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化學(xué)研究性學(xué)習(xí)報告-wenkub.com

2024-10-13 12:15 本頁面
   

【正文】 火鍋的起源 至今尚無定論。課題研究成果報告(結(jié)題報告)第五篇:化學(xué)研究性學(xué)習(xí)銅鍋歷史:使用銅制造的日常生活用品,在我國已有幾千年歷史。購買產(chǎn)品時,總是選擇空氣環(huán)保且可再生的產(chǎn)品,這將最大限度地減少污染物的排放。您還可以與他人共用一個房間,當(dāng)空調(diào)或風(fēng)扇上,而不是他們在每個房間的開關(guān)上。替代能源:防止空氣污染的另一個有效途徑是使用替代能源,如太陽能,水電和風(fēng)能。公共交通:只要有可能,盡量乘坐公共交通工具。通過這種方式,這將有助于在化石燃料和為子孫后代保護(hù)的可持續(xù)利用。[1] 防止空氣污染的方法事實是,人類活動造成空氣污染。用噴灑物捕捉或遮蓋:用噴灑物噴灑時雖能夠捕捉到一些游離在空氣中的有害氣體分子,而當(dāng)不噴灑時釋放在空氣中的有害氣體則無法被清除掉;用遮蓋物遮蓋時(如一些噴灑或涂抹在家具,墻壁上的產(chǎn)品,有可能會將甲醛苯等有害氣體封在墻體或家具的內(nèi)部.表面上是減少了有害氣體的排放,但當(dāng)外界因素使封堵堵膜裂開時,被封堵在內(nèi)部的有害氣體反而會以更高的濃度向外釋放。長期吸入氧化劑會影響體內(nèi)細(xì)胞的新陳代謝,加速衰老預(yù)防光化學(xué)煙霧要采取一系列綜合性的措施,其中包括制定法規(guī),監(jiān)測廢氣排放,改良汽車排氣系統(tǒng)和提高汽油質(zhì)量及減少揮發(fā)性有機(jī)物如油漆、涂料的使用等治理方法治理密閉空間空氣污染的方法自然通風(fēng);靠噴灑物捕捉或遮蓋;靠吸附物吸附幾種方法。光化學(xué)煙霧對人體的另一些危害則與臭氧濃度有關(guān)。日光輻射強(qiáng)度是形成光化學(xué)煙霧的重要條件,因此在一年中,夏季是發(fā)生光化學(xué)煙霧的季節(jié);而在一日中,下午2時前后是光化學(xué)煙霧達(dá)到峰值的時刻。20世紀(jì)末開始,光化學(xué)煙霧不僅在美國出現(xiàn),而且在日本的東京、大板、川崎市,澳大利亞的悉尼、意大利的熱那亞和印度的孟買等許多汽車眾多的城市都先后出現(xiàn)過。它包含有臭氧(o3)、醛類、硝酸酯類(pan)等多種復(fù)雜化合物。%的一氧化碳,只要20-30分鐘,中毒者就會出現(xiàn)脈弱,呼吸變慢,最后衰竭致死。一些自然災(zāi)害如火山爆發(fā)、森林火災(zāi)、礦坑爆炸和地震等災(zāi)害事件,也能造成局部地區(qū)一氧化碳的濃度增高。如局部污染嚴(yán)重,可對健康產(chǎn)生一定危害。在二氧化硫和苯并(a)芘的聯(lián)合作用下,動物肺癌的發(fā)病率高于單個致癌因子的發(fā)病率。此外,當(dāng)懸浮顆粒物中含有三氧化二鐵等金屬成分時,可以催化二氧化硫氧化成酸霧,吸附在微粒的表面,被代入呼吸道深部。二氧化硫?qū)θ梭w的危害是:刺激呼吸道??諝庵卸趸獫舛扰c人體健康密切相關(guān),曾發(fā)生過因短時期暴露在高濃度二氧化氮中引起疾病和死亡的情況。氮氧化物主要是對呼吸器官有刺激作用。長期持續(xù)作用,還會誘發(fā)慢性阻塞性肺部疾患并出現(xiàn)繼發(fā)感染,最終導(dǎo)致肺心病死亡率增高??晌腩w粒物隨人們呼吸空氣而進(jìn)入肺部,以碰撞、擴(kuò)散、沉積等方式滯留在呼吸道不同的部位,粒徑小于5微米的多滯留在上呼吸道?!蔽廴疚锏奈:ξ廴疚镂:腋☆w粒物空氣中可自然沉降的顆粒物稱降塵,而懸浮在空氣中的粒徑小于100微米的顆粒物通稱總懸浮顆粒物(tsp),其中粒徑小于10微米的稱可吸入顆粒物(pm10)。根據(jù)國務(wù)院環(huán)境保護(hù)委員會第三屆第十次會議的決定,從1997年6月開始,中國47個重點(diǎn)城市將陸續(xù)分批開展空氣質(zhì)量周報工作。