【正文】 最富”、“第一富”的概念，顯然不可能存在“第二”的問題。“為……所……”是典型的被動標(biāo)志，就表示“被……怎么樣”，顯然這里想表達的是大家不齒這一家人的行為，發(fā)出“不齒”這個動作的得是“大家”而不能是“行為”，不能說“大家被這家人的行為不齒”。例：難道你能否認(rèn)你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎？反問句也是一種否定的形式。在前一階段外語學(xué)習(xí)中，由于我重視了讀、寫練習(xí)，因而忽視了聽、說能力的訓(xùn)練。不是兩面對一面就好，注意這個前后平衡的問題。一種是“客房內(nèi)均設(shè)有……房間酒吧等”，另一種是“客房內(nèi)閉路電視……應(yīng)有盡有”，兩種句式應(yīng)只保留一種。D?！熬吐氂凇憋@然是要接工作的地點而非職位。這里的“他”指的是超帥還是小勝老師？從字面上完全看不出來。天色漸暗了，自行車還沒有修好，修車的急壞了。這種歧義的產(chǎn)生，主要是因承前省略不當(dāng)造成的。一個句子里的某個詞本身是多義的，則可能引起歧義。這里涉及一個斷句的問題。④126路起點站為新區(qū)科技園；沿途停靠新區(qū)管委會、交通大學(xué)、西新橋、丹尼商場、百貨大樓、西咸甸等站。D據(jù)老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯(lián)卡、身份證、手機等其他證件。D現(xiàn)代閱讀理論認(rèn)為，作品是一個開放結(jié)構(gòu)，只是提供了某種意義的可能性，讀者的參與才意味著意義的生成及作品的最終完成。D城市發(fā)展論壇的與會專家普遍認(rèn)為：我國城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測城鎮(zhèn)化速度和趨勢上，而對城鎮(zhèn)化過程中公共政策的負(fù)面影響則明顯被忽視?！薄肮缮瘛蔽謧怌針對洞庭湖沿岸地區(qū)的鼠災(zāi)，湖南省防疫部門最近開展了全面的防疫大檢查活動，力求在這個活動中建立與完善疫情管理制度等一系列的工作。B今年的沙塵暴提高了干部群眾對植樹造林重要性的認(rèn)識，僅一個春季全縣就植樹造林3700多萬棵，中防風(fēng)林和果樹10500棵C只有當(dāng)農(nóng)民工能在工作地上戶口，有住房，并且其子女能接受基礎(chǔ)教育、大學(xué)教育乃至競爭白領(lǐng)職位時，中國的城市化或者說經(jīng)濟發(fā)展就算是成功了。C美國新任總統(tǒng)奧巴馬從青年時代起就真正深入并密切聯(lián)系民眾，我們年輕人應(yīng)借鑒奧巴馬的成功之道，樂于和敢于把自己與民眾的命運聯(lián)系起來。D將于明年7月份推出的“市民卡”，除包含現(xiàn)行“社?？ā彼哂械尼t(yī)療、養(yǎng)老等保險功能外，還可以讓人享受其他各類公共服務(wù)。（）A據(jù)介紹，“國賓導(dǎo)游”將肩負(fù)翻譯、導(dǎo)游等多想角色于一身，專門負(fù)責(zé)接待政府部門外賓和內(nèi)賓、會展團隊和重點團隊等。B國際實驗表明，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元向3000美元邁進段是一個關(guān)鍵時期。B要繼續(xù)保持中國經(jīng)濟的平穩(wěn)增長，就必須解決經(jīng)濟發(fā)展中不穩(wěn)定、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題。合乎邏輯的一項是（）A宋慶齡同志為了祖國的統(tǒng)一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為了培養(yǎng)祖國的下一代，為社會主義造就人才，做出了很大的貢獻。，在標(biāo)點、語法、句意表述上有七處毛病，請任選四處加以修改。啟事人：張軍 XX年X月X日第 句，改為 第 句，改為第 句，改為第二篇：2017病句修改歧義句①停頓不明?！皫讉€學(xué)校的校長”，“幾個”究竟是修飾“學(xué)校”還是“校長”的？沒法判斷。例：王林呆在實驗室里半個月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強迫著自己看了十天的報紙。B。C項“修車的”可以指修車的顧客，也可以指修車的師傅，都解釋得通。這個“既光榮又愉快的感覺”是前一句的結(jié)尾，又是后一句的開頭，牽連在一起造成了雜糅，可以說“我們大家有既光榮又愉快的感覺，這種感覺是頗難形容的”，就順過來了。他能夠在國際舞臺上叱咤風(fēng)云，卻無法應(yīng)付政治生活中的陰謀與陷阱，最后為此付出了寶貴的生命為代價。C項“大多是”和“以……為主”雜糅，只保留一個。例：一個人能否約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自身的品德修養(yǎng)。C。否定不當(dāng)例：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。主客倒置例：我們對于“比較文學(xué)”是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的《談中國詩》或許能引你走出陌生的境地。前后矛盾例：他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳?？梢哉f“雖然今天是周末，語文老師們還是來到了單位工作”；“我廠今年一味重視產(chǎn)品數(shù)量，導(dǎo)致了產(chǎn)品質(zhì)量的下降”。為了減少不必要的浪費，學(xué)校決定實行財政經(jīng)費分解到班制度。狀語多余例：在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電現(xiàn)象，應(yīng)該立即切斷電源?！敖刂谷掌诘淖詈笠惶臁?，犯了語義重復(fù)的錯誤。例：期待你凱旋歸來。乍看之下好像沒什么問題，分析一下句子成分會發(fā)現(xiàn)“跟他關(guān)系最好的”是修飾“宏濤老師”的定語成分，而這里想表達的是“嘉成老師和宏濤老師”去逛街了。D。“擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠”的什么？話沒說完。在“已經(jīng)”后面加個“具備”，成分就完整了。例：通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)復(fù)句中一般用關(guān)聯(lián)詞把各分句連接起來，準(zhǔn)確地表達意思。今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車和300多名消防兵，放棄休假，始終堅守在各自值勤的崗位上。修飾語和中心語搭配不當(dāng)例：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵的花粉。去掉修飾成分后，這兩句話就變成了“北京是季節(jié)”，“工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國家”，顯然是不合理的。安排“內(nèi)容、時間、出席人員”都是說得通的，但是不能安排“會議中的問題“。