【正文】 三是分公司工作實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。分公司員工的精神面貌煥然一新，員工們都在良好的氛圍中快樂地工作，快樂地學(xué)習(xí)，真正活出了生命的意義，員工普遍感到“我快樂，因?yàn)槲以谄麢C(jī)分公司工作，我幸福，因?yàn)槲覠釔燮麢C(jī)這塊沃土”，形成了“領(lǐng)導(dǎo)有正氣、員工有士氣、工作有生氣、公司有名氣”的良好景象。重點(diǎn)抓好周三學(xué)習(xí)日和組織活動，鼓勵員工充分利用工余時間開展學(xué)習(xí)活動；結(jié)合公司、分公司培訓(xùn)計劃，要求骨干帶頭開展形式多樣的技術(shù)講座、學(xué)習(xí)討論活動；結(jié)合公司、分公司階段性生產(chǎn)工作重點(diǎn)以及公司開展的選拔技能帶頭人活動、技能練兵比賽活動、合理化建議月活動、班組QC小組活動等，組織職工在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中出成果；抓住機(jī)組大修、30萬穩(wěn)定運(yùn)行、外出施工等機(jī)會和分公司提出的確保設(shè)備檢修后一次啟動成功的要求，有意識地、有專題、有針對性地組織開展學(xué)習(xí)討論活動；利用公司、分公司現(xiàn)有學(xué)習(xí)資源，開展計算機(jī)等通用科目的專題講座等培訓(xùn)活動。通過“強(qiáng)化訓(xùn)練、強(qiáng)制提高”來促進(jìn)“會干、會算、會說”和“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)特色”是公司行政、黨委對管理人員的明確要求。堅(jiān)持以生產(chǎn)檢修現(xiàn)場為課堂，重點(diǎn)學(xué)習(xí)22萬、33萬千瓦汽輪機(jī)檢修新技術(shù)與成熟工藝，優(yōu)化提高關(guān)鍵流程，對設(shè)備存在的重大隱患進(jìn)行攻關(guān)，確保設(shè)備一次啟動成功與安全運(yùn)行，鞏固連續(xù)三次機(jī)組大修后實(shí)現(xiàn)全優(yōu)的成績。設(shè)計知識型員工成長路徑。汽機(jī)本體班學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)針對國產(chǎn)20萬機(jī)組存在的汽缸膨脹不暢、汽輪機(jī)油中帶水兩大影響安全運(yùn)行的重大隱患，實(shí)施了積極的攻關(guān)，他們通過走出、請進(jìn)來等方式，通過長達(dá)一年時間的艱苦攻關(guān)，并在今年9月開始的五號機(jī)組中修中實(shí)施，取得了明顯成效，極大地提高五號機(jī)組的安全經(jīng)濟(jì)性。三、建立評價標(biāo)準(zhǔn)，制定促學(xué)機(jī)制。為改善職工的心智模式，分公司通過班組園地、黨支部活動室、分工會活動室以及外部環(huán)境宣傳的完善，以分公司精神凝聚人，以先進(jìn)典型教育人，寓教于樂感染人，強(qiáng)化員工自我監(jiān)控、樹立“我要向上”的意識，從環(huán)境上為“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建營造良好的輿論氛圍。為此，分公司成立了黨政工領(lǐng)導(dǎo)參與的分公司建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《汽機(jī)分公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)三年規(guī)劃》。第五篇：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料近年來，江蘇華電揚(yáng)州發(fā)電有限公司汽機(jī)分公司緊緊圍繞中心工作，積極開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭當(dāng)知識型員工”活動，通過行政支持，支部推進(jìn)，工會造勢，將學(xué)習(xí)活動貫穿于分公司生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的全過程，在工作中強(qiáng)化全員學(xué)習(xí)意識，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)隊(duì)伍整體進(jìn)步，在走向市場中提高全員素質(zhì)能力，著力打造適應(yīng)百萬大廠檢修需要的，具有持續(xù)學(xué)習(xí)力、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力、全新創(chuàng)造力的檢修團(tuán)隊(duì)，有力地推進(jìn)了分公司各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的完成。研究生學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)是我們探索研究生培養(yǎng)模式的一種嘗試。第四是管理導(dǎo)向的問題，重點(diǎn)是導(dǎo)師的管理風(fēng)格，導(dǎo)師要將注意力放在整體和團(tuán)隊(duì)的提高上，要培育團(tuán)體意識，不搞重點(diǎn)培養(yǎng)，提倡向伙伴、向?qū)煛⑾驎?、向?qū)嵺`多維度的學(xué)習(xí)，突破“師傅帶徒弟”的單向傳播模式。其二是團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成，我中心研究生團(tuán)隊(duì)一般由同—方向同——級研究生構(gòu)成，人數(shù)3～5個(這個數(shù)量既符合于當(dāng)前的研究理論同樣也符合現(xiàn)實(shí)中各方向研究生的實(shí)際人數(shù))，這些人往往面臨共同的任務(wù)，在研究的步調(diào)上基本一致，且具備較強(qiáng)的互相學(xué)習(xí)的動機(jī)和愿望。