【正文】 這部分內(nèi)容以閱讀和交流的學(xué)習(xí)形式為主。與我國陸地邊界相連的國家有；蒙古、俄羅斯、朝鮮、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔克吉斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、越南、老撾、緬甸。導(dǎo)入：教師可以從張騫開通絲綢之路、唐玄戕到印度取經(jīng)、鑒真東渡日本、鄭和下西洋等膾炙人口的故事，引入鄰國的概念。以小組為單位每個(gè)小組在紙條上寫出分布在不同大洲的六個(gè)國家的名稱，與其他小組的同學(xué)交換，看看哪些小組能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在地圖上找到這些國家的位置，并在紙條上填寫這些國家所在的洲和首都，引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)。要求學(xué)生觀察地圖，提問：我國在哪里？世界上哪個(gè)國家的面積最大？學(xué)生可能有爭議，教師可以提供國土面積給學(xué)生比較判斷。了解語言的具體內(nèi)容，你有什么想法？教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出自己的觀點(diǎn)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考：如果有一種語言，世界上的人都能較為容易掌握，是一種世界性的語言那該多好啊！進(jìn)而拓展學(xué)生的課外閱讀。提問：中國在英語中被譯為CHINA，你知道在英語中是什么意思嗎？對(duì)“瓷器”的意思和由來作解釋。不同的語言，既有不同，又有相似的地方。課本上的《手》這篇文章，教師可以適當(dāng)?shù)亟榻B歷史背景，以便學(xué)生理解文章的意思，體會(huì)人物的情感認(rèn)知?dú)v程，引起共鳴。自然環(huán)境對(duì)人類的影響。了解人種的基本類別和特征。教學(xué)重點(diǎn)：知道人類三種基本人種，知道世界上的國家、我國的鄰國?！堪鍟O(shè)計(jì)干燥之極到兩極去探險(xiǎn) 風(fēng)暴之極寒冷之極艱辛 執(zhí)著——目的？第五篇：鄂教版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)鄂教版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)地球上的人們教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)知道人類三種基本人種，初步了解語言的種類和作用，明確世界上的人都是平等的，學(xué)會(huì)理解與尊重。1．師：北極和南極是探索自然界本來面目，研究地球過去、現(xiàn)在、和將來最理想的天然實(shí)驗(yàn)室?！炕顒?dòng)二人類對(duì)兩極地區(qū)的科學(xué)考察。3．教師出示一組科學(xué)數(shù)據(jù)圖，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去理解干燥（年降雨量小）、嚴(yán)寒（有零下95攝氏度的低溫；熱水潑出去結(jié)成冰）、風(fēng)暴（把200千克的大石頭吹得滿地亂滾），體會(huì)兩極地區(qū)惡劣自然條件?！堪鍟O(shè)計(jì)。這樣，通過自主活動(dòng)獲得認(rèn)識(shí)發(fā)展，技能鞏固，顯然優(yōu)于紙上談兵式的空洞說教。了解它們各自的地理位置。8．師：你們一下子記住了七大洲，那我們知道地球表面是由七大洲四大洋組成的，下面我們就去地球儀上找四大洋。青藏高原是世界最高的高原，有“世界屋脊”之稱；南極洲的視頻?！薄炕顒?dòng)二 了解七大洲、四大洋。師：地球表面大約有70%的地方被海洋覆蓋，而高出海平面的陸地只占了地球表面積的約30%?！炕顒?dòng)三 課外拓展1．人類不斷探索地球，發(fā)現(xiàn)了地球的很多奧秘，但也有很多未解之謎，你們知道有哪些嗎？。（多媒體展示）7．學(xué)生交流：在人類探索地球形狀的過程中，還有哪些人物或者事例打動(dòng)了你？ 8．師：是啊，“天圓地方”的時(shí)代，是人們不識(shí)地球真面目，只緣生在地球上的片面認(rèn)識(shí)，而“地球是球體”這一重大發(fā)現(xiàn)靠的是人類觀察思考后的大膽猜想，挑戰(zhàn)共識(shí)，靠的是超于常人的毅力和執(zhí)著，異常艱辛的努力過程。時(shí)間人物現(xiàn)象猜想付出的努力結(jié)論：其實(shí)地球是球形這一概念最先是公元前五、六世紀(jì)的古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯提出的。大家猜，它是哪個(gè)星球？2．師：對(duì)這個(gè)與我們息息相關(guān)的星球，你有哪些了解？能用一兩句話說說嘛？板書：話說地球【設(shè)計(jì)意圖：通過謎語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)通過學(xué)生的交流，可以更好的了解學(xué)生掌握的程度，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第一課時(shí)完成教材P44P46頁內(nèi)容，話題為“從‘天圓地方’說起”。教學(xué)難點(diǎn)感受人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)與探索的艱辛與執(zhí)著。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受地球的神奇、可愛以及人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)與探索的艱辛與執(zhí)著。教學(xué)難點(diǎn)是：感受人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)與探索的艱辛與執(zhí)著?！堪鍟O(shè)計(jì) 我和別人不同獨(dú)特的我 別人眼中的我自豪做真實(shí)的我第四篇：鄂教版品德與社會(huì)《話說地球》教學(xué)設(shè)計(jì)鄂教版品德與社會(huì)《話說地球》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版《品德與社會(huì)》第十一冊(cè)第7課《話說地球》。