人教版四年級上冊語文第30課電腦住宅教學(xué)設(shè)計合集5篇-免費閱讀
【正文】 ），但是最美好的是能夠創(chuàng)造美的人！你們愿意做這樣的人嗎？那我們該怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言。（3）大門具有保安功能，防止不明人物進入住宅。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入，從土瓦房到今日的高樓大廈，人類的住宅有了翻天覆地的變化。（3）和同學(xué)們就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便捷。（5）主人休息時，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。（三）默讀理解。體會作者按一定順序說明事物的方法。一組誰來給其他組匯報一下你們參觀的，給他們羨慕羨慕你們，各組代表匯報。四、默讀課文感受電腦的神奇師：那同學(xué)們想不想去這豪華的五星級酒店去參觀參觀啊？ 生：想師：同學(xué)們默讀課文第2自然段到第7自然段，看看課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施，是如何工作的，有何功能？（ppt）師：學(xué)生讀完，老師也想去參觀一下，老師就跟隨著作者的步伐去參觀一下吧。是如何設(shè)計的……師：同學(xué)們我們先把你們這些問題放在心里，待會我們參觀完這棟電腦住宅你就會明白了。師：要不老師就來試試。（5）主人休息時，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。默讀課文思考下面的問題：課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施？那里的電腦有什么功能？是怎樣工作的？▲過度激趣：剛才你們都到了電腦住宅里參觀了，哪個地方的設(shè)施給你留下深刻的印象？▲指名匯報，指導(dǎo)朗讀。三、學(xué)習(xí)時間：1課時四、學(xué)習(xí)過程：（一）：激情導(dǎo)入：從擇山洞而居，到結(jié)茅而往；從土瓦房到今日的高樓大廈，人類的住宅有了翻天覆地的變化，人類的住宅會如何呢？今天讓我們結(jié)識一座電腦住宅。發(fā)揮想象，深化感悟以“如果我是個建筑設(shè)計師，我想這樣設(shè)計電腦住宅”為題，啟發(fā)學(xué)生展開想象，并進行討論交流。出示詞語卡片，檢查并鞏固認讀字和新詞：數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜。第一篇：人教版四年級上冊語文第30課《 電腦住宅》教學(xué)設(shè)計30* 電腦住宅學(xué)習(xí)目標會認6個生字和“數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲存、示范、烹調(diào)，烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜”等詞語。指名分段讀課文，評出最佳讀書員。拓展閱讀，開闊視野閱讀《美國的第一幢電子化住宅》和《中國智能化住宅的發(fā)展》等相關(guān)文章，喚起學(xué)生對美好生活的憧憬和對科學(xué)的探索與追求。引入新課，板題。（四）小組合作學(xué)習(xí)探究。（6）浴室里，可通過電腦“預(yù)約”洗澡的時間。（ppt）老師穿越到哪里了？ 生：茅草房。我們打開課本146頁，看到課題上面有個*號，這是告訴我們這是一篇閱讀課題，閱讀課文編者都會給我們一個閱讀提示，那同學(xué)們快速閱讀課文的閱讀提示，讀完這個閱讀提示告訴我們這篇課文我們要帶著一個什么目的去閱讀？生：一邊讀一邊想象……（ppt）
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