春季傳染病預(yù)防教案-wenkub.com
2025-04-29 00:23 本頁(yè)面
【正文】 在本節(jié)課的教學(xué)中也存在許多問(wèn)題，首先教師要轉(zhuǎn)變觀念成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，組織者和促進(jìn)者，其次我們要用新的課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己盡快轉(zhuǎn)變教師角色，從重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望出發(fā)，盡早擺脫以學(xué)科為中心，以知識(shí)為中心的課程觀念的束縛。五、小結(jié)與反思本節(jié)課內(nèi)容較多包括春季傳染病及其預(yù)防措施。I、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)。H、穿衣、飲食細(xì)節(jié)要注意。E、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。按醫(yī)院通知及時(shí)打預(yù)防針或吃糖丸。 猩紅熱 麻疹。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病，使每個(gè)人更健康幸福地生活，就需要我們對(duì)春季傳染病有充分的了解。通過(guò)對(duì)教學(xué)資料的觀察分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)合作交流、相互置疑、討論分析
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