【正文】 的頭：院子里響起了校園里響起了叮呤叮呤的上課聲。喳喳的鳥叫聲像___________________________________。春雨落在田野里沙沙地聲音。大公雞__________________。海潮隆隆地響著。商店里的玩具有____________________________________。甜甜的桔子是黃色的。夏天的田野是______________，秋天的田野是______________。晚霞是紅紅的。大樓是_________________________________________。五顏六色的風(fēng)箏飄起來了。小猴子一會兒_______________，一會兒_______________。寫話練習(xí)9：??把??（動作）舉例子：大象用鼻子把我卷起來。小猴子_______________________________________。寫話練習(xí)6：誰→怎么做→做的結(jié)果舉例子：小燕子飛呀飛呀，飛到我家的屋檐下。寫話練習(xí)4：誰→怎么樣地寫舉例子：他一筆一畫地寫字。爸爸開心地___________________。意思是說自己喜歡什么或怎么做。我開心地__________________。學(xué)校里有好多好多的同學(xué)。我覺得阿姨是__________________的人。小溪里的魚兒真有趣。爺爺────────────。寫話練習(xí)9：??是??也是??舉例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。油菜地里有很多蝴蝶。小燕子──────────。爸爸──────────—。早晨的太陽好像害羞似的望著大地。這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方的物→怎么做。他的書放在────—。句子的頭：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。姐姐看見了────—。細(xì)細(xì)的春雨像蒙蒙的霧。白色的云朵──────—。美麗的天鵝──────────。孫悟空是我最喜歡的西游記人物。句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。寫話練習(xí)8：??一邊??一邊??舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。課外活動時我在音樂教室練彈琴。這兩方面的內(nèi)容用一個“應(yīng)該”字連起來，形成了一句話。要求我們在一句話中寫出一個人（或一個地方）有什么物或事。娜娜的臉蛋兒是___________?！安枋菬岬摹边@句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。）我在公園里讀書?！眿寢屨f。原來媽媽發(fā)燒了。今天，媽媽感冒了。幸福：我有一個幸福的家。對全家自豪地說：“我洗的碗很干凈，而且我也學(xué)會洗碗這樣家務(wù)事了，我多棒呀！”媽媽對小花說：“孩子，你真棒，你可真是越來越懂事了！”第二篇：一年級寫話我有一個好習(xí)慣我的好習(xí)慣是愛讀書?！毙〖t說：“放心吧，媽媽，我會小心的。小明看見了這一切，用手摸著頭，臉也紅了，遲遲說不出話來。同學(xué)們都在回家的路上，有一個男同學(xué)是二年級（2）班，他在在半路上吃完了一袋零食，把袋子隨便一扔，就走了。橋內(nèi)有多處加油站和休息區(qū)，橋的出口處有座氧氣站，為登上月球的人免費(fèi)提供氧氣。如果地球有什么災(zāi)難，人們可以通過它到達(dá)另一個星球開始新的生活。這些垃圾把我們這個村變得不美觀了。媽媽高興地說：“你真是個愛勞動的好孩子。因為我要幫媽媽做家務(wù)。哦，我找到春天了！春天可真是一個愛捉迷藏的小姑娘啊！看圖寫話刷碗晚上全家人吃完飯，媽媽要去洗碗筷，我看見了，就跑過去說，媽媽，您辛苦了，我來幫您洗吧。貓大哥最喜歡吃魚啦，他看見了一定會很開心。一年級看圖寫話《園地4》版本6：小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小白兔說：“好吧，我和你一起去看看，到底發(fā)生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有機(jī)器人的地方，看到一個機(jī)器人正在破壞森林。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和紅紅正在玩堆雪人的游戲。終于又可以玩了，真開心??！一個風(fēng)和日麗的早上，四只活潑的小猴子相約來到河邊的草地上踢球。小明來到奶奶跟前說：“奶奶，您坐下，我?guī)湍反繁嘲桑　毙∶骶屠棠套聛?，小明舉起小拳頭就幫奶奶捶背，還不停的問奶奶：“奶奶，這樣行嗎？重不重？”奶奶一邊擇著菜，一邊笑得合不攏嘴說：“哎呀！我乖孫子，奶奶這會兒一點都不累了，我的明明真孝順！”小明聽了奶奶的話說：“奶奶，只要您不累，讓我干什么都行！”奶奶聽了小明的話更樂了。它把伙伴們叫到大樹上，用尾巴勾住樹枝，來了個倒掛金鐘，其他的猴子明白了安的意思，一只一只接了上去，搭成了“猴梯”，最后一只小猴子伸手就把球撈了上來，它們又高高興興地玩了起來，清脆的笑聲傳遍了整個草地。