春季傳染病的預(yù)防教案-wenkub.com
2024-10-17 06:35 本頁面
【正文】 多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫能力。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)立即洗手或擦凈。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。水痘病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性。第五篇：預(yù)防春季傳染病教案預(yù)防春季傳染病教案活動目的：為了增強全體學(xué)生對春季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生進行春季傳染病主題班隊會。⑥不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。②不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等。二、活動目標：教育學(xué)生在日常生活中要注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做好衛(wèi)生值日，保持環(huán)境清潔，經(jīng)常鍛煉身體，增強身體素質(zhì)。春天許多人到野外欣賞各色迎春的花，但伴隨四處飛揚的花粉，也可能引起對花粉有過敏體質(zhì)的人致病。三、預(yù)防傳染病知識競賽：劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分了解春季的常見傳染病春季的常見傳染病有以下幾種：A 流感 流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛D 猩紅熱 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天如何預(yù)防？不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播A 每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等 B 不到人口密集、空氣污染的場所去。手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。每人寫一篇《預(yù)防傳染病》文章；多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準備，數(shù)碼相機拍整節(jié)課活動情形，以備存檔展覽； 活動過程：一、導(dǎo)入： 展示圖片，播放錄像二、組織討論：學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。多喝開水：有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，用洗手液和流動清水徹底清洗干凈（不用不干凈的毛巾擦手），不吃帶皮水果，不喝生水，不吃不清潔的食物，不生吃海鮮肉類食品；一旦出現(xiàn)發(fā)熱等病癥及時就醫(yī)。加強鍛煉，提高體質(zhì)除了通過飲食調(diào)理補充營養(yǎng)外，也要加強體育鍛煉，來增強體質(zhì)。補充營養(yǎng)，提高免疫力通過合理膳食，增加營養(yǎng)來提高自身的免疫力。二、師生交流，如何預(yù)防春季傳染??？的方法及措施 課件出示預(yù)防春季傳染病的方法及措施當(dāng)我們明白了上述常見的春季傳染疾病后，我們可以遵循控制傳染源，保護易感者、切斷傳播途徑的原則來預(yù)防春季傳染病。麻疹是也是通過病人的呼吸道飛沫來傳染的。它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，出示課件，展示各類傳染病的名稱及癥狀。結(jié)束語。要多喝白開水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。在家做一些力所能及的家務(wù)事。每天參加晨間鍛煉，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增強體質(zhì)。打噴嚏、咳嗽應(yīng)用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。學(xué)習(xí)新課。師：寒冷的冬天過去了，萬物復(fù)蘇了。2）、通過教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。收集靠信譽求生存的商家或企業(yè)的事跡，將給同學(xué)們聽。六、課外活動 1．
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