【正文】 天空中響起了__________________。樓道里響起了__________________。這一種寫話練習的格式為：什么地方→響起了→什么聲音句子句子的尾巴：噼噼啪啪的鞭炮聲。聽到這爽朗的笑聲，我是_____________________________。聽到叮呤呤的上課聲，我是多么高興呀。嘀嘀嗒嗒的車鳴聲像_______________________。叮叮咚咚的溪水聲像小姑娘在彈琴。這一種寫話練習的格式為：聲音→像什么 句子 的頭：隆隆的雷聲句子的尾巴：像大炮在響。鋼筆掉在銅鑼上發(fā)出________________________________。文具盒掉在地上啪的一聲響。這一種寫話練習的格式為：景物→在什么地方→什么聲音句子的頭：雨點打在屋頂?shù)耐咂?句子的尾巴：發(fā)出啪啪的聲音。他____________________________________。阿姨叮叮咚咚地彈著琴。這一種寫話練習的格式為：人物→聲音→動作 句子的頭：她句子的尾巴：咯咯地笑著。大黑豬__________________。小雞唧唧地叫著。微風中的竹林______________________________________。小河__________________。北風呼呼地吹著。_________________是白色的，_____________也是白色的。蘋果是紅的，辣椒也是紅的。____________________有_____________________。校園里的花兒___________________________________。這一種寫話練習的格式為：什么地方的景物→多種色彩 句子的頭：公園里的菊花句子的尾巴：有紅色的，有黃色的，有白色的。香香的核桃是____________________________________。酸酸的話梅是黃色的。寫話練習8：??滋味??色彩舉例子：甜甜的牛奶是白色的。彎彎的小木船是____________________________。彎彎的月牙是白色的。我的裙子是______________，她的裙子是______________。天空是______________，云朵是______________。這一種寫話練習的格式為：??色彩，??色彩（對比）句子的頭：夏天的山是綠色的，句子的尾巴：冬天的山是白色的。春天的樹葉是____________________________________。湖水是綠綠的。寫話練習5：什么景物→是什么色彩舉例子：大海是藍藍的。夏天的小山上有___________________________________。校園里有火紅的月季花。春天的小山是____________________________________。黃瓜是_________________________________________。菊花是金黃色的。潔白的雪花____________________________________。金黃的樹葉落下了。這一種寫話練習的格式為：什么色彩→什么物→怎么樣 句子的頭：火紅的太陽 句子的尾巴：升起來了。杏兒____________________________________。梨花白了。天上雨一會兒_______________，一會兒________________。小燕子一會兒飛到田野里，一會兒飛到屋檐下。阿姨______________________________________。小白兔______________________________________。我把教室里的地打掃干凈了。奶奶______________________________________。他開心地看大公雞斗架。媽媽笑瞇瞇地瞧著我。奶奶_________________________________________。小燕子飛快到屋檐下壘窩。這一種寫話練習的格式為：句子的頭： 小花貓 句子的尾巴：躲在床低下睡著了。小蝌蚪______________________________________。小花貓跑呀跑呀，鉆到床地下。阿姨______________________________________。______________________________________。媽媽______________________________________。他認認真真地寫作業(yè)。他___________________。小弟弟搖頭晃腦地讀唐詩。這一種寫話練習的格式為： 誰→怎么樣地讀 句子的頭： 他句子的尾巴：搖頭晃腦地讀書。他愉快地___________________。