繪本鼠小弟五篇-wenkub.com
2024-10-13 19:08 本頁(yè)面
【正文】 ）三、引出鼠小弟系列故事，激發(fā)幼兒閱讀興趣?？纯此臉幼釉趺礃樱?猜一猜，野貓會(huì)對(duì)小鳥和鼠小弟說什么？（2）野貓都做了什么？它這樣做對(duì)嗎？鼠小弟又會(huì)說什么呢？（3）野貓終于坐上秋千了，看看它的表情怎么樣？ 它越蕩越高，表情又怎樣了？ 你們看,野貓都嚇哭了。小鳥同意嗎？它會(huì)怎么說？（5）猜猜豬會(huì)和小鳥說什么呢？小朋友們來學(xué)一學(xué)。播放課件，教師邊講述邊提問，幫助幼兒理解畫面 提問：（1）猜猜大象會(huì)和小鳥說什么呢？小朋友們來學(xué)一學(xué)。下面請(qǐng)小朋友一邊動(dòng)腦筋一邊和老師一起來看看這本好看的圖畫書吧！出示繪本封面，認(rèn)識(shí)鼠小弟小朋友，看看圖上畫了什么？這只小老鼠就是鼠小弟。第五篇：繪本故事《鼠小弟蕩秋千》教案繪本故事：鼠小弟蕩秋千活動(dòng)目標(biāo):通過欣賞、理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)繪本的閱讀興趣。三、小結(jié)，為什么？最討厭誰(shuí)，為什么？2．老師總結(jié)：我們同學(xué)之間平時(shí)在一起玩耍時(shí)，千萬不要學(xué)霸道的老貓，同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，和睦相處，要學(xué)會(huì)分享快樂，分享玩具，欺負(fù)別人的人最終會(huì)受到懲罰。、5（1）觀察畫面，看，誰(shuí)來了（鼠小弟）它會(huì)對(duì)小鳥說什么？小鳥同意嗎? 會(huì)怎么說？（2）它們能蕩起來嗎？猜猜，看他們開心得樣子，會(huì)說些什么？ （1）正當(dāng)鼠小弟它們玩的開心得時(shí)候，來了一個(gè)霸道的家伙，你們知道它是誰(shuí)嗎？（2）仔細(xì)觀察老貓的樣子？（眼睛瞪的圓圓的，胡子翹翹的，一手拉著秋千）（3）誰(shuí)來學(xué)一學(xué)老貓霸道的樣子？你學(xué)的真像，真是一只兇狠的老貓。來跟老師一起認(rèn)識(shí)一下它吧：（畫）它有兩個(gè)大大的耳朵，尖尖的嘴巴，一雙圓溜溜的小眼睛，幾根可愛的小胡子，又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，它呀特別喜歡穿一件紅色的小背心，這就是可愛的鼠小弟?！拔乙惨幥锴А薄澳闾亓?，蕩不了”。四、交流展示：抽學(xué)生上臺(tái)講述自己的寫繪，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)給予肯定與鼓勵(lì)。在這個(gè)過程中，著重引導(dǎo)孩子們看動(dòng)物們費(fèi)了九牛二虎之力的表情，告訴孩子們幫助別人一定是用心盡力地去幫助人家。嗯，真的很費(fèi)勁??！我來幫你們吧。”）你們?cè)诟墒裁?？送給鼠小弟的禮物，我們?cè)趺匆舶缓?。小朋友們收到的禮物是不是包裝的很漂亮呀？”）今天是鼠小弟的生日，我要把禮物包的漂漂亮亮的“（鼠小妹要送給鼠小弟禮物，也想把禮物包得漂漂亮亮的，可是卻怎么包也包不好。孩子們，今天是個(gè)特別的日子，是鼠小弟的生日，鼠小弟已經(jīng)是我們的老朋友了，孩子們，你們想送什么禮物給鼠小弟？（學(xué)生各抒己見）鼠小妹也準(zhǔn)備了一件生日禮物，猜猜鼠小妹會(huì)送什么呢？引入故事。兒童間純凈的友情，和睦的相處是最難得的。這個(gè)好聽故事講完了，我呀還要請(qǐng)小朋友來做個(gè)游戲，我準(zhǔn)備了些故事中小動(dòng)物和樂器的圖片，等會(huì)呀請(qǐng)我們小朋友來幫他們配對(duì)，故事里的哪個(gè)小動(dòng)物用的是什么樂器就把他們用線聯(lián)起來，一會(huì)6個(gè)小朋友一組，一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)連線其他小朋友幫忙配對(duì)，玩好后交給我，好嗎？好了，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友來說你找到了什么小動(dòng)物和什么樂器配對(duì)呢！五、結(jié)束語(yǔ)原來動(dòng)物們也有自己不同特點(diǎn)，不同的特點(diǎn)可以演奏不同的樂器，那我們?nèi)祟惸?？有的人?huì)彈鋼琴有的人會(huì)拉小提琴。這個(gè)故事好聽嗎？這個(gè)好聽的故事就是從這本書上畫下來的。鼠小弟和鼠小妹很傷心但是又不氣餒，他們走呀走，突然看到一臺(tái)好大鋼琴和一只大象，他們可想彈鋼琴了，可是他們心里想：沒有大大的身體彈大鋼琴可不行。觀察畫面鼠小弟和鼠小妹拿著小號(hào)走呀走他們又碰到了誰(shuí)呢？（獅子和大熊）鼠小弟對(duì)獅子先生說：“獅子先生我拿我的小號(hào)和你換小提琴可以嗎？” 獅子先生說“可以但是你不行。觀察畫面鼠小弟和誰(shuí)換小號(hào)，它們答應(yīng)了鼠小弟的請(qǐng)求嗎？為什么呢？我們接著來看看。1師引導(dǎo)幼兒一起看看書的封面。
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