【正文】 ，這座橋必須非常結實、堅固，還特別特別的大。當地球發(fā)生海嘯、地震時，可以讓很多人一起安全通過。然后，這座橋必須方便，人們一踏上它，它就能自己收起來。你們說我修的這座橋好不好？未來的橋未來的橋可能是通房橋，它是用鋼筋做的。在通房橋上可以看到高山、田野、街道、校園，還可以看見各種各樣的房子。通房橋還連接我的家和學校，每天我可以從橋上去上學，再也不怕堵車了。未來的橋我想設計一座花橋，橋的形狀像彩虹，橋面是由五顏六色的花瓣鋪成的，軟軟的。橋身是由一盆盆已經盛開的鮮花組成的，有白玉蘭、迎春花、杜鵑花??人們走在上面聞著淡淡的花香，都陶醉了！未來的橋我心中未來的橋是彎彎的，像彩虹一樣。橋上五顏六色的，很好看。橋的兩邊可以放音樂，可以讓過橋的人放松心情。橋有兩層，可以分開走，這樣就不會堵車了，非常方便。橋上還有五顏六色的燈，晚上可以給人照亮。我給它起個名字叫彩虹橋。未來的橋我長大了要建一座通往月球的橋。橋體是用玻璃鋼造的，又結實有透明，能看到太空的風景。橋內有多處加油站和休息區(qū)，橋的出口處有座氧氣站，為登上月球的人免費提供氧氣。我設計的橋功能多全啊！在未來的世界里，飛機，飛船，火車，船都是一堆廢鐵。為什么會這樣呢？原來，有一座七彩玻璃橋。這座橋有七種顏色：紅、黃、橙、綠、青、藍、紫，所以人們稱它為七彩玻璃橋。這座橋由三座玻璃橋組成：一座在水里；一座在天空；一座在宇宙。如果你想到海洋里看看各種各樣的魚，就按一下藍色按鈕，馬上就有輛汽車開過來，在車門上，有一個小喇叭，小喇叭里發(fā)出人的聲言“你要去哪兒？”只要你說出去哪兒，它就會很快的把你送到那里。如果路比較遠，橋就會自動拉長，如果比較近，橋就會自動縮短。同樣，如果你想到天空去看看星星、月亮，就按金色的按鈕；想到宇宙去看看其他的星球，就按銀色的按鈕?？傊?，這座橋都會達成你的愿望。這就是我設計的橋。《未來的橋》我的橋身是用樹枝造的。木板踩上去，又平又穩(wěn)又舒服。橋的繩索是用樹木的枝條造的，上面還長滿了樹木的綠葉。我為什么選這樣的橋呢？因為我覺得現在環(huán)境的污染越來越嚴重。我喜歡我們以后生活的環(huán)境充滿了清新的空氣，碧綠的樹木，就連橋上也不列外?？磮D寫話撿垃圾有一天，天氣晴朗，學校的同學已經放學了。同學們都在回家的路上，有一個男同學是二年級（2）班，他在在半路上吃完了一袋零食，把袋子隨便一扔，就走了。走在他后面的女同學是二年級（5）班苗苗，苗苗看到地上的垃圾就把它撿起來，扔到垃圾筒里。前面的男同學轉身看了看，抓抓后腦勺，臉紅了。苗苗對那個男同學說：“同學，請你以后不要亂扔垃圾，這樣會污染環(huán)境的?！蹦型瑢W不好意思地點點頭，輕輕地回答：“好的，我以后再也不亂扔垃圾了。謝謝你幫我扔垃圾?！崩?：有一個小女孩叫紅紅，還有個男孩叫平平。他們放學了，他們很高興，因為得了第一批紅領巾。他們在石頭地上玩呢，玩著玩著，平平吃了一個面包，可是他忘記把面包袋子放進垃圾桶里了，紅紅看到了，就把它撿起來了。平平撓撓頭，很不好意思的說：“哦，我忘了，我還當少先隊員了呢”。紅紅說：“沒關系，以后注意點，你還是個好學生”。他們背上書包，高高興興地回家了。例文2：一天早晨，小明走在人行道上，吃著零食。過了一會兒，小明把零食吃完了，他根本沒有注意旁邊的垃圾桶，便把食品袋隨手扔在地上。這時，跟在小明后面的小麗看到了，連忙跑過去。她彎下她那纖細的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看見了這一切，用手摸著頭，臉也紅了，遲遲說不出話來。