創(chuàng)作小說的顯然得是“巴爾扎克”，而不是“一生”?！搬t(yī)生”“教師”“軍人”分別對應(yīng)著“救死扶傷”“教書育人”“站崗放哨”，這里應(yīng)當(dāng)依對應(yīng)承接關(guān)系排序。我不但信任他，而且信任他的朋友。例：每個同學(xué)將來都希望成為對社會有用的人才。正確的順序應(yīng)為：國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量詞）有20年教學(xué)經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容詞）羽毛球（名詞）教練。例：文章的主題確定以后，還要根據(jù)主題的需要收集、組織、選擇材料，以確保材料為主題服務(wù)。隔著霧，眼前的景物糊糊涂涂。1媽媽買了冬瓜、茄子、扁豆、豬肉等許多蔬菜。我們討論了并且聽了老紅軍的報告。1這些是唐朝出土的文物。2多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。常見的是缺主語或賓語。二、修改病句的方法（1）增——殘缺的成分要增補上（2）刪——重復(fù)多余的詞語要刪除（3）調(diào)——語序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整（4）換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換三、實例分析（一）成分殘缺聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時多鍛煉。我要炒肉絲。四、實戰(zhàn)演練選出沒有語病的一項（）A．全班同學(xué)和團員在課堂上都能積極發(fā)言。B．有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。(2)文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)為：。老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。1從房內(nèi)飄出一股清香的龍井茶。2我們要盡可能地節(jié)省不必要的開開支和浪費。（）A、國家隊的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球教練來了。（）A、我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。（）A、現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。（）A、《醫(yī)師法》明確規(guī)定，在世界上許多國家和地區(qū)注冊醫(yī)師必須要加入當(dāng)?shù)氐尼t(yī)師協(xié)會。（）A、中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。D、十年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。C、香煙走私十分猖獗，我國海關(guān)已把打擊走私香煙列為重點。B、中國要加入WTO，參與國際競爭，急需把保護知識產(chǎn)權(quán)和執(zhí)行商標(biāo)法管理好。C、他未按學(xué)生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。D、他沒有聽從導(dǎo)師的建議，對論文的觀點加以修改，影響了論文的水平。D、我國出土的西漢中山靖王劉勝的“金縷玉衣”，新年在故宮博物院公開展出。C“養(yǎng)活”“生活”動賓不搭配。）B（A“加入”的主語不明 確。）C（A“那些”放到句首。C 在原句后加“的 工作”。C去掉“面向”。）1A（B “他”不明確，有歧義。修改病句的方法：增、刪、調(diào)、換等。②社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。②我生長在戲劇之家，豫劇對我一點都不陌生。讓我們昂起頭，④對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要！第①處詞語累贅，應(yīng)刪去_________________第②處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_________________第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_________________第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_________________七、總結(jié)修改方法增：增加字詞刪：刪去多余字詞調(diào)：調(diào)整字詞的順序換：更換字詞八、作業(yè)：河南中考P23～25，實戰(zhàn)演練題。②有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)之一。④即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。三、能力前測。D “導(dǎo)師的建議”是什么不明確，有歧義。）1A（B “迷惑”與“效果”動賓搭配不當(dāng)。C“克服”與“傾向”動賓不搭配。D “一倍”改為“一半”。D 表述不規(guī)范，“多億”改為“億多”。）B（A 主語不一致，后半句改作“我們也辦起了黑板報” C 主謂不搭配，改作“??的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度”。C“列寧過去所用過的”移到“各式 各樣”前面。B、這個事故造成的經(jīng)濟損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。（）A、澳門漂離祖國400年，難道能否認(rèn)澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎？B、沿江一帶的農(nóng)戶為提高地力，確保來年糧食增產(chǎn)，自覺地擴種了綠肥的面積。D、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童的命運便是將來的命運。（）A、上網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費又使網(wǎng)迷們心痛不已。B、河水的來源除了地下水等之外，還有雨水也是它的來源之一。C、今年9月份，“西湖達利”有兩位不到30歲的年輕人推到了針織分公司和制衣分公司常務(wù)副總的重要位置上，這意味著“西湖達利”開始在人力資源的培養(yǎng)上貫徹它的快半拍意識。C、牌匾格調(diào)低俗怪誕，固然不雅；崇洋媚外，帶有殖民文化色彩，也為國人所不恥。C、中華人民共和國成立了，共同綱領(lǐng)頒布了，婦女在法律上是平等了。C、解放前，爸爸和哥哥掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。2科學(xué)家們認(rèn)真解決、及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。1老師慈愛