【正文】 依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、制度對(duì)崗位個(gè)人評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)和企業(yè)績(jī)效結(jié)果影響力的測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)組織持續(xù)改進(jìn)，最大限度保證評(píng)價(jià)的客觀、公正、全面。評(píng)價(jià)方法：按照精細(xì)化管理要求，應(yīng)用體系方法，逐級(jí)組織管理內(nèi)審。求真務(wù)實(shí)，做深入的調(diào)查研究，以獲得準(zhǔn)確的信息。強(qiáng)調(diào)各部門(mén)、各環(huán)節(jié)、各成員、各個(gè)工作單元之間要良好地銜接配合，協(xié)同運(yùn)作，提高系統(tǒng)的整體效能。建立工作流程，不斷地改進(jìn)優(yōu)化流程。包括橫向細(xì)化、縱向細(xì)化、銜接細(xì)化、責(zé)任細(xì)化。其他注意事項(xiàng)（1）小配件采購(gòu)一定要談好價(jià)格，適當(dāng)與之議價(jià)，以達(dá)到價(jià)格最優(yōu)目的，并要與之前所購(gòu)商品進(jìn)行對(duì)比，防止出現(xiàn)有意加價(jià)的情況，對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信的供應(yīng)商可與其建立長(zhǎng)期合作關(guān)系；（2）采購(gòu)員需及時(shí)回訪供應(yīng)商，時(shí)刻與供貨商保持聯(lián)系，時(shí)刻了解汽車(chē)配件的市場(chǎng)行情。車(chē)間主任的其他職責(zé)（1）檢查每臺(tái)所需維修車(chē)輛在工作臺(tái)上穩(wěn)定性，支點(diǎn)是否安放好，坐墊皮、腳墊是否放置，葉子板有沒(méi)有放置護(hù)皮；（2）檢查維修工具是否放置合理，檢查車(chē)間衛(wèi)生及可能存在的安全隱患問(wèn)題；（3）檢查機(jī)修工上車(chē)試車(chē)前，身上，腳上，手上是否有油污，堅(jiān)決不能給客戶車(chē)輛造車(chē)污染；（4）檢查每天修理工是否有遲到、缺席、早退現(xiàn)象，對(duì)修理工每天簽到情況進(jìn)行監(jiān)督；（5）早會(huì)上應(yīng)積極發(fā)言，針對(duì)近期車(chē)間管理提出要求和建議，對(duì)全廠贊美表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)突出的修理工應(yīng)積極鼓勵(lì)。車(chē)況分析及制定解決方案（1）客戶交車(chē)時(shí)，廠長(zhǎng)、經(jīng)理對(duì)車(chē)輛必須進(jìn)行全方位的檢查，包括內(nèi)部存放物品，外觀可有異樣（車(chē)體磨損，玻璃破裂等）、可缺件、內(nèi)部點(diǎn)火看儀表可有故障燈亮；（2）每組組長(zhǎng)接到所需維修車(chē)輛后，認(rèn)真對(duì)車(chē)輛所出問(wèn)題進(jìn)行分析，對(duì)照維修工單上列出的各個(gè)維修項(xiàng)目，逐個(gè)檢查核對(duì)，可有漏填，漏報(bào)；（3）遇到突發(fā)問(wèn)題及時(shí)與車(chē)間主任聯(lián)系，制定出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鉀Q方案，然后針對(duì)車(chē)輛出現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)性的找出專(zhuān)業(yè)技術(shù)較強(qiáng)的技術(shù)人員去解決，以求達(dá)到最好的維修效果。（一）、淮南市勝華汽車(chē)技術(shù)服務(wù)有限公司所屬人員主要工作人員：企業(yè)總經(jīng)理、經(jīng)理、廠長(zhǎng)、車(chē)間主任、維修組長(zhǎng)和修理工；輔助人員：倉(cāng)庫(kù)、財(cái)務(wù)、前臺(tái)、后勤、救援等。不找借口，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期抽查與考核，以提升制度的執(zhí)行力，杜絕有章不循，制度落實(shí)不到位，只有空架子現(xiàn)象。第四，固化。其次，僵化執(zhí)行。程序具體按照精細(xì)化管理的要求，清理完善各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，明確工作目標(biāo)、量化標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，提高可操作性。（二）規(guī)則基礎(chǔ)精細(xì)化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，是通過(guò)規(guī)則的系統(tǒng)化和細(xì)化，使組織管理各單元精確、協(xié)同和高效運(yùn)行。三、主要思路精細(xì)化管理的本質(zhì)意義就在于，它是讓企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能有效地貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用的過(guò)程，同時(shí)也是提升企業(yè)整體執(zhí)行力的一個(gè)重要途徑。精：做精，追求最佳、最優(yōu)。各部門(mén)定期進(jìn)行檢查與考核，制定各部門(mén)考核方案，把工作的業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)懲掛鉤，激勵(lì)學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。繼續(xù)落實(shí)精細(xì)化管理，建立并完善長(zhǎng)效精細(xì)化工作機(jī)制，組織考評(píng)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理工作的深入開(kāi)展。第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段。各部門(mén)全面落實(shí)工作實(shí)施方案，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。門(mén)衛(wèi)對(duì)進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。使用回收制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，各項(xiàng)維修、建設(shè)等工作。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)分開(kāi)制度和每學(xué)期對(duì)干部隊(duì)伍民主測(cè)評(píng)制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍的勤政廉政自覺(jué)性。