等到小麗走到他的面前，他才不好意思地低下了頭，說：“我以后再也不會隨手把垃圾扔到地上了，要像你一樣，看到垃圾就撿起來，扔到垃圾桶里。你能原諒我么？”小麗點了點頭。從此，小明再也沒有把垃圾扔到地上，他像小麗一樣，看到垃圾就把它撿起來，扔進垃圾。一天，小紅和媽媽吃完晚飯后，小紅看見媽媽坐在沙發(fā)上非常勞累。小紅想：媽媽工作了一天，我可以做一點力所能及的話。她悄悄地走到廚房，把碗和盤子從桌子上拿下來，然后再放到小水盆里，再用洗潔精來刷盤子和洗碗。最后的碗最難洗，有一些盤子有油，所以要用抹布來洗。媽媽聽見廚房有聲明就走到廚房里去，看見小紅在廚房里刷碗和洗盤子。媽媽說：“你真是好孩子！”小紅笑了。一天，小紅吃完飯，她想：“媽媽那么辛苦，我?guī)蛬寢屜赐氚?。”她把碗一個一個的端到廚房里。因為她個子太低，夠不著水籠頭，于是搬了一個板凳放到水池前。她站到凳子上把水籠頭打開，然后認真地洗了起來。她先把碗用水洗一下，把剩飯沖干凈，然后把洗潔精涂到洗碗布上擦了起來，把碗擦干凈后再用清水沖一下，碗就洗好了。正洗著，媽媽過來了，她看見小紅站在凳子上洗碗，急忙說：“小紅，快下來，別摔著了?！毙〖t說：“放心吧，媽媽，我會小心的。” 過了一會兒，碗洗完了，媽媽看著洗得干干凈凈的碗，高興地對小紅說：“謝謝你，寶貝兒，你已經長大了！”幫媽媽洗碗二晚上，吃完飯后，媽媽準備洗碗。這時，小紅跑過來對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗碗吧！”媽媽說：“乖孩子，不用了，你幫我說收拾碗筷吧！”小紅聽了就趕忙跑出了廚房，把碗一個一個的疊了起來拿給媽媽。媽媽笑著說：“你真是一個好孩子?。　睅蛬寢屜赐肴』ㄊ且粋€好孩子，她每天飯后看著勞累一天的媽媽貓著腰費力的洗碗。心想：“媽媽這么勞累，我現在十分強壯，吃得飽，睡得好，還是我?guī)蛬寢屜赐氚??！庇谑?，小花在晚飯后對媽媽說：“媽媽，您這么勞累，還要洗碗，您看看，我多強壯呀！我?guī)湍赐氚?。”媽媽搖搖頭，連連說不行不行。最后，耐不住小卡的一次次勸說。只能無奈的答應了！小花學著媽媽的樣子，穿上圍裙，套上套袖。開始洗碗了。她先放了一大盆水，把碗放在里面。接著倒上洗潔精。然后用手在晚上里里外外得刷。最后把碗泡在水里一會兒。接著用抹布把碗擦干凈。呵呵！小花洗的碗別提多干凈了！小花洗洗手，回到屋里。對全家自豪地說：“我洗的碗很干凈，而且我也學會洗碗這樣家務事了，我多棒呀！”媽媽對小花說：“孩子，你真棒，你可真是越來越懂事了！”第二篇：一年級寫話我有一個好習慣我的好習慣是愛讀書。每天寫完作業(yè)我就拿出課外書讀，從書中我學到了許多知識。我知道云為什么會飄在空中，生命從哪兒來，恐龍是怎樣滅絕的。我還會講許多故事和笑話，大家都喜歡我！我喜歡語文我喜歡語文課。我們的語文老師經常用猜謎語的方法教我們學生字，我們學的又快又牢。比如，學“回”字，老師說：“大口吃小口?！睂W“因”字，老師說：“一口吃個大?！闭嬗腥?！有時，老師還給我們講課文中的故事和識字的方法，我好開心！問：上小學了，你很快樂吧！說說你學習上的快樂吧！答：上學了，我很快樂！在學校里，我知道了好多規(guī)矩，我和小朋友一起玩，一起學習，我認識了很多字，學了很多知識，會背古詩，還會講故事呢！我很快樂！、秋天來了秋天來了，樹葉變黃了，一片一片的往下落。公園里，菊花開了，有紅的，有黃的，有白的，可美了，我喜歡秋天。美麗的秋天我喜歡秋天。秋天很美麗，藍藍的天空上右一朵朵白云，有點像小鳥，有的像小羊，還有的像大山。花園的菊花開了，有紅的，有黃的，有白的可美麗！