【正文】 (3)意義豐富，生命力特強(qiáng)，已成為人們口頭熟語(yǔ)的，如“少壯不努力，老大徒傷悲”等。相對(duì)而言，復(fù)習(xí)資料中列舉的課外名句較為齊備，可作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要將識(shí)記與理解相結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫(xiě)時(shí)要懂得其意思；書(shū)寫(xiě)時(shí)要記準(zhǔn)字形，不添字，不漏字，不倒字，更不能寫(xiě)錯(cuò)別字。⑤分值大體固定，總分值一直穩(wěn)定在8分，是全國(guó)所有高考試卷中分值最多的。②特別突出對(duì)關(guān)鍵字的考查。①名句名篇布局四個(gè)兼顧、四個(gè)突出： ，突出課內(nèi)。調(diào)整的僅限初中篇目，高中14篇一直未變。(7)借助排比句式幫助記憶。(4)理解詩(shī)句的意思，有利于記憶。憲問(wèn)》)(8)在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。(蘇軾《赤壁賦》)(6)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(莊子《逍遙游》)(3)錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。(8)“聲”字易錯(cuò)。(4)“鉤”字易錯(cuò)。(魯迅《無(wú)題》)解析 本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。(蘇軾《念奴嬌黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。江蘇)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(5)注意“衡陽(yáng)”的寫(xiě)法。(1)出自課內(nèi)，不算太難。(蘇軾《赤壁賦》)(7)興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。(杜甫《登高》)(3)惑而不從師，其為惑也終不解矣。信誓旦旦，不思其反。(8)“徒”容易與“徙”弄混。(3)“霽”字易寫(xiě)錯(cuò)，“虹”的字形要注意。(《論語(yǔ)所謂伊人，在水一方。逍遙游》)(2)日月忽其不淹兮，春與秋其代序。(《老子》五十八章)2.(2014(白居易《琵琶行》)(5)問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。(1)至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。荀子在《勸學(xué)》中還說(shuō)君子的天賦本性跟其他人并沒(méi)有什么不同，然而學(xué)識(shí)卻超過(guò)一般人，是因?yàn)椤癬_________”，說(shuō)明了善于利用客觀條件可以彌補(bǔ)自身不足的道理。雖有嘉肴》中說(shuō)，學(xué)了之后才知道不足，知道不足，“__________________________”。(5分)(1)曹操在《短歌行》中說(shuō)“________________，________________”。(5分)(1)王勃在《滕王閣序》中用“________________，________________”兩句著力表現(xiàn)水光山色的變幻，在色彩的濃淡對(duì)比中，突出深秋景物的特征。”(2)《阿房宮賦》通過(guò)阿房宮的興毀揭示秦王朝滅亡的歷史教訓(xùn)，文中說(shuō)：“秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，________________。(3)辛棄疾的《永遇樂(lè)雖有嘉肴》中闡述教與學(xué)關(guān)系的句子是“___________________”?！敬鸢浮?1)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)(2)生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不為茍得也 15．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(2)《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“______________，_________________”。(2)杜牧的《阿房宮賦》中，“________________”從占地面積的角度來(lái)表現(xiàn)阿房宮之大。伯牙彈琴，心里想著高山?！敬鸢浮?1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫(2)非獨(dú)賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳11．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。潼關(guān)懷古》中，“________________，________________，________________”三句形象地描寫(xiě)出潼關(guān)山水景色的壯麗?！敬鸢浮?1)且舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮(2)劍閣崢嶸而崔嵬 一夫當(dāng)關(guān) 萬(wàn)夫莫開(kāi)9．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李商隱《無(wú)題(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)》中“________________，________________”兩句，比喻男女之間的愛(ài)情至死不渝，現(xiàn)在人們也用這兩句表現(xiàn)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神?！敬鸢浮?1)茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯(2)順風(fēng)而呼 聲非加疾也 而聞?wù)哒?．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(2)陶淵明的《桃花源記》中，“________________，________________，________________”三句話準(zhǔn)確地表現(xiàn)了桃花源人與世隔絕的時(shí)間之久。(5分)(1)《氓》中用斑鳩作比，勸告女子不要迷戀愛(ài)情的兩句是“________________，________________”。”