人教版四年級上冊語文第30課電腦住宅教學(xué)設(shè)計(jì)合集5篇-wenkub.com
2024-10-14 02:28 本頁面
【正文】 讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì)創(chuàng)造出你的神奇。）四、拓展提升。（5）廚房有一套教人做菜的電腦裝置。倉庫、儲存、烹調(diào)、烹飪、防盜、綜合、判斷三、默讀理解：文章介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施？電腦住宅有什么功能？（1）設(shè)施包括風(fēng)向標(biāo)、入宅、會客室、廚房、臥室、浴室等。，板書課題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件及相關(guān)資料。過程與方法（1）采用合作學(xué)習(xí)，運(yùn)用選擇好的方式自學(xué)。第五篇：人教版四年級語文上冊《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)1《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）認(rèn)識6個(gè)生字。（五）導(dǎo)語激勵(lì)：同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)能帶給人類美好的未來，但是最美好的是能夠創(chuàng)造美的人！你們愿意做這樣的人嗎？那我們該怎樣做呢？ ……（六）小結(jié)。（3）通過電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。（四）小組合作探究。你想了解這座電腦住宅嗎？請你自讀課文，讀準(zhǔn)課文的字音。三、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)四、教學(xué)過程（一）激情導(dǎo)入。默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。師：剛才聽同學(xué)們參觀后的匯報(bào)，電腦住宅給你留下什么映像？ 生：神奇；舒適；安全，方便……（板書）師：電腦住宅里哪個(gè)地方的設(shè)施讓你感覺最方便，最神奇，請你選擇一個(gè)自然段來讀一讀。假如你就是電腦住宅的主人，爸爸媽媽回家了，你讓不讓進(jìn)，陌生人來敲門，進(jìn)不進(jìn)？老師去你家進(jìn)不進(jìn)？師：這電腦住宅變成了主人的（保安）師：現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了住宅，你就是住宅的主人，你想?yún)⒂^那就去參觀那，同學(xué)們四人小組來完成，并完成你們手中的表格，并選出一個(gè)小導(dǎo)游來給我們介紹住宅的神奇。師：此時(shí)的電腦不僅僅是一臺簡單的電腦了，他是這個(gè)主人的？（氣象員）師：門口就這么神奇，我們進(jìn)入住宅看看吧。師：從大門外到浴室一路走來作者是按照空間轉(zhuǎn)換順序來介紹的，這樣的順序可以應(yīng)用在介紹性說明文中，這樣寫的文章就顯得有條有理，現(xiàn)在就把這清清楚楚的線路送回到課文的主要內(nèi)容中。師：可以選擇你自己喜歡的段落來讀，學(xué)生讀。齊讀課題。師：那房子老師覺得不舒服，換一個(gè)吧（ppt），這是什么。讓我們以暴風(fēng)雨的熱情投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始上課！師：上課生：起立，老師您好！師：同學(xué)們好，請坐。（五）、導(dǎo)語激勵(lì)：同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)能帶給人類美好的未來，但是最美好的是能夠創(chuàng)造美的人！你們愿意做這樣的人嗎？那我們該怎樣做呢？……（六）、小結(jié)：同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來的舒適與便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科學(xué)技術(shù)迅猛的21世紀(jì)創(chuàng)造出你的神奇。（3）通過電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。學(xué)習(xí)小組選擇喜歡的方式進(jìn)行交流、討論。o zōng p224。讀了課題
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