張老師微笑著對我說。小白兔___________________。汽車___________________。這一種寫話練習的格式為：什么物→怎么做 句子的頭： 小燕子句子的尾巴：飛起來了雨下起來了。__________________不情愿地__________________。我不情愿地__________________。我不情愿地把教室掃好。媽媽高興地__________________。他氣憤地瞪大了眼睛。句子的頭：他生氣地句子的尾巴：把書包一扔。商場里有好多好多的__________________。天空中有好多好多的__________________。天上有好多好多的星星。老師講的故事可有趣啦！天上的星星可多啦！__________________可美啦！__________________可棒啦！__________________可多啦！__________________可有趣啦！__________________可快樂啦！寫話練習6：什么地方→有好多好多的→東西。這是一片____________________________________。我覺得醫(yī)生是__________________的人。我覺得老師是最和藹的人。這一種寫話練習的格式為：我覺得我是__________________—句子的頭：我覺得我是句子的尾巴：最快樂的人。電視里的節(jié)目真__________________。山腳下的桃樹林真美麗。我十分喜歡__________________。我十分喜歡__________________。我十分喜歡打乒乓球。我────────────—。他到教室里拿起筆寫字。舉例子：我到家里拿書給你看。讀書是快樂的事兒，────────────。鉛筆是學習用品，毛筆也是學習用品。妹妹叫我不要────────。媽媽叫我不要做危險的游戲。我心里有────────—。圖書館里────────—。這一種寫話練習的格式為：什么地方→有什么 句子的頭：藍藍的天上 句子的尾巴：有月亮晴朗的夜空里有星星。池中的小魚兒────────。這一種寫話練習的格式為： ??又??又?? 句子的頭：爸爸的個子句子的尾巴：有高又大媽媽的頭發(fā)又黑又長。大熊貓──────────。大公雞在院子里踱來踱去。寫話練習4：??真讓人????！舉例子：這樣的好消息真讓人高興啊！這一種寫話練習的格式為： ??真讓人????！句子的頭：這樣的好消息句子的尾巴：真讓人高興?。∵@樣的好消息真讓人開心?。∵@樣的丑事兒真讓人害羞?。々ぉぉぉぉぉぉぉふ孀屓碎_心??！────────真讓人難過??！────────真讓人傷心啊！────────真讓人快樂??！────────真讓人后悔啊！寫話練習5：什么事物→在什么地方→怎么樣舉例子：大龍蝦在盆里爬來爬去。今天樹林里來了────—。這一種寫話練習的格式為： ??來了?? 句子的頭：今天我家里句子的尾巴：來了三位客人。花蝴蝶──────────。小鴨子一搖一擺地走過來。寫話練習2：誰→怎么樣地走過來。知了好像──────────。小樹苗好像在對著我招手。──────────────────—。微風吹來，公園里的月季花──────—。句子的尾巴：快樂地唱歌。寫話練習10：什么地方的物→怎么做。小熊貓愛吃──—，不愛────—。媽媽愛唱歌，不愛跳舞。爺爺?shù)墓照确旁讴ぉぉぉぉぉ?。媽媽的毛衣放在抽屜里。寫話練?：誰的東西→在什么地方舉例子：哥哥的衣服掛在墻上。小燕子到────────。鳥兒飛到樹林里去了。舉例子：弟弟到教室里去了。阿姨把──────—。同學們把玻璃擦得一塵不染。孫悟空看見了────────。哥哥看見了水中的小魚 老師看見了────—。這一種寫話練習的格式為：誰→看見了什么 句子的頭：我看見了句子的尾巴：閃閃的星星。綠色的草地像────────—。和藹的老師像親愛的媽媽。這一種寫話練習的格式為：什么物→像什么 句子的頭：火紅的晚霞。解放軍戰(zhàn)士────────────────。同學們在教室離聚精會神地聽課。寫話練習3：誰→怎樣做舉例子：老師在黑板上一筆一畫地寫字。綠色的葉子──────—。寬闊的馬路又干凈又漂亮。句子的頭：金黃色的橘子 句子的尾巴：又大又圓。──────────────—。銀灰色的月光────────—。寫出兩個人做一件事。_________________________________________。媽媽是________________________________。奶奶是我最親愛的人。寫話練習10：誰→是→什么樣的人舉例子：老師是我們最敬愛的人。我和奶奶一起_________________________________。