【答案】(1)(且)舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮(2)宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之內(nèi)莫不有求于王2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(2)韓愈在《師說(shuō)》中，循循善誘地說(shuō)明從師的重要性，不從師不能解惑的句子是“________________，________________，________________”?！?3)李煜在《虞美人》中以“東風(fēng)”“明月”反襯自己悲痛之情的名句是“__________，____________”。(3)《阿房宮賦》中，杜牧提出了秦國(guó)應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜六國(guó)的人民的觀點(diǎn)，他認(rèn)為，秦國(guó)如果做到了這點(diǎn)，就能“________________”，無(wú)人能使其滅亡。【答案】(1)所以動(dòng)心忍性 曾益其所不能(2)制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳(3)君子生非異也18．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。【答案】(1)位卑則足羞 官盛則近諛(2)花之隱逸者也(3)東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。【答案】(1)(若夫)乘天地之正 而御六氣之辯 以游無(wú)窮者(2)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(2)蘇軾《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，指出了月亮圓缺更替、周而復(fù)始的自然規(guī)律。(2)蘇軾在《赤壁賦》中，借“客”之口，寫(xiě)曹操率領(lǐng)軍隊(duì)浩浩蕩蕩地從江陵沿江而下，戰(zhàn)船千里相接，“________________，________________，________________”，發(fā)出“固一世之雄也”的慨嘆。(2)《戰(zhàn)國(guó)策(2)《曹劌論戰(zhàn)》中，“________________，________________，________________”三句話是曹劌認(rèn)為魯莊公所做的事情是“忠之屬也。(2)辛棄疾在《永遇樂(lè)(2)《南鄉(xiāng)子(5分)(1)陶淵明的《桃花源記》中，“________________，________________，________________”三句話準(zhǔn)確地表現(xiàn)了桃花源人與世隔絕的時(shí)間之久?！敬鸢浮?蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) 芳草萋萋鸚鵡洲7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。【答案】(1)念天地之悠悠 獨(dú)愴然而涕下(2)野馬也 塵埃也 生物之以息相吹也 6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。這兩個(gè)句子是“________________，________________”。【答案】(1)而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎(2)天與云與山與水 上下一白4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。伯牙放下琴感嘆地說(shuō)：“善哉，善哉！________________，________________。(5分)(1)《荀子③“紅包”是敘事的焦點(diǎn)，全篇圍繞“紅包”敘事，人物形象特征都由此得以顯現(xiàn)。③標(biāo)題與結(jié)尾處叢醫(yī)生的話語(yǔ)相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。如對(duì)塑造叢醫(yī)生這個(gè)形象有什么作用，對(duì)情節(jié)的發(fā)展起什么作用等。②因給孩子做手術(shù)而未能與父親見(jiàn)最后一面。答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 理解句子的含意，可以結(jié)合語(yǔ)境，抓住其中的關(guān)鍵詞進(jìn)行。①接手別的醫(yī)生都沒(méi)把握的手術(shù)并且手術(shù)成功，可見(jiàn)其醫(yī)術(shù)高明，技術(shù)精湛。？簡(jiǎn)要分析其形象特征。，詳寫(xiě)孩子父母對(duì)叢醫(yī)生的前后態(tài)度變化過(guò)程，作者這樣處理是為了表現(xiàn)孩子父母的忘恩負(fù)義。叢醫(yī)生說(shuō)：“當(dāng)時(shí)收你們的錢(qián)，一是想讓你們放心，二是時(shí)間確實(shí)也緊迫??” 張朝說(shuō)：“叢醫(yī)生，對(duì)不起，我??”叢醫(yī)生擺了擺手說(shuō)：“醫(yī)者父母心，無(wú)論我做什么，我首先想到的都是要對(duì)得起自己的良心。在那里，他們看到了叢醫(yī)生，他們是有些歉意的，雖然他們給了紅包，但畢竟人家救了自己的孩子?！睆埑屠掀胖皇窃诓》坷镙p聲地談?wù)?，鄰床的一個(gè)病友聽(tīng)到了他們的對(duì)話，出了病房，就和另一個(gè)病友說(shuō)起了那個(gè)叫叢勇強(qiáng)的醫(yī)生收受紅包卻被評(píng)模范的事情。轉(zhuǎn)身要進(jìn)手術(shù)室的護(hù)士又回頭說(shuō)：“你們啊，還真該好好感謝叢醫(yī)生！”幾天后，張朝的老婆經(jīng)過(guò)醫(yī)院樓下的表彰欄，發(fā)現(xiàn)上面有叢醫(yī)生的照片，仔細(xì)一看，這是模范醫(yī)生的事跡專欄。不時(shí)還怪上自己幾句：“都怪我，沒(méi)照看好兒子。張朝拍了拍老婆的肩說(shuō)：“沒(méi)事的，一定沒(méi)事的，叢醫(yī)生都收了咱的紅包，他一定會(huì)盡全力的。叢醫(yī)生推托著不接，反復(fù)幾次，張朝臉上都有了汗?！睆埑?和老婆一陣驚喜。”張朝和老婆真的是急瘋了，差點(diǎn)就給他們跪了下來(lái)：“求求你們，你們一定要救我兒子?。　币粋€(gè)年輕醫(yī)生，看著有些不忍，說(shuō)：“如果叢醫(yī)生在，可能還有點(diǎn)希望，但是??”年輕醫(yī)生有些欲言又止。(3)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“________________，________________”，化月為人，表達(dá)了對(duì)朋友的思念與關(guān)切。二、名句默寫(xiě)。答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本題有兩幅畫(huà)面：采訪時(shí)，“利潤(rùn)”兩個(gè)字寫(xiě)在牛的身上，此人是一副洋洋得意的樣子；收稅時(shí)，“利潤(rùn)”兩個(gè)字又寫(xiě)在蝸牛的旁邊，此人是一副低頭垂手、面無(wú)喜色的樣子。