這個標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了環(huán)境空氣質(zhì)量功能區(qū)劃分、標(biāo)準(zhǔn)分級、主要污染物項目和這些污染物在各個級別下的濃度限值等,是評價空氣質(zhì)量好壞的科學(xué)依據(jù)。%、%、%等氣體組成的,%,其它氣體總和不到千分之一。此時,所有人的健康都會受到嚴(yán)重影響。此時,幾乎每個人的健康都會受到影響,對敏感人群的不利影響尤為明顯。此時空氣質(zhì)量被認(rèn)為是可以接受的,除極少數(shù)對某種污染物特別敏感的人以外,對公眾健康沒有危害??諝馕廴局笖?shù)劃分為0-50、51-100、101-150、151-200、201300和大于300六檔,對應(yīng)于空氣質(zhì)量的六個級別,指數(shù)越大,級別越高,說明污染越嚴(yán)重,對人體健康的影響也越明顯。第四篇:化學(xué)研究性學(xué)習(xí)報告浙江華維外國語學(xué)校2012學(xué)年化學(xué)研究性學(xué)習(xí)報告研究影響空氣污染指數(shù)的因素及對策小組成員:王佳、章琪、龔燁琪、余詩琰、魏詩佳、夏斌、夏城龍、呂梨、何偉鋒指導(dǎo)老師:葉錦江開題報告什么是空氣污染指數(shù)?空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和各項污染物的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)及其對人體健康的影響來確定污染指數(shù)的分級數(shù)值及相應(yīng)的污染物濃度限值。盡管專家組不出意外并近乎一致地強(qiáng)調(diào)了城市目前不得不采取垃圾焚燒處 理的緊迫性,同時,他們也指出,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、實行源頭減量并盡可能進(jìn) 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 行資源回收利用是垃圾處理的優(yōu)先原則。今年,我國某城市啟動以“城市垃圾處理,政府問計于民”為主題的公眾意 見網(wǎng)絡(luò)征詢活動,歡迎專家、學(xué)者、市民、網(wǎng)民等社會各界獻(xiàn)計獻(xiàn)策。政府投資建立垃圾回收中心,將可再利 用資源回收再利用 ,教導(dǎo)其提高垃圾分類意識、保護(hù)環(huán)境意識,從源頭上 解決問題。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。可回收垃圾:廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。生活垃圾的正確處理迫在眉睫!課題研究的目的和意義:,也是滿足 生活垃圾處理可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實要求;,實行源頭減量并盡可能 進(jìn)行資源回收利用是垃圾處理的優(yōu)先原則;,盡可能推 動可生物降解有機(jī)垃圾。積蓄多年的壞習(xí)慣,使人們隨手將瓶、紙丟進(jìn)垃圾桶,而不加分 類。學(xué)生非常贊同把研究性學(xué)習(xí)引入課堂,滲透在學(xué)科教學(xué)中。我組有關(guān)研究性學(xué)習(xí)論文有:候躍平:《研究性學(xué)習(xí)教師》被評為遼寧省優(yōu)秀論文一等獎。效果顯著。(6)課題組成員分工挖掘研究性學(xué)習(xí)素材,在課堂教學(xué)中盡可能將設(shè)計研究性情景,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。(5)對學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行評估。一是搜集和分析信息資料。范┆文網(wǎng))整理;(2)指導(dǎo)學(xué)生制訂研究方案教師對學(xué)生所選課題就研究的可行性分析、研究的目的、內(nèi)容、方法指導(dǎo)、課題組成員的分工、具體實施的步驟等制定研究方案。學(xué)校在課題選題中培養(yǎng)學(xué)生的自主性。
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