松樹爺爺?shù)钠ひ粔K塊掉下來，他非常疼。小兔看見了問：“小松鼠，有什么急事嗎？”小松鼠說：“我媽媽病了，小兔姐姐你知道啄木鳥醫(yī)生住在哪兒嗎？”小兔說：“我?guī)阋黄鹑フ宜伞α?，前面路上有個坑，我們在上面蓋點草做陷阱，讓大灰狼上當(dāng)。學(xué)校還舉行了豐富多彩的文藝節(jié)目。只有我一個人在家里看電視。她看著媽媽辛苦的樣子，她特別心疼媽媽，心想媽媽一個人收拾房間得多累啊，就來幫媽媽掃地。媽媽看見小紅這么懂事，真高興呀。第二，在路的兩旁設(shè)置一個牌子，上面寫著“請不要隨地扔垃圾”。在通房橋上可以看到高山、田野、街道、校園，還可以看見各種各樣的房子。如果你想到海洋里看看各種各樣的魚，就按一下藍(lán)色按鈕，馬上就有輛汽車開過來，在車門上，有一個小喇叭，小喇叭里發(fā)出人的聲言“你要去哪兒？”只要你說出去哪兒，它就會很快的把你送到那里。謝謝你幫我扔垃圾。小紅想：媽媽工作了一天，我可以做一點力所能及的話?！庇谑牵』ㄔ谕盹埡髮寢屨f：“媽媽，您這么勞累，還要洗碗，您看看，我多強(qiáng)壯呀！我?guī)湍赐氚?。比如，學(xué)“回”字，老師說：“大口吃小口。我摸了摸爸爸的頭，很熱，我就趕緊給爸爸拿來藥，倒了點溫水，讓爸爸吃藥?！毕挛绶艑W(xué)回到家，丁丁看見媽媽躺在床上，臉上紅通通的。小藍(lán)對媽媽說：“媽媽，您是不是頭疼得很厲害？是不是感冒了？今天讓我來照顧您吧？”小藍(lán)連忙去廚房倒了一杯開水，又到柜子里拿了藥片。我摸了一下媽媽的額頭，真燙啊！我馬上跑到廚房，把藥泡在剛剛燒好的熱茶里。老師_________________。1．下面的句子沒有頭，請你補(bǔ)充完整。這兩方面的內(nèi)容用一個“也”字連起來，形成了一句話。奶奶有一副老花眼鏡。大家應(yīng)該_________________________________。_________________________________。爺爺一邊下棋，一邊喝茶。老師和同學(xué)們一起_________________________。雷鋒是________________________________。這一種寫話練習(xí)的格式為：什么樣的物→什么特點。句子的尾巴：在黑板上一筆一畫地寫字。微風(fēng)吹來，金黃的麥浪────────。他把圖書放得整整齊齊。猴子到────────—。這一種寫話練習(xí)的格式為：??愛??不愛?? 句子的頭：我愛吃蔬菜句子的尾巴：不愛吃魚肉。可愛的小燕子在天空中自由地飛翔。──────────────。今天圖書館里來了────。寫話練習(xí)6：??又??又??舉例子：爸爸的個子又高又大。網(wǎng)上有──────────。小魚兒是會游泳的動物，──────────。這一種寫話練習(xí)的格式為：我十分喜歡__________________ 可以寫自己十分喜歡人或物，或某一個地方，或做的某一件事情。馬路上的汽車真__________________。這是一條____________________________________。大街有好多好多的__________________。這一種寫話練習(xí)的格式為：我不情愿__________________（怎么做）句子的頭：我不情愿地句子的尾巴：把書借給他。風(fēng)刮起來了。寫話練習(xí)3：誰→怎么樣地讀舉例子：他搖頭晃腦地讀書。張老師在黑板上飛快地寫字和畫畫。大公雞______________________________________。這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰→怎么樣地看 句子的頭：小紅句子的尾巴：聚精會神地看著黑板。媽媽把飯做好了。這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→什么色彩 句子的頭： 桃花句子的尾巴：紅了樹葉黃了。銀灰色的飛機(jī)____________________________________。池子里有五顏六色的金魚。冬天的小山是____________________________________。細(xì)細(xì)的柳枝是綠色的。酸甜的杏兒是____________________________________。春天的小山是綠色的，小樹林也是綠色的。瀑布__________________。媽媽當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥?。秋風(fēng)吹在松林中發(fā)出________________________________。聽到轟隆隆的大雷聲，我真有點兒害怕。天邊響起了____________________________________。聽到悠揚(yáng)的歌聲，我感到_____________________________。轟隆隆的海潮聲像前萬輛坦克在開動。我____________________________________。小鳥嘰嘰喳喳地叫著。飛機(jī)是銀灰色的，___________________也是銀灰色的。