規(guī)范教學(xué)流程，通過(guò)制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報(bào)制度和預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來(lái)予以保證。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。使學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)健，同時(shí)能在群眾中起到模范帶頭作用。教職工敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓。 乙 丙 丁 次丁五個(gè)級(jí)別，工資按五級(jí)每月進(jìn)行分配甲級(jí)乙級(jí)獎(jiǎng) 丙級(jí)不獎(jiǎng)不罰 丁級(jí)次丁級(jí)罰。（地面衛(wèi)生 工具的擺放等）白班的成員每天打掃一次輪換打掃，由白班班長(zhǎng)監(jiān)督如沒(méi)有無(wú)故打掃每次考核10元，倒班的每班打掃干凈交班必須交接清楚，如沒(méi)交接清楚每次考核接班班長(zhǎng)10元，如無(wú)故沒(méi)有打掃的發(fā)現(xiàn)一次考核當(dāng)班班長(zhǎng)10元，倒班的班組在下夜班前需把值班室門(mén)口和配電室北部衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，如發(fā)現(xiàn)沒(méi)有打掃的考核當(dāng)班班長(zhǎng)10元。（4）需要換班或請(qǐng)假的必須先請(qǐng)示班長(zhǎng)，班長(zhǎng)同意后在相上請(qǐng)示逐級(jí)請(qǐng)示，請(qǐng)假考核當(dāng)班全部工資。四、基礎(chǔ)工資按五級(jí)分配，甲級(jí)乙級(jí)獎(jiǎng) 丙級(jí)不獎(jiǎng)不罰 丁級(jí)次丁級(jí)罰將在原基礎(chǔ)工資的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次調(diào)整。一、倒班人員將從新調(diào)整，以保證設(shè)備維護(hù)的質(zhì)量和效率。通過(guò)不斷的完善優(yōu)化，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。結(jié)合實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。四、工作措施圍繞中心，突出重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)設(shè)備、辦公用品的采購(gòu)、登記、領(lǐng)用、保管、使用、維修及報(bào)損報(bào)廢等環(huán)節(jié)性工作的管理，專(zhuān)用設(shè)施設(shè)備專(zhuān)人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育政策法規(guī)，規(guī)范教育收費(fèi)工作，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。（3）辦學(xué)行為規(guī)范和全面發(fā)展。（1）教學(xué)質(zhì)量。立足崗位，開(kāi)展毛筆、硬筆、粉筆字、說(shuō)課等基本功訓(xùn)練活動(dòng)。每位教師每學(xué)期最少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)，聽(tīng)課、評(píng)課有記載。（1）校本研究。要求學(xué)校每學(xué)期都有對(duì)教師批改作業(yè)情況的檢查評(píng)比記載。要求教師課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)，突出學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范科學(xué)，板書(shū)設(shè)計(jì)美觀合理，用普通話教學(xué)，充分利用各種教育手段，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)現(xiàn)課課精的教學(xué)效果（3）作業(yè)批改。學(xué)校對(duì)教師教案進(jìn)行經(jīng)常性檢查評(píng)比，要求每學(xué)期檢查5次以上，要有檢查記載。重視備教批輔等的教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。（4）班級(jí)是學(xué)校的基本組成單位，班主任工作在學(xué)校工作中有著其專(zhuān)門(mén)的獨(dú)特性，一個(gè)良好的班集體的形成關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展，把工作抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中是班主任工作的基本出發(fā)點(diǎn)，要保證班主任工作做到位，建立科學(xué)、合理、可行性強(qiáng)的《班主任量化考核制度》是有著極其重要的作用，學(xué)校在制定此制度時(shí)著力于從細(xì)微之處入手，力求制度的精細(xì)化，更注重實(shí)施的精細(xì)化和人文化。加強(qiáng)教師管理強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，建立健全《教師師德考核制度》、《班主任考核制度》、《教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注重過(guò)程考核，得出令人信服的考核結(jié)果，達(dá)到量、質(zhì)、效的統(tǒng)一。加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，促進(jìn)家庭教育為學(xué)校教育提供延伸和補(bǔ)充，通過(guò)家校溝通和互動(dòng)，探索新的家庭教育指導(dǎo)模式，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實(shí)效。健全學(xué)生自主管理委員會(huì)，完善對(duì)學(xué)生自主管理的指導(dǎo)，以行為規(guī)范、文明禮儀、優(yōu)美環(huán)境等作為突破口，加大自查、檢查和反饋力度，提高學(xué)生管理能力。（二）德育管理完善德育系列化方案，循序漸進(jìn)，使學(xué)校德育工作有計(jì)劃、有安排，螺旋式上升。加強(qiáng)安全宣傳陣地建設(shè)，定期開(kāi)展有針對(duì)性的安全宣傳教育。學(xué)校定期組織安全大演練，制定符合本校實(shí)際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關(guān)學(xué)生人身安全的防范措施。落實(shí)校園安全責(zé)任制。將各項(xiàng)工作做實(shí)、做新、做細(xì)、做精，使學(xué)校的教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等各項(xiàng)管理工作提高到一個(gè)更高的水平，營(yíng)造健康向上的校