在小組中交流自己的不足，填寫在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法，寫在心卡的紅色面上。如果你想得到別人更好的評(píng)價(jià)，就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看，不是靠說出來的呀！【設(shè)計(jì)意圖：以小記者的形式現(xiàn)場向身邊的伙伴采訪，并通過來自老師、家長的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)勇敢地直面來自別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，正確、全面地認(rèn)識(shí)自己和別人，鍛煉了學(xué)生與人交往的能力，學(xué)會(huì)悅納別人的看法。2.“小記者直面自我”（1）請(qǐng)你來做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對(duì)你的看法，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成如下約100字的小報(bào)道：同學(xué)眼中的我今天，我分別采訪了（）、（）、（），他們認(rèn)為我（）。所以，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。3．師：（出示個(gè)性檔案，老師現(xiàn)場填寫?！驹O(shè)計(jì)意圖：開課以學(xué)生個(gè)性化的選擇喜愛的畫紙，學(xué)生相互比手，用“我手畫我手”的游戲，那一只只“手”讓學(xué)生感受到“我和別人不同”，引出話題?！堪鍟O(shè)計(jì) 名字的來歷 國名 名字的含義 地名技藝 姓的來歷 祖先名、號(hào) 期望和愛 其他 第二課時(shí) 活動(dòng)一 游戲?qū)耄簩W(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。2．師：其實(shí)，你們的父母對(duì)你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看，老師的“心愿箱”里裝滿了家長們寫給你們的心里話。師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎？從剛才大家對(duì)名字的講述中，你們體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由交流）小結(jié)：是啊！從你們呱呱墜地，甚至還在媽媽肚子里時(shí)，你們的親人對(duì)你們寄予了無限的期望和愛，他們?cè)诮o你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌，煞費(fèi)苦心?。耐瑢W(xué)們的講述中，老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長輩對(duì)我們深深的愛、濃濃的情！每個(gè)人的名字都有特殊的意義，每個(gè)名字都值得珍惜?！炕顒?dòng)三 感受名字的含義：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來越多，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧。（名字）快猜一猜吧！，適時(shí)引導(dǎo)。課時(shí)安排 2課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；全面了解自己，為獨(dú)特的我感到自豪。活動(dòng)中以“猜一猜”、“小記者”、“心愿卡”、“制作個(gè)性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的情感，營造和諧、自主、合作的課堂。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，都擁有令人驕傲的地方。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對(duì)全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。教師對(duì)“我的檔案”可做開放性處理，鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目。因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；了解自己的特長，為獨(dú)特的我感到自豪。然而孩子們只有通過各種途徑對(duì)自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會(huì)到長輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。第三篇：鄂教版品德與社會(huì)《說說我自己》教學(xué)設(shè)計(jì)鄂教版品德與社會(huì)《說說我自己》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《說說我自己》。（學(xué)生互動(dòng)交流）：男生與女生，本是同窗人。他們?cè)谝黄鹫剬W(xué)習(xí)、做游戲、搞文娛活動(dòng)，相處得非常融洽。B小偉常對(duì)小紅的長相說三道四。你怎樣看待這兩位同學(xué)的行為？師小結(jié)：“自然”和“適度”是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。）師：同學(xué)們都寫出了自己的肺腑之言，但你們知道怎樣說、怎樣做他們才會(huì)心悅誠服的接受嗎？先請(qǐng)同學(xué)們列舉一些可以用來描述異性同學(xué)間正確交往態(tài)度和恰當(dāng)交往方式的詞語?！炕顒?dòng)二學(xué)會(huì)稱贊，相互鼓勵(lì)：學(xué)生自主閱讀教材第2頁上的兩篇文章，思考男生黃華為什么會(huì)佩服女生鄭曉紅，女生梅雪為什么會(huì)佩服男生譚虎。校園中的我們熱情奔放，對(duì)友誼有著熱切的期盼?！獝垡蛩固苟送模淅麛嘟?