田野里的莊稼有黃色的，有綠色的。粗粗的旗桿是__________________。媽媽的頭發(fā)是黑黑的，媽媽的牙齒是白白的。傍晚的天空有__________________。茉莉花是白色的。西紅柿____________________________________。寫話練習(xí)10：??一會兒??一會兒??舉例子：小妹妹一會兒唱歌，一會兒跳舞。老師______________________________________。小花狗鉆到桌子低下啃骨頭。寫話練習(xí)5：誰→怎么樣地說舉例子：奶奶搖著頭說??這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰→怎么樣地說 句子的頭： 奶奶句子的尾巴：搖著頭說他___________________。爸爸___________________。寫話練習(xí)2：誰→心情→動作舉例子：我的爸爸開心地看報。他不情愿地__________________。他生氣地把皮球一踢。舉例子：小河里有好多好多的魚兒。我覺得我是最開心的人。我十分喜歡__________________。這一種寫話練習(xí)的格式為：什么人→兩個連續(xù)動作。老師叫我不要────────。田野里的野花────────。這一種寫話練習(xí)的格式為：什么事物→在什么地方→怎么樣 句子的頭：大龍蝦句子的尾巴：在盆里爬來爬去。小鳥飛快地飛過來。一年級寫話指導(dǎo)第3講 寫一句通順的話寫話練習(xí)1：??好像??舉例子：月亮好像在對著我笑。小燕子愛吃──—，不愛────—。這一種寫話練習(xí)的格式為：誰的東西→在什么地方 句子的頭：哥哥的衣服句子的尾巴：掛在墻上我的書包背在身上。老師把──────—。他看見了明亮的月亮。小猴子小公園里──────────────。蒙蒙的春雨又細(xì)又密。句子的頭：圓圓的太陽句子的尾巴：從大海上慢慢地升起來了。這一種寫話練習(xí)的格式為：誰→是→什么樣的人 例如：媽媽是我最親愛的人。小公雞一邊________，一邊________________。爺爺又________，又________________________。例如：我晚上在家里看電視。田野里有________________________________。（2）我________________________，也________________。2．下面的句子沒有尾巴，請你補(bǔ)充完整。________在客廳里看電視。媽媽微笑著說：“紅紅長大了，能照顧媽媽了！”（陳映蒙）第四篇：一年級寫話一年級寫話指導(dǎo)第1講 寫一句完整的話寫話練習(xí)1：誰→干什么一句話，也就是一個句子，應(yīng)該有頭有尾。她又去端來一杯開水，把藥片喂到媽媽嘴里，讓媽媽吃下去。”媽媽笑了。芳芳很細(xì)心照顧媽媽，拿來藥，倒了一杯水，遞給媽媽。花園的菊花開了，有紅的，有黃的，有白的可美麗！美麗的秋天秋天到了，天氣涼了，樹葉變黃了，一片一片落下來，好多鳥都飛到南方去了。接著倒上洗潔精。”她把碗一個一個的端到廚房里。他們背上書包，高高興興地回家了。木板踩上去，又平又穩(wěn)又舒服。橋有兩層，可以分開走，這樣就不會堵車了，非常方便。晚上能上去摘星星，送給每個人，讓人們用星星造手電筒，讓我們走進(jìn)美麗的低碳生活！未 來 的 橋我設(shè)計的橋是一座美麗的彩虹橋?！毙〖t聽了開心地笑了。小紅看見了，想：媽媽一定很辛苦，我都上一年級了，我也來幫媽媽做家務(wù)吧！于是，她拿來了掃帚掃起地來。幫助爸爸媽媽干力所能及的家務(wù)事，是我應(yīng)該做的，我要堅持下去！幫媽媽做家務(wù)星期日，吃過早飯，媽媽在家里打掃衛(wèi)生，累得滿頭大汗。柳樹發(fā)芽了，開花了，飄出柳絮了。小松鼠冷不丁一頭撞在了小兔的身上?！辈灰粫海麄兙偷搅四侵恍▲B躺著的地方，一檢查發(fā)現(xiàn)她的腳骨折了，躺 在地上痛苦地叫著，旁邊還散落著幾根羽毛。小松鼠說：“不好了，不好了！菜園里又來了一條大蛇正轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢，我可不想再被蛇咬一次！”小兔一聽飛快地跑到了菜園里。這樣的爸爸太少見了。玩得正高興的時候，有個猴子不小心把球踢進(jìn)河里去了。奶奶可高興了，連聲說：“謝謝！謝謝！”猴子撈足球有一天，一群猴子在河邊踢足球。小松都已經(jīng)承認(rèn)了錯誤還挨了一頓打。一年級看圖寫話《園地4》版本2：小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小白兔問：“你這么著急有事嗎？”小松鼠說：“剛才，我看見一只小鳥躺在路上，好像受傷了，我們?nèi)タ匆幌掳桑　毙“淄靡宦狇R上說：“好的，好的，我們快去。他剛想轉(zhuǎn)身去聞一聞花香，一點兒也沒注意眼前的危險。春季是一位小姐姐，她正在熱情地問那些在草地上玩耍的小朋友們：“想看點春天的美景嗎？”春天就在你們的身邊！春天在哪里呢？我走進(jìn)了大自然，去尋找春天。家務(wù)事我今天學(xué)完畫畫回來,忽然想起一個作業(yè)還沒做,我把客廳、,把拖布反復(fù)的沖洗干凈,放在小漏桶上用力擠壓,等拖布的水快被擠干的時候,