在對學(xué)習(xí)型組織進(jìn)行研究中，我們進(jìn)行丁一系列的學(xué)術(shù)交流活動，通過對話和探討，我們認(rèn)為這種新理論完全可以在研究生教育中進(jìn)行實(shí)踐探索?！痹谘芯可鷮W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)子系統(tǒng)中技術(shù)則是明確指向了以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為中心的知識管理技術(shù)和為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)而開發(fā)的多種學(xué)習(xí)工具與資源。第三是知識管理 系統(tǒng)，一個研究機(jī)構(gòu)內(nèi)的知識無疑是豐富的，但知識管理更具實(shí)質(zhì)性。那么在學(xué)習(xí)者之間建立指導(dǎo)互助的關(guān)系，讓他們互相學(xué)習(xí)，傳遞經(jīng)驗(yàn)時學(xué)習(xí)效果應(yīng)該是最好的。建設(shè)研究生學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的條件要想創(chuàng)建和維系一個學(xué)習(xí)的組織，一般說來，要由4個要素構(gòu)成。哈佛大學(xué)校長陸登庭先生說：哈佛的學(xué)生從老師身上學(xué)的遠(yuǎn)沒有從同學(xué)身上學(xué)的多。對于個體而言，其意義首先在于培養(yǎng)合作的精神及其能力。在組織結(jié)構(gòu)上形成一種內(nèi)部溝通良好的扁平化結(jié)構(gòu)。因?yàn)檫@種組織形態(tài)有別于企業(yè)意義上的學(xué)習(xí)型組織，我們稱之為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的新形勢下，資金、技術(shù)、專利、先進(jìn)設(shè)備已能在全球范圍內(nèi)流轉(zhuǎn)，唯一不能轉(zhuǎn)讓的是一個國家的人民尤其是企業(yè)員工的文化技術(shù)素質(zhì)。許多名噪一時的大企業(yè)在風(fēng)光過后紛紛退出歷史舞臺，其中的原因雖然與激烈競爭有關(guān)，但更重要的是傳統(tǒng)組織和管理觀念已經(jīng)不適應(yīng)新時代的要求。而越來越多的現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)人，尤其是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)開始意識到，為了維系好一個社會組織，工作集體應(yīng)該成為實(shí)現(xiàn)終身教育理念的團(tuán)體，為員工提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使他們自始至終地完善自己。(二)人類的價值觀的變化隨著工業(yè)社會的不斷演進(jìn)，社會物質(zhì)財富的日益豐富，現(xiàn)代人工作不再僅僅是為了維持生計，正如巴金的名言所指：吃米是為了活著，活著為了吃米。以不變應(yīng)萬變已不可能。第四篇：淺談研究生學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)淺談研究生學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織興起的社會歷史背景自管理學(xué)大師彼得要想得到外部門和他人的幫助，首先要讓外部門認(rèn)同這個團(tuán)隊(duì)，所以只能通過不斷地有效地溝通、自身建設(shè)的形象、同時將目標(biāo)與他人進(jìn)行分享等方面的努力，我們才能談到別人對該團(tuán)隊(duì)的支持。提供團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)，提供必要的外部支持。當(dāng)一個項(xiàng)目小組或一位員工表現(xiàn)杰出時，我們就需要通過績效評估來給予獎勵。企業(yè)之所以要進(jìn)行績效評估，首先是希望通過對員工的考核，判斷他們是否稱職，從而切實(shí)保證他們與職位的匹配、報酬、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性，這就是績效評估的評核性；其次是希望通過績效評估，幫助員工找出自己績效差的真正原因，激發(fā)員工的潛能。當(dāng)團(tuán)隊(duì)勝利時，隊(duì)員應(yīng)該共享榮譽(yù)；當(dāng)團(tuán)隊(duì)失敗時，他們應(yīng)該共擔(dān)恥辱。確保當(dāng)員工需要支持時，能夠聯(lián)系和找到領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)要刻意將一個團(tuán)隊(duì)建立起一種學(xué)習(xí)型組織，使團(tuán)隊(duì)中的成員之間的技能要有互補(bǔ)性，因?yàn)榧寄芑パa(bǔ)才是團(tuán)隊(duì)存在的基礎(chǔ)。只有這樣，每一位成員才會清楚自己的角色，清楚自己在每一個職能流程中的工作位置以及上一道工序和下一道工序。在有效團(tuán)隊(duì)中，成員們對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)負(fù)有責(zé)任，知道團(tuán)隊(duì)期望他們做什么，明白自己如何做才能共同實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。這里強(qiáng)調(diào)的是一個團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，而不是其中某一個人的目標(biāo)。通常來說，評價一個領(lǐng)導(dǎo)是否恰當(dāng)主要有這么幾個方面：一是是否能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)各成員之間的各種技能、資源能得到最優(yōu)化組合。恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)。