春季傳染病的預防教案-文庫吧資料
2024-10-17 06:35本頁面
【正文】 、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等食品來攝入足夠的維生素并多喝水促進新陳代謝。此外不要到貿市場、個體飲食店、游藝活動室等人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去。接種疫苗，免受感染對于年幼的兒童或者抵抗力差的人，可以到婦幼保健所或者是當地疾控中心接種某些疫苗，使身體產生病毒抗體，避免病毒感染。該病癥的傳染的媒介有空氣、水、飲食、接觸、生物媒介等。對于又打過麻疹疫苗者且未得過麻疹的人具有傳染性。3麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，通常患病后就具有持久的免疫力，二次復發(fā)極為少見。流腦傳染性較強，只要是帶菌者以空氣飛沫直接傳播為主，兒童最容易感染。2流行性腦脊髓膜炎流行性腦脊髓膜炎也叫流腦，傳染性較強。1流行性感冒流行性感冒又叫流感，是因流感病毒造成的急性呼吸道傳染病，是春季傳染病中傳染率最高的。第二篇：預防春季傳染病教案預防春季傳染病——“打造健康城市，享受幸福生活”教案 教學目標：讓學生知道春季高發(fā)傳染病的種類及如何預防這些傳染病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現、早隔離早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。K、不喝學校的生水，喝自帶的溫開水。I、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)。合理飲食，不挑食、不偏食。H、穿衣、飲食細節(jié)要注意。G、生活要有規(guī)律，堅持早睡早起。E、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。D、適當參加體育運動，參加老師組織的游戲活動。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。飯前便后要洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。A、及時接種疫苗。春季的常見傳染病有以下幾種：、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)2天，是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心痛。師：誰得過感冒的？感冒時有什么感覺呢？（學生討論，自由發(fā)言）師：請同學們能說說感冒是怎樣傳給健康人的嗎？說話咳嗽 空氣呼吸病人噴嚏 ：多數傳染病是靠空氣來傳播的。這節(jié)課讓我們來共同關注春季傳染病及其預 防。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時 有冷空氣南下，這個季節(jié)是傳染病流行的季節(jié)，比如說感冒是常見的呼吸道傳 染病。三、教學重難點：知道怎樣預防春季傳染病四、教學過程導入新課。過程與方法目標：通過對教學資料的觀察分析，培養(yǎng)學生的觀察能力、思考分析和歸納總結能力。初步知道這些傳染病是 通過空氣傳播的。春季傳染病的預防教案教學時間：一、教學思路本節(jié)教學引導學生通過合作交流、相互置疑、討論分析，從而達到知識、能 力和情感的三維目標。你認為誠實守信對一個人來說重要嗎？請你舉例說明你的觀點。（正反事例均可）2．訪問身邊的人，請他們舉例談談培養(yǎng)誠實守信品質的重要性。希望大家在平時就要嚴格要求自己，表里如一，言而有信。誠實守信的好品質，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。三、聯系實際 深化觀點你在生活中有過這方面的體會嗎？（學生結合自己個人實際，或自己的生活實際，講一講對觀點的體會。得到別人的信任是他變法成功的關鍵）小結：象商鞅這樣，說話、做事表里一致，不虛假，不隱瞞，辦事講信用，答應了別人的事，認真履行諾言，說到做到，就是誠實守信的表現。教學過程一、談話導入引入請同學們聽故事《立木為信》。3．教學中，一定要利用誠實守信方面的正反實例教育學生。2．教學中，教師給學生提供的資料要盡可能的生動直觀，使學生覺得真實可信。做到承諾時實事求是，作出承諾后要努力兌現。行為努力做到說話、做事實實在在、表里一致，當著人和背著人一個樣。情感愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。教學目標 認知知道誠實守信的基本含義。現代社會更需要誠實守信。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1