美麗的秋天秋天到了，天氣涼了，樹葉變黃了，一片一片落下來，好多鳥都飛到南方去了。田野里，農民伯伯都高興地收獲果子，秋天真美??！我愛秋天！我的家我的家有三口人，有爸爸、媽媽和我，爸爸是工人，媽媽是護士，我是一名小學生，他們都愛我，我也愛他們。節(jié)日里，我們一家人一起去白河玩，很快樂！第一次比賽今天下午，秋高氣爽，我們排著整齊的隊伍高興地來到操場上參加第一次比賽。先是我們的校領導講話，接著是我們一年級小朋友閃亮登場，各個活潑可愛，能大膽展示我們的風采，迎來大家陣陣的掌聲，我們感到好開心！喜歡：我喜歡讀書?？鞓罚荷蠈W了，我很快樂！文化：媽媽有文化。幸福：我有一個幸福的家。美麗：我們的校園很美麗。認真：我學習很認真。第三篇：一年級寫話今天，媽媽生病了，我的心情很不好。由于媽媽不在家，今天就由我來照顧爸爸。我摸了摸爸爸的頭，很熱，我就趕緊給爸爸拿來藥，倒了點溫水，讓爸爸吃藥。爸爸夸我是個好孩子。媽媽吃完藥就休息了，我坐在媽媽的身邊，心里在想：媽媽，你的病快點好起來吧，我很擔心。我又摸了摸媽媽的頭，媽媽退燒了，我這才放下心來。為了不讓媽媽為我的學習擔心，我來到了書桌前，開始做起了作業(yè)。一天，媽媽坐在沙發(fā)上，臉色蒼白，芳芳見了，趕緊跑過去，伸手摸了摸媽媽的額頭，著急地叫道：“媽媽，您發(fā)高燒了，我扶您去床上休息吧！”說完，芳芳扶著媽媽去床上休息。芳芳很細心照顧媽媽，拿來藥，倒了一杯水，遞給媽媽。一會兒剝了一根香蕉，遞給媽媽。她又拿起語文書，大聲的朗讀起來。她朗讀得很流利，也很動聽。把媽媽逗笑了，夸她是個懂事的孩子。今天，媽媽感冒了。她的臉上紅通通的，頭疼得很厲害，還發(fā)熱，只好躺在床上休息。小女孩連忙去浴室拿來一條濕的毛巾，放在媽媽的額頭上，又到廚房端來一杯開水，把藥片喂到媽媽嘴里，讓媽媽吃下去。媽媽吃了以后，她微笑著對小女孩 ：“你真是媽媽的好孩子?！毙∨⒏吲d地說：“我長大了，也能照顧媽媽了?！毕挛绶艑W回到家，丁丁看見媽媽躺在床上，臉上紅通通的。丁丁問媽媽：“你的臉上為什么紅通通的呢？”媽媽說：“我頭疼得很厲害?！倍《∵B忙去拿來藥片放在桌子上，又捧來一杯開水，喂藥片給媽媽吃。一會兒，媽媽的額頭上冒出了汗珠。媽媽說：“丁丁真是我的好孩子。”丁丁說：“這都是我應該做的?！眿寢屝α?。下午，小紅回到家，看見媽媽躺在床上。小紅連忙走到媽媽跟前，問：“媽媽，您怎么了？”媽媽說：“我頭疼得厲害，好像感冒了?！毙〖t發(fā)現媽媽臉上紅通通的。她伸手一摸，媽媽的額頭很燙。原來媽媽發(fā)燒了。于是，小紅急忙倒來一盆溫水，把毛巾浸濕，放在媽媽的額頭上，又到廚房端來一杯開水，把藥片喂到媽媽嘴里。媽媽說：“小紅真是懂事的好孩子?！蓖砩?，小藍跑進媽媽的房間里，看到媽媽臉上紅通通的。小藍把小手放在媽媽的額頭上一摸，很燙。小藍對媽媽說：“媽媽，您是不是頭疼得很厲害？是不是感冒了？今天讓我來照顧您吧？”小藍連忙去廚房倒了一杯開水，又到柜子里拿了藥片。她把藥片喂到媽媽的嘴里，讓媽媽吃下去。媽媽對小藍說：“小藍，你長大了，是媽媽的好孩子?！保ㄔ晷溃┩砩?，媽媽躺在床上，臉上紅通通的。小花說：“媽媽，您怎么了？”媽媽說：“我感冒了，頭疼得厲害?！毙』ㄟB忙拿來一條濕毛巾，輕輕地放在媽媽的額頭上。她又去端來一杯開水，把藥片喂到媽媽嘴里，讓媽媽吃下去?！澳命c了嗎？”小花問。媽媽微笑著說：“好點兒了，謝謝你，乖孩子！你真的長大了。”（屠彬彥）早上，丁丁看見媽媽還躺在床上，媽媽的臉上紅通通的。丁丁摸了摸媽媽的頭，又摸了自己的頭說：“媽媽，您是不是感冒了？”“我的頭疼得很厲害。”媽媽說。丁丁到廚房倒了一杯開水，雙手捧著開水，小心地遞給媽媽，又把藥片給媽媽喂下。