【正文】 這些都會(huì)傳播什么疾病呢？教師：大家說(shuō)的都很對(duì)，以后我們?cè)谏钪幸欢ㄒB(yǎng)成好習(xí)慣，只有這樣才能夠更好的預(yù)防甲流感或其他傳染病的發(fā)生。學(xué)生4：注意保暖學(xué)生5：吃熟食、喝開水、曬衣被、常通風(fēng)、勤洗手等教師：很好，那么請(qǐng)大家想想這些做法分別是針對(duì)甲流感流行三環(huán)節(jié)的哪個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施的呢？學(xué)生：教室八四消毒、熬醋吃熟食、喝開水、曬衣被、常通風(fēng)、勤洗手傳播途徑。一旦患了傳染病，會(huì)影響我們的身體健康，影響學(xué)習(xí)，傳染病對(duì)人類危害是很大的，我們一定要積極預(yù)防它的發(fā)生。教師：那么，如果你的同桌得了感冒，又是如何傳染給你的呢？學(xué)生：（說(shuō)出傳染過(guò)程）教師：說(shuō)的很正確，那在這個(gè)過(guò)程中誰(shuí)是傳染源呢？學(xué)生：流感患者。教師：非常好，那么我們今天就來(lái)重點(diǎn)探討一下甲流感這種流行性極強(qiáng)的疾病是通過(guò)什么傳播的？甲流感又稱“甲型H1N1流感”其傳播與季節(jié)性流感的傳播方式相似，主要通過(guò)飛沫或氣溶膠經(jīng)呼吸道傳播，也可通過(guò)口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。另外要告訴大家的一點(diǎn)是，傳染病具有流行性和傳染性兩大特點(diǎn)，那我們列出的這些疾病又是如何傳播的呢？請(qǐng)大家想一想。（打出標(biāo)題：傳染病及其預(yù)防）請(qǐng)大家想一想你周圍的人曾經(jīng)患過(guò)什么疾病，這些疾病都有哪些癥狀，是否傳染呢？學(xué)生：根據(jù)自身情況回答教師：大家說(shuō)的都很好，我從大家說(shuō)的疾病中列舉了幾種請(qǐng)大家判斷一下？癌癥、白血病、艾滋病、肺結(jié)核、禽流感、手足口病、非典、甲流感……學(xué)生：判斷……教師：大家很聰明，那為什么說(shuō)艾滋病、肺結(jié)核、禽流感、手足口病、非典、甲流感等疾病是傳染病呢？能給我一個(gè)理由嗎？學(xué)生：說(shuō)出理由?？梢鹗肿憧诓〉哪c道病毒有20多種，所以至今尚未研制出疫苗。、玩具、食具、桌椅等應(yīng)消毒處理，患兒糞便及其他排泄物可用3%漂白粉浸泡消毒，衣物置陽(yáng)光下暴曬，室內(nèi)保持通風(fēng)換氣。病毒可通過(guò)人群間的密切接觸傳播。個(gè)別患者可能出現(xiàn)心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜腦炎等嚴(yán)重并發(fā)癥，或危及生命。(一)個(gè)人預(yù)防措施、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物；、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗；、空氣流通差的公共場(chǎng)所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被；。及早就醫(yī)當(dāng)自己或周圍的人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、出疹、氣短等一種或多種癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)注意多補(bǔ)充些魚、肉、蛋、奶等營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的食物，增強(qiáng)機(jī)體免疫功能；多吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果，多喝水，提高抗病能力。這些均為呼吸道傳染病，主要是通過(guò)空氣飛沫傳播的，因此常見的預(yù)防措施主要有以下幾種：避免受涼這段時(shí)間白天的氣溫還是比較高的，但是，早晚的氣溫較低，那么我們就要隨氣溫變化增減衣物。不要食用來(lái)歷不明的食物（包括一些野生植物、野果等）和水。（2）加工菜品必須煮熟燒透，尤其是海產(chǎn)品、水產(chǎn)品更要煮熟燒透，不要生食或半生食海產(chǎn)品，比如說(shuō)諾瓦克病毒，主要就是通過(guò)糞口傳播。病人和病原攜帶者是該類疾病的傳染源，主要通過(guò)水、食物、日常生活接觸等傳播。三、食原性疾病預(yù)防 天氣轉(zhuǎn)涼，許多人在吃東西時(shí)就不像夏天那么注意了。多吃些新鮮的蔬菜，水果以補(bǔ)充維生素，尤其是維生素C還具有一定的搞感冒的作用。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫力。急性流感患者是本病的唯一傳染源，病初2—3日傳染性最強(qiáng)，病后7日后仍有傳染性，通過(guò)空氣飛沫傳播。教學(xué)難點(diǎn)：食原性疾病預(yù)防，秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)。另外還要多喝白開水，少喝飲料，有的孩子喝飲料喝上了癮，都不愛喝水了，這樣對(duì)身體有很大的危害。蟲媒傳染病預(yù)防措施：這種傳染病預(yù)防的最好措施是防止被蚊子叮咬，大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消滅蚊子；注意居室滅蚊；如果不能保證徹底滅蚊，房間內(nèi)則要有有效的防蚊設(shè)施，使用蚊帳。呼吸道傳染病預(yù)防措施：保持室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣清新；講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，日用品常進(jìn)行日照消毒和適當(dāng)處理；有呼吸道傳染病流行時(shí)，到公共場(chǎng)所應(yīng)戴口罩，少到人口密集的地方。食堂、飲食業(yè)工作人員更要講究個(gè)人衛(wèi)生，定期體格檢查，發(fā)現(xiàn)有傳染病，應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位。飲水用具要定期消毒，保證飲水生。飲食服務(wù)行業(yè)、食品加工銷售單位和集體食堂，要認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法。三、介紹“急性腸道傳染病的預(yù)防措施”預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵是把好“病從口入”這一關(guān)，要注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好預(yù)防工作。