20xx江西教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)試講稿-wenkub.com
2024-10-15 14:19 本頁面
【正文】 教學(xué)過程：一、準備練習(xí)口算練習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)豎式計算，并說出算法二、情境創(chuàng)設(shè)出示教材圖片介紹一些野生動物，隨即進行愛護野生動物思想教育活動設(shè)計活動1探索算法出示第15頁統(tǒng)計圖提問：你能從中發(fā)現(xiàn)什么？自己獨立思考學(xué)習(xí)小組討論集體交流注意引導(dǎo)學(xué)生說出自己的思路，著重突破十位滿十的問題，讓學(xué)生理解哪一位滿十，就向前一位進1的算理。能結(jié)合具體的情境，提高提出問題、解決問題的能力。一瓶礦泉水9角 一瓶玉米汁13元一罐巧克力33元8角 一支牙膏1元4角請生把商品的單價改寫成以元為單位的兩位小數(shù)，再同桌互相說一說。(三)鞏固練習(xí)，靈活應(yīng)用 ，下面的話正確嗎? ① 、“0”都可以去掉。出示： 6與60 師：指名口答，并說出理由。師：你能用一句話來概述得出的結(jié)論嗎? 生：小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。分組匯報，完善得出的結(jié)論。江西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點擊查看江西教師公告匯總生5：我是運用學(xué)過的數(shù)射線來比較的。全班分組匯報交流。教學(xué)難點：理解“小數(shù)部分的末尾添上?0?或去掉?0?，小數(shù)的大小不變”的意思。緊密聯(lián)系生活實際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們興趣盎然?！边@時?！彪S著老師的話音，大屏幕上出現(xiàn)了3個話題：(1)樓房會搬家嗎?(2)聰明的設(shè)計家。老師沒有急于評判，而是播放錄像，請同學(xué)們觀察后再次判斷，同學(xué)們靜靜地觀察著屏幕上的畫面，終于達成了共識。在平面方格圖中，學(xué)生通過學(xué)具操作，對平移有了進一步的認識。當學(xué)生出現(xiàn)多種方法時，老師及時給予肯定，并追問生3：“你為什么這樣走啊?”當學(xué)生說“這樣走比較近”時，老師用欣賞的眼光看著他，由衷地贊揚道：“太聰明了!如果真有這樣一條路的話，你這樣走最近。接下來組織學(xué)生進行交流討論。你能做到嗎?試一試吧!(如下圖)(圖略)老師同時提出活動要求：先獨立思考小汽車做的是平移還是旋轉(zhuǎn)運動。二、新授。接下來，老師請6名小朋友到黑板前，選擇自己喜歡的游樂項目先用動作進行表演再將它歸類，把所選項目的圖片對應(yīng)地板貼在“旋轉(zhuǎn)”或“平移”的下面?！崩蠋熡纸又檬謩葑龀銎揭频膭幼?，問：“像這樣呢?”幾個學(xué)生小聲說：可以叫“平移。“剛才我們看到這么多的游樂項目，能按它們不同的運動方式分分類嗎?” 生1：“激流勇進是直直地下沖的，可以叫它下滑類。創(chuàng)設(shè)情境，初步感受平移與旋轉(zhuǎn)隨著優(yōu)美的旋律，老師帶領(lǐng)孩子們一起進入游樂園參觀，并請孩子們跟隨活動的畫面用自己的動作和聲音把看到的表演出來。同學(xué)們可不要小瞧這個“人”字形線路，面對中國特殊的地理條件，帝國主義不相信中國人能夠獨立完成，甚至蔑視說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出世”。正是因為有強烈的愛國主義情懷，詹天佑才有勇氣，毅然接受任務(wù)。同學(xué)們思考一下，誰都愛惜自己的生命，但為什么詹天佑有如此大的勇氣呢?從文中你們可以找到答案么。同學(xué)們我們都知道團隊的力量是無窮的，但是要想發(fā)揮最大的合力，整體內(nèi)的每個人都應(yīng)該目標一致共同努力?！睆倪@句話，大家又讀出了什么?可以把你讀到的信息大聲表達出來，恩好，有同學(xué)說，工作難度很大，有的同學(xué)說，詹天佑很細心，進行周密計算。那么同學(xué)們從這句話中讀出了什么?哦有的同學(xué)說詹天佑勇敢，有的同學(xué)說詹天佑有信心做好這件事情。五、隨堂練習(xí)江西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點擊查看江西教師公告匯總第二篇：2016江西教師招聘考試小學(xué)語文《詹天佑》試講稿各位評委老師好，我是應(yīng)聘小學(xué)語文老師的3號考生，今天我試課的題目是《詹天佑》。完成 P1
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