “導(dǎo)師的建議”是什么不明確，有歧義。）1A（B “迷惑”與“效果”動賓搭配不當(dāng)。C“克服”與“傾向”動賓不搭配。D “一倍”改為“一半”。D 表述不規(guī)范，“多億”改為“億多”。）B（A 主語不一致，后半句改作“我們也辦起了黑板報” C 主謂不搭配，改作“??的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度”。C“列寧過去所用過的”移到“各式 各樣”前面。B、這個事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。（）A、澳門漂離祖國400年，難道能否認(rèn)澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎？B、沿江一帶的農(nóng)戶為提高地力，確保來年糧食增產(chǎn)，自覺地擴(kuò)種了綠肥的面積。D、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童的命運(yùn)便是將來的命運(yùn)。（）A、上網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使網(wǎng)迷們心痛不已。B、河水的來源除了地下水等之外，還有雨水也是它的來源之一。C、今年9月份，“西湖達(dá)利”有兩位不到30歲的年輕人推到了針織分公司和制衣分公司常務(wù)副總的重要位置上，這意味著“西湖達(dá)利”開始在人力資源的培養(yǎng)上貫徹它的快半拍意識。C、牌匾格調(diào)低俗怪誕，固然不雅；崇洋媚外，帶有殖民文化色彩，也為國人所不恥。C、中華人民共和國成立了，共同綱領(lǐng)頒布了，婦女在法律上是平等了。C、解放前，爸爸和哥哥掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。2科學(xué)家們認(rèn)真解決、及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。1老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現(xiàn)在我眼前。有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富知識又有高尚品質(zhì)。無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。D．以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。，向他做了介紹。D．我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。（我要吃炒肉絲）（八）重復(fù)多余例：王總和李經(jīng)理多次反復(fù)論證這套技改方