如果沒有這些資源，團(tuán)隊(duì)就難以發(fā)揮它們的潛力。當(dāng)存在技能差距而又無法彌補(bǔ)差距時，團(tuán)隊(duì)就要會受到重創(chuàng)。團(tuán)隊(duì)成員缺少協(xié)同工作的習(xí)慣。這樣一方面將會給工作帶來無人承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)險。也就是過度的授權(quán)，完全退出式的授權(quán)，什么事情都讓下屬決策和解決。當(dāng)團(tuán)隊(duì)上升為發(fā)揮期時，團(tuán)隊(duì)建設(shè)已經(jīng)基本完畢，這個時候主要就是追求一個統(tǒng)一的意識形態(tài)的形成。這主要體現(xiàn)在行動上。為適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的高效率要求，于是高績效團(tuán)隊(duì)的建立也就應(yīng)運(yùn)而生。這個“不敢”，本身就是一種責(zé)任感，是保持頭腦清醒的表現(xiàn)。青年職工要把自己的人生看成是一個整體，在這個整體的重要階段必須以事業(yè)為重，以工作為重，以提高能力素質(zhì)為重，這樣才能奠定發(fā)展進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，積累真正的財富，以后才不會后悔強(qiáng)化責(zé)任意識的主要表現(xiàn)和目標(biāo)，就是“完成任務(wù)、不出問題”。任何人都不要幻想不拼搏、不努力、走捷徑會有好結(jié)果，不要奢望不經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨會長成參天大樹。有壓力才能有辦法，挑重?fù)?dān)才能走踏實(shí)。這就把勁使偏了，并不是真正地對上負(fù)責(zé)，這樣得來的榮譽(yù)也是虛假的。對上負(fù)責(zé)沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心，就失去了干工作的根本動力，就不會有過硬的工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，工作就不能很好地得到落實(shí)。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心，就失去了干工作的根本動力，就不會有過硬的工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，工作就不能很好地得到落實(shí)。作為一名管理人員，能巧妙地運(yùn)用幽默，消除彼此之間隔閡，擺脫尷尬場面，它將使你的人際關(guān)系更和諧、融洽，也將營造一個良好的工作氛圍。第五、善于運(yùn)用微笑和幽默。在與職工溝通時，要特別注意與職工之間事實(shí)上的差異。第三、常與職進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此之間的了解。傾聽能使管理人員了解職工對工作的真實(shí)想法和意見，并可能提出更加切實(shí)可行的建議；（3）、是解決沖突、矛盾、抱怨的最好方法。第二、善于傾聽。溝通對任何一個企業(yè)來說都是至關(guān)重要的，它能把所有成員聯(lián)系起以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。如果溝通以后，對方?jīng)]有“通”，那就只被你“溝”了一下而已，沒有達(dá)成溝通目的。無論在何時何地，無論與誰溝通，也無論采取何種方式溝通，要取得成功，唯一的訣竅就是能夠站在對方的立場去思考問題?！币獜淖约鹤銎?，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。想要集中力量辦大事，中心上下的統(tǒng)一思想是前提，領(lǐng)導(dǎo)班子的品德能力是關(guān)鍵，機(jī)關(guān)干部的嚴(yán)格執(zhí)行是保障，干部職工的廣泛支持是根基?！庇纱丝梢钥闯?，著力改善兩個環(huán)境不僅是一項(xiàng)環(huán)境任務(wù)、經(jīng)濟(jì)任務(wù)，更是一項(xiàng)政治任務(wù)。我們認(rèn)為，應(yīng)該從生態(tài)環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人文環(huán)境四個層面進(jìn)一步闡釋環(huán)境的內(nèi)涵，凸顯其重要性。保持清醒的頭腦，保持足夠的警覺，保持團(tuán)結(jié)的信念，保持信任的交流，保持謙遜的態(tài)度，保持批評的勇氣，保持正義的立場，保持奮斗的精神，保持犧牲的信念，將反對自由主義進(jìn)行到底！三、深入學(xué)習(xí)兩個著力，認(rèn)真貫徹講話精神 當(dāng)前，我市各地都在開展著力改善發(fā)展環(huán)境生態(tài)環(huán)境大發(fā)動活動。保持一名管理者的形象，說話言行不能盛氣凌人,誠待人，真心做事，但可以改變自已。尤其在政策出臺等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，更要加大民主決策的力度，確保公開公正，從制度上打破“一言堂”、“一支筆”、“一句話”，使“小圈子”失去存在的空間?！薄靶∪ψ印币坏┬纬?，首先破壞的是我們黨的民主集中制原則。交良朋益友，對自己更是一種幫助。人，是生活在各種社會關(guān)系中的。反對自由主義，有助于增進(jìn)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)紀(jì)律性，有的人在工作中怕得罪人，奉行39。但，我們決不能掉以輕心，一絲一毫的松懈，都會使我們前功盡棄。學(xué)習(xí)，是提高素質(zhì)的有效途徑，只有通過健康的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能逐步提高自己的專業(yè)技術(shù)水平和社會道德修養(yǎng)。從上至下形成一個積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一個良好勢頭，必將使自由主義徹底失去生存的土