答案 春天在花朵的呼喚中歸來(lái)：田野中，麥苗兒把希望演變?yōu)樯罹G；天空中，樹(shù)枝把期盼搖曳成輕柔的舞蹈；枝頭上，果實(shí)把成長(zhǎng)膨脹成幼鳥(niǎo)的模樣。春天歸來(lái)，麥苗變成了深綠，樹(shù)枝輕柔，果實(shí)也開(kāi)始生長(zhǎng)。所以，____③____?；ヂ?lián)網(wǎng)事業(yè)在我國(guó)迅猛發(fā)展，它在給社會(huì)帶來(lái)進(jìn)步的同時(shí)也產(chǎn)生了一些負(fù)面效應(yīng)，其中之一就是____①____，不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)心理障礙，即“網(wǎng)癮”。由所給句子可知，橫線處空缺的幾句話，是圍繞“花腔”展開(kāi)的。________，________。于定國(guó)傳》??中都有記載”。于定國(guó)傳》、劉向的《說(shuō)苑》和干寶《搜神記》都有記載。答案 A ，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()“重武輕文”的現(xiàn)象，國(guó)家體育總局近年來(lái)積極推動(dòng)運(yùn)動(dòng)員文化教育，并將運(yùn)動(dòng)員參賽資格與文化測(cè)試成績(jī)掛鉤。 盛氣凌人趾高氣揚(yáng) 頤指氣使趾高氣揚(yáng)盛氣凌人趾高氣揚(yáng) 盛氣凌人 頤指氣使解析 頤指氣使：不說(shuō)話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來(lái)示意，形容有權(quán)勢(shì)的人隨意支使人的傲慢神氣。材料: 奮斗團(tuán)結(jié)夢(mèng)想建強(qiáng)國(guó)謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國(guó)脫貧困奔小康墾田拓海開(kāi)天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟(jì)（2018全國(guó)卷3）某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見(jiàn)的四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫(xiě)成一沒(méi)話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。（19）.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) （2018全國(guó)卷1）下面是某校為教師寫(xiě)個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。（17）.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) （18）.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨明方向。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著，而不是______。，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。當(dāng)然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ)，是傳承中的創(chuàng)斷，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。京劇大師梅蘭芳，以堅(jiān)定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻(xiàn)。如果一直固守原有形態(tài)，只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就____了。（18）．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．“大洋一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)室很多，就像迷宮一樣 B．“大洋一號(hào)”有十幾個(gè)像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室 C．走進(jìn)“大洋一號(hào)“，猶如進(jìn)入了一座迷宮D．進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號(hào)＂，會(huì)分辨不出方向（19）．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．一應(yīng)俱全一覽無(wú)余易如反掌東山再起 B．應(yīng)有盡有一覽無(wú)余輕而易舉再接再厲 C．一應(yīng)俱全一目了然輕而易舉東山再起 D．應(yīng)有盡有一目了然易如反掌再接再厲（2018全國(guó)卷2）閱讀下面的文字，完成17~19題。（17）．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的調(diào)查。對(duì)不熱悉的人而言，（）在這里，重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室，磁力實(shí)驗(yàn)空、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)空、深拖和超短實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室_____分布在第三、四層船艙。盛夏快來(lái)了，請(qǐng)先生保重身體。本欄目長(zhǎng)期公開(kāi)征詢有價(jià)值的新聞線索，等著您的支持。望大家配合。（5分）我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。(6分)(1)《荀子(6分)(1)《孟子（2）韓愈的《師說(shuō)》是寫(xiě)給少年李蟠的。②“四人幫”垮臺(tái)后他被隔離審查，這促使他自省反思，展示了他敢于剖析自己的勇氣，也為他后來(lái)以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度潛心于學(xué)術(shù)研究作了鋪墊。，作者是否有必要再寫(xiě)他成為“四人幫”御用寫(xiě)作班子成員這段史實(shí)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?答出三點(diǎn)即可，意思對(duì)即可)“雖不能爾，心向往之”？作者為什么又說(shuō)“顯然，這并非他一個(gè)人的悲劇”？答：________________________________________________________________________ __________________________