爺爺和奶奶一起看電視。這一種寫話練習的格式為：誰和誰 → 一起做什么。小熊貓一邊________________，一邊________________________。奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。熊貓又________________，又________________________。爸爸又會開汽車又會開火車。寫話練習7：??又??又??舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。媽媽晚上_________________________。我早晨起床后背誦唐詩。這一種寫話練習的格式為：誰→什么時間→在什么地方→做什么。老師應該_________________________________。我們應該聽老師的話。要求我們在一句話中寫出一個人應該怎么樣或怎么做。圖書館里有_________________________________。公園里有人在跳舞。這兩方面的內(nèi)容用一個“有”字連起來，形成了一句話。（5）________________________________。（1）我愛________________，也愛________________。我愛爸爸，也愛媽媽。寫話練習3：我??，也??。我的文具盒是_____________。________________________ 是悅耳動聽的。______________是長方形的。月季花兒是紅色的。寫話練習2：什么→是什么樣一句要表達一個完整的意思。________在教室里寫作業(yè)。小紅_________________。媽媽在廚房里做飯。明明干什么？“在教室里畫畫。”小紅立刻給媽媽拿來藥片，還給媽媽倒了一杯茶，喂媽媽吃藥。我小心地捧著藥來到媽媽身邊，把藥喂到媽媽嘴邊。媽媽微笑著說：“我女兒長大了?！保ㄍ辣驈┰缟?，丁丁看見媽媽還躺在床上，媽媽的臉上紅通通的。”小花連忙拿來一條濕毛巾，輕輕地放在媽媽的額頭上。她把藥片喂到媽媽的嘴里，讓媽媽吃下去。媽媽說：“小紅真是懂事的好孩子?！毙〖t發(fā)現(xiàn)媽媽臉上紅通通的?！倍《≌f：“這都是我應該做的。丁丁問媽媽：“你的臉上為什么紅通通的呢？”媽媽說：“我頭疼得很厲害。小女孩連忙去浴室拿來一條濕的毛巾，放在媽媽的額頭上，又到廚房端來一杯開水，把藥片喂到媽媽嘴里，讓媽媽吃下去。她朗讀得很流利，也很動聽。一天，媽媽坐在沙發(fā)上，臉色蒼白，芳芳見了，趕緊跑過去，伸手摸了摸媽媽的額頭，著急地叫道：“媽媽，您發(fā)高燒了，我扶您去床上休息吧！”說完，芳芳扶著媽媽去床上休息。爸爸夸我是個好孩子。認真：我學習很認真。先是我們的校領導講話，接著是我們一年級小朋友閃亮登場，各個活潑可愛，能大膽展示我們的風采，迎來大家陣陣的掌聲，我們感到好開心！喜歡：我喜歡讀書。秋天很美麗，藍藍的天空上右一朵朵白云，有點像小鳥，有的像小羊，還有的像大山?！睂W“因”字，老師說：“一口吃個大。我知道云為什么會飄在空中，生命從哪兒來，恐龍是怎樣滅絕的。接著用抹布把碗擦干凈。她先放了一大盆水，把碗放在里面。”媽媽搖搖頭，連連說不行不行。這時，小紅跑過來對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗碗吧！”媽媽說：“乖孩子，不用了，你幫我說收拾碗筷吧！”小紅聽了就趕忙跑出了廚房，把碗一個一個的疊了起來拿給媽媽。她先把碗用水洗一下，把剩飯沖干凈，然后把洗潔精涂到洗碗布上擦了起來，把碗擦干凈后再用清水沖一下，碗就洗好了。一天，小紅吃完飯，她想：“媽媽那么辛苦，我?guī)蛬寢屜赐氚?。她悄悄地走到廚房，把碗和盤子從桌子上拿下來，然后再放到小水盆里，再用洗潔精來刷盤子和洗碗。你能原諒我么？”小麗點了點頭。這時，跟在小明后面的小麗看到了，連忙跑過去。紅紅說：“沒關系，以后注意點，你還是個好學生”?！崩?：有一個小女孩叫紅紅，還有個男孩叫平平。前面的男同學轉(zhuǎn)身看了看，抓抓后腦勺，臉紅了。我喜歡我們以后生活的環(huán)境充滿了清新的空氣，碧綠的樹木，就連橋上也不列外。《未來的橋》我的橋身是用樹枝造的。如果路比較遠，橋就會自動拉長，如果比較近，橋就會自動縮短。為什么會這樣呢？原來，有一座七彩玻璃橋。未來的橋我長大了要建一座通往月球的橋。橋的兩邊可以放音樂，可以讓過橋的人放松心情。通房橋還連接我的家和學校，每天我可以從橋上去上學，再也不怕堵車了。當?shù)厍虬l(fā)生海嘯、地震時，可以讓很多人一起安全通過。它的橋面上鋪著透明的磁石；橋的兩邊開滿了美麗的鮮花；掛