媽媽微笑著說：“我女兒長大了?！保ㄐ煊苘纾┙裉焱砩希瑡寢尣×?。她不停地咳嗽，頭疼得很厲害，臉上紅通通的。我摸了一下媽媽的額頭，真燙?。∥荫R上跑到廚房，把藥泡在剛剛燒好的熱茶里。我小心地捧著藥來到媽媽身邊，把藥喂到媽媽嘴邊。媽媽微笑著說：“謝謝，我的好孩子，你已經長大了！”（徐若冰）小紅放學回到家。她看見媽媽躺在床上，臉上紅通通的。小紅馬上跑過去問媽媽：“您怎么了？”媽媽有氣無力地說：“我可能感冒了，頭疼得厲害?！毙〖t立刻給媽媽拿來藥片，還給媽媽倒了一杯茶，喂媽媽吃藥。媽媽微笑著說：“紅紅長大了，能照顧媽媽了！”（陳映蒙）第四篇：一年級寫話一年級寫話指導第1講 寫一句完整的話寫話練習1：誰→干什么一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫?！保ā霸诮淌依锂嫯嫛笔蔷渥拥奈舶?。）我在公園里讀書。小羊在山坡上吃草。媽媽在廚房里做飯。1．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整爺爺_________________。娜娜_________________。老師_________________。小紅_________________。媽媽_________________。2．下面的句子沒有頭，請你補充完整。________在小家里洗衣服。________在教室里寫作業(yè)。________在客廳里看電視。________在操場上打籃球。________在廚房里做飯。寫話練習2：什么→是什么樣一句要表達一個完整的意思。要寫出什么是什么樣的。“茶是熱的”這句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。西瓜是圓的。月季花兒是紅色的。文具盒是長方形的。自行車是嶄新的。1．下面的句子沒有頭，請你補充完整。______________是長方形的。_______________是綠色的。______________是粉紅色的。________________是甜的。________________________ 是悅耳動聽的。2．下面的句子沒有尾巴，請你補充完整。天上的太陽是____________。水里的小魚是___________。我的文具盒是_____________。張亮的書包是____________。娜娜的臉蛋兒是___________。爺爺胡子是________________。寫話練習3：我??，也??。要求我們在一句話中寫出一個人愛（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內容用一個“也”字連起來，形成了一句話。我愛爸爸，也愛媽媽。我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。我愛讀書，也愛畫畫。我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。（1）我愛________________，也愛________________。（2）我________________________，也________________。（3）小明討厭________，也________________。（4）________________________________。（5）________________________________。寫話練習4：??有??舉例子：我有一個文