；同心之言，其香如蘭。同學(xué)們可以在交流中感受到在各類活動(dòng)中，特定的事項(xiàng)由男女生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)能更為出色、更為高效地完成，從而讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐，更進(jìn)一步感知自我和異性伙伴在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)。活動(dòng)內(nèi)容有4項(xiàng)，要求學(xué)生將全班分成男女人數(shù)相等的若干小組，選擇一個(gè)活動(dòng)，進(jìn)行人員安排。師：同學(xué)們，你們的想法都很棒！回到學(xué)校，可以和老師商量，組織開展一次這樣的活動(dòng)?！炕顒?dòng)三我有我優(yōu)勢(shì)，合作靠大家：今天利用這堂課，老師有個(gè)提議，我們來完成一個(gè)有意義的活動(dòng)。：不管從生理和心理角度來看，男生女生都有著很多不多的特質(zhì)，也有各自的優(yōu)勢(shì)。（估計(jì)女生獲勝）：男生女生都嬴了一局，我們?cè)賮淼谌啞按┽樢€”比賽吧！這次老師請(qǐng)你、你來抽取你們的參賽隊(duì)員、并且做裁判。師：剛才你們填寫的個(gè)性名片就是你們參加這次比賽的通行證?！驹O(shè)計(jì)意圖:活動(dòng)首先通過讓學(xué)生觀看自己班級(jí)在小學(xué)五年中難忘的相冊(cè)，回味男女生共同學(xué)習(xí)和成長的片段，感受男生女生是班級(jí)中不可缺少的組成部分。師：大家看，老師這兒有兩份個(gè)人檔案，請(qǐng)你們猜一猜哪一份是男生的檔案，哪一份是女生的檔案。教學(xué)過程 第一課時(shí)活動(dòng)一火眼金睛看你我、清楚明白知對(duì)方 師：同學(xué)們，我們的班集體是由男生和女生組成的，在我們小學(xué)的生活中，有男生女生共同學(xué)習(xí)、共同成長的足跡。、神秘箱等相關(guān)工具。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到男女交往是社會(huì)生活中不可缺少的組成部分，并學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我和了解異性同學(xué)，讓學(xué)生了解男女同學(xué)正常交往的作用，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。懂得同學(xué)、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學(xué)之間友好交往，相互尊重。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解和感受男生和女生所表現(xiàn)出的差異，認(rèn)識(shí)男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，讓他們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)共同成長。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，善于發(fā)現(xiàn)、欣賞、學(xué)習(xí)異性同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從而做到與異性同學(xué)正常交往,共同進(jìn)步，以建構(gòu)起和諧、友善的人際氛圍?！堪鍟O(shè)計(jì)10．我的發(fā)現(xiàn)與擔(dān)心愿家鄉(xiāng)更美好 默默奉獻(xiàn)、碩果累累第二篇：鄂教版品德與社會(huì)《男生女生》教學(xué)設(shè)計(jì)鄂教版品德與社會(huì)《男生女生》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《男生女生》?！驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)生是具有情感、個(gè)性的學(xué)習(xí)主體，教師作為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性。（家鄉(xiāng)風(fēng)光美家鄉(xiāng)人也美）:家鄉(xiāng)為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化? ：家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，離不開一代又一代人的辛勤付出?！?第四課時(shí)活動(dòng)一 感受家鄉(xiāng)美、文字或?qū)嵨?。：是啊，要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來！老師相信，只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將變成美好的人間！。如果我們大家都能做到守法自律,整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得井然有序,文明進(jìn)步。2．想想你為社區(qū)做過哪些事情。而有些行為是與家鄉(xiāng)的發(fā)展不協(xié)調(diào)的。3．在公共汽車上（1）同學(xué)們，你們?cè)诔斯财嚨臅r(shí)候，見到過哪些在公共汽車上發(fā)生的事情呢？小組交流、全班交流。我們應(yīng)該自覺的遵守社會(huì)公德。2．交流感受：家鄉(xiāng)建設(shè)美3．小結(jié)：家鄉(xiāng)的變化大，但是一些不文明的行為與家鄉(xiāng)的發(fā)展不協(xié)調(diào)。人類與大自然是相互依存的，只有從小處做起保護(hù)好我們賴以生息和繁衍的大自然，我們才會(huì)有美好的將來。在學(xué)生發(fā)言的過程中，師隨機(jī)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本地實(shí)際情況出謀劃策。我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也要解決和治理環(huán)境