二、介紹“腸道傳染病的傳播途徑”經(jīng)水傳播 由于生活飲水源被腸道傳染病人和病原攜帶者的糞便、嘔吐物中排入水中或洗滌病人的衣褲、器具、手等造成了水源污染，可引起霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾的暴發(fā)流行。因此，秋季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。（四）游戲“保護(hù)牙齒有康康”。三、活動(dòng)過(guò)程（一）通過(guò)看動(dòng)畫片，引出主題； 為什么老虎一個(gè)勁地叫喚？原來(lái)是他喜歡吃甜食，又不講衛(wèi)生不刷牙，時(shí)間久了，細(xì)菌在他的牙齒上鉆了幾個(gè)洞洞。學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道保護(hù)牙齒的常識(shí)； 。（4）集體聽口令，做動(dòng)作。5．集體學(xué)習(xí)：正確漱口的方法。2．幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。清洗口腔一、活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒掌握正確的漱口方法。5．活動(dòng)延伸:記錄預(yù)防腸道傳染病的方法。接種流感疫苗可以預(yù)防流感。教師:多吃蔬菜水果,生熟食物分開、不吃地?cái)偪梢蕴岣呱眢w抵抗疾病的能力。(1)教師:雖然腸道傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。(1)教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,教師提問(wèn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．教學(xué)掛圖和幼兒用書。四、活動(dòng)結(jié)束 小朋友一起探討。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。3．預(yù)防⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口 ⑵不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。⑷全年均可有發(fā)病，但311月份多見，68月份為高峰期。不恐慌。（3）老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。（3）老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。四、活動(dòng)過(guò)程1．師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。二、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。放入冰箱的剩飯菜，要重新熱透再食用。避免孩子暴飲暴食，讓孩子飯前便后洗手。合理安排飲食，可以給米湯去油肉湯、去脂的牛奶及酸奶、稀飯、軟面湯等。夏季的腸道疾病以細(xì)菌感染為主，因?yàn)闅鉁馗?，病菌繁殖快，各種食物、水、飲品、物品很容易受到病菌的污染，加上幼兒腸道的抵抗力弱，自我保健意識(shí)差，吃了被病菌污染的食物，更容易患病。3．幼兒聽故事《胃的話》，讓幼兒重點(diǎn)感受胃這一消化器官的重要。2．養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐，不亂吃零食的好習(xí)慣。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。2．盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。7．書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。男生不留長(zhǎng)發(fā)。展示圖片,播放錄像。第三篇：傳染病預(yù)防教案（精選）傳染病預(yù)防教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等,讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。常咽痛、頭痛、全身乏力，并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。二、講解傳染病知識(shí)流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性最強(qiáng)。準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè)。冬季傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案活動(dòng)目的:通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解。（3）對(duì)患有傳染病的動(dòng)物要及時(shí)處理，徹底消毒和深埋。（5）咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶?；颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。細(xì)菌性痢疾：多發(fā)生在夏、秋季節(jié)。生病是很痛苦、很煩惱的事。了解甲型H1N1流感的癥狀及預(yù)防措施。春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。I、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)。H、穿衣、飲食細(xì)節(jié)要注意。E、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。A、及時(shí)接種疫苗。師：誰(shuí)得過(guò)感冒的？感冒時(shí)有什么感覺呢？（學(xué)生討論，自由發(fā)言）師：請(qǐng)同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)感冒是怎樣傳給健康人的嗎？說(shuō)話咳嗽空氣呼吸病人噴嚏帶細(xì)菌的飛沫健康人吐痰師：多數(shù)傳染病是靠空氣來(lái)傳播的。但春天剛剛來(lái)到，天氣還較冷，不時(shí)有冷空氣南下，這個(gè)季節(jié)是傳染病流行的季節(jié)，比如