好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)(三年級(jí)班會(huì)教案)-wenkub.com
2024-10-08 23:27 本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)。寫(xiě)作業(yè)，要主動(dòng)，身坐直，執(zhí)筆正，日常行為要規(guī)范 干凈準(zhǔn)確顯水平。凡集會(huì)，快靜齊，升國(guó)旗，須肅立，日常行為要規(guī)范 集體活動(dòng)守紀(jì)律。讓我們看一看自己都做到了哪些？晨早起，疊被床 潔牙齒，凈臉龐，日常行為要規(guī)范 儀表整潔人贊揚(yáng)?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說(shuō)：“年輕人，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說(shuō)著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來(lái)晃去，走了一個(gè)來(lái)回。下面進(jìn)入活動(dòng)第三篇章：“品行習(xí)慣篇”?！保棠涛剐偝酝觑?，小剛背上書(shū)包）小剛：“奶奶，再見(jiàn)?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都七點(diǎn)了，快吃飯吧?！毙偅骸澳棠?，我系不上鞋帶了。）小剛?cè)嗳嘌劬埃骸澳棠?，我醒了。同學(xué)們你們?cè)诩叶甲鲂┦裁茨?？生：我在家做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)，如：拖拖地，整理鞋架、房間，幫媽媽洗菜??很多，只要我會(huì)做的，都會(huì)去做。生：我的好習(xí)慣是：認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。主持人：這首快板里講到許多我們學(xué)習(xí)中的習(xí)慣。二、主題內(nèi)容第一篇章：學(xué)習(xí)習(xí)慣篇主持人：小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我們受益終生，首先，讓我們進(jìn)入本次班隊(duì)的第一篇章：“學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”。四、班會(huì)形式文藝表演、辨析、討論五、班會(huì)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入、揭示主題主持人：我不是你的影子，但我和你最親密。使學(xué)生充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，能夠自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。謝謝大家！第五篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)三年級(jí)傅玲玲老師一、班會(huì)背景良好的習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)和生活的保證，養(yǎng)成好習(xí)慣不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。俗語(yǔ)說(shuō)，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝?！奔祝簱裆茝闹?，不善改之，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做，“習(xí)慣”是樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)。乙：習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。乙：究竟好的習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？（學(xué)生代表發(fā)言）甲：剛才三位同學(xué)總結(jié)得很到位。生7：課間打鬧。生2：我上課經(jīng)常做小動(dòng)作，不是玩筆就是玩小刀。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō)：“許多需要的東西我們可以等待／但是學(xué)生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天／他的名字是今天！”甲： 所有的行為習(xí)慣它都有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣首先要分清好壞，慎重選擇。大家不妨思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被什么拴住的呢？甲提問(wèn)：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”（學(xué)生在互相討論，）甲。甲：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？ 乙：怎么可能？不信！甲：不信，給大家講個(gè)故事。乙：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個(gè)人的航行 甲：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們。乙：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。乙：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。我們作為教師要付出最大的努力，深入研究孩子們的成長(zhǎng)規(guī)律和策略，使他們成為社會(huì)的有用人才。教師要叮囑家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，讓他們監(jiān)督好孩子的行為，發(fā)現(xiàn)理由及時(shí)和老師溝通，研究管理的策略。四、家校攜手，教育合力學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校是一個(gè)重要的部分，而作為家庭同樣要肩負(fù)著培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重任。老師要考慮自己的行為會(huì)使學(xué)生時(shí)刻在模仿著，這就要求我們教師要嚴(yán)格要求自己，要給孩子們做一個(gè)好模范，從教學(xué)上和生活中兩個(gè)方面出發(fā)。所以，老師要時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理，體現(xiàn)在學(xué)生在校的每個(gè)時(shí)間里。因此，孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成需要老師進(jìn)行細(xì)微的周全的研究和制定，并且要付諸以行動(dòng)。我們作為班主任，要時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察、引導(dǎo)。特別是廣西農(nóng)村的學(xué)生，他們的家長(zhǎng)往往長(zhǎng)期外出打工，一年陪在孩子身邊的時(shí)間不多，面對(duì)這樣的環(huán)境，身為小學(xué)教師就肩負(fù)著培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣的大任。小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起，并且要持之以恒。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。父親有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道： “爹，轉(zhuǎn)彎啦”。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)。女：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過(guò)程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。下面請(qǐng)聽(tīng)快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。女：好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)?？偨?jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人?？墒牵丛氲?，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。女：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔男：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴 女：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)男：一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，
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