【正文】 識和實際處理故障的能力，考核后按成績分甲、乙、丙、丁、次丁五級。在教學(xué)、服務(wù)過程的每一個環(huán)節(jié)上，都要有明確精細化意識，即使是最細微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋、有整改、有考核。實現(xiàn)校園文化精細化管理，讓校園“活”起來，達到墻壁能說話，草木能傳情的效果，使學(xué)校成為花園、樂園和家園。進一步完善后勤管理各項規(guī)章制度，以章管理，強化后勤崗位責(zé)任意識，堅持面向全體師生，堅持服務(wù)育人。加強教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。學(xué)科教研組定期開展教學(xué)觀摩或研討等校本常規(guī)教研活動，有教研活動計劃，每次活動有教研主題、有教研活動記錄。作業(yè)批改認真、及時，達到各學(xué)科每周作業(yè)批改次數(shù)，并做好批改情況記載和有針對性、能解決問題的講評工作。教師備課要做到目標要求明確、重點難點突出、教學(xué)過程合理、選擇教法得當(dāng)、練習(xí)與板書設(shè)計合理，課時數(shù)達到規(guī)定要求。（四）教學(xué)管理我校將以提高教學(xué)的有效性為重點，以教學(xué)過程管理的精細化為手段，牢固樹立質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，加強教學(xué)管理精細化的研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提升，在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。建立領(lǐng)導(dǎo)崗位分級目標責(zé)任制和分級責(zé)任追究制度，形成層層負責(zé)的良好工作局面，按規(guī)定做好校務(wù)公開工作，公平公正公開地處理好教師切身利益的有關(guān)事項，完善領(lǐng)導(dǎo)考核制度、評價機制，把各項工作想在前面、走在前面、干在前面，爭創(chuàng)工作特色，加強班子團隊建設(shè)和自身建設(shè)，進一步增強凝聚力、戰(zhàn)斗力，加大校務(wù)公開的力度，公正、公開、公平處理學(xué)校各項工作，并牢牢抓住學(xué)校中心工作，重心下移至組室至課堂，全面實施素質(zhì)教育，體現(xiàn)先進的教育思想和教育理念，促進學(xué)校發(fā)展。倡導(dǎo)在實踐中學(xué)習(xí)，提升班主任工作藝術(shù)，堅定班主任理想信念，豐富人文底蘊，培育人文精神，提高育人能力，提升德育工作品位。做好安全日檢查、月排查，及時處理排查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立安全臺賬，嚴格執(zhí)行安全零報告制度，安全工作分類建檔，做到規(guī)范完整。制定符合校情、可操作性強的安全工作規(guī)章制度，明確安全責(zé)任要求。（三）特殊時段的檢查遇有大型活動或者相關(guān)教研活動、上級蒞臨指導(dǎo)時，衛(wèi)生更要從嚴要求，要求各負責(zé)老師、領(lǐng)導(dǎo)提前巡視檢查，如有問題立即整改。：1）微信通報2）月末評定文明辦公室?guī)?蛋奶儲藏間 宿辦樓 樓道 路燈 綠化帶及衛(wèi)生死角：楊建煜 ：學(xué)校保潔員 ：1）樓道無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。廢紙雜物13個，扣1分，3個，扣2分，5個以上扣3分，并在檢查日志上詳細注明扣分緣由。2）課桌凳、書包等私人物品干凈整潔，無亂堆亂放亂刻亂畫現(xiàn)象。5）清潔區(qū)無廢紙雜物，無煙頭。2）月考核評比 辦公室 車棚：解吉勇 童 升 ：備課組長 員：各老師 ：1）地面、桌面、電腦擦拭干凈、無灰塵。2）上下水設(shè)施完善，明溝暗渠通暢；3）垃圾收集存放容器和清運工具等基礎(chǔ)設(shè)施干凈并能及時清理。一、指導(dǎo)思想在上級教育有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以德立校，依法治校，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)思路，增強“質(zhì)量立校、管理強校、文化興?！币庾R，以精細化管理為學(xué)校發(fā)展的主題，促進學(xué)校教育教學(xué)管理邁上科學(xué)、規(guī)范與可持續(xù)的發(fā)展之路，提升教育、教學(xué)、服務(wù)等方面的質(zhì)量和水平，深化和豐富學(xué)校管理的內(nèi)涵，努力實現(xiàn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、精細化。層層簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實到崗、落實到人，層層抓落實。班主任都備有一份師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實現(xiàn)對學(xué)生的共同管理。與派出所加強聯(lián)系，請法制輔導(dǎo)員開展講座，幫助學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強學(xué)生自我保護和風(fēng)險防范意識。（2）以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動的準繩，以豐富、淵博的知識素養(yǎng)，以自己的人格魅力樹立自身形象，以學(xué)生滿意、家長信任為評議師德的基礎(chǔ)，注重來自學(xué)生、家長的教育教學(xué)的信息反饋和信息處理，辦人民滿意的教育，使“三結(jié)合”教育落到實處，使教師成為內(nèi)功強、形象好的育人之師。重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)，開展好“2+1”活動，積極開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。樹立課改新理念，重視課堂教學(xué)新策略、新方法、新模式的探索和課堂的組織管理方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。重視“培優(yōu)補差”工作，制定計劃，建立檔案，制定措施，肯定進步，使不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。開展多形式的教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)和形成熱愛學(xué)生、熱愛教育情感。（2）學(xué)科成績與競賽。重視安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。強化認識，全員參與。堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合的原則，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師有機會學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實施精細化管理的有益經(jīng)驗，同時請一些同行來校指導(dǎo)工作，加強交流、互通有無，聽取學(xué)校教師對學(xué)校管理工作的意見和建議，促進我校精細化管理工作上臺階。：（1）班長被發(fā)現(xiàn)早退一次考核100元，當(dāng)月工資下調(diào)2%3%（2）發(fā)現(xiàn)早退一次考核50元，班長連代30元,當(dāng)月工資下調(diào)2%3%。，回到值班室要把工具入庫擺放整齊如不履行發(fā)現(xiàn)亂擺亂放得每次考核10元。校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。教育管理德育工作要有時代性、針對性和實效性。平時利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、展板等多種途徑開展安全教育活動。每學(xué)期進行民主測評，意見征集活動。制定每月學(xué)校安全檢查制度，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。學(xué)校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認真抓好落實。實施塊狀管理，以評估與決策中心、安全與質(zhì)量中心、服務(wù)和保障中心為主線，管理責(zé)任具體化、管理任務(wù)明確化，各部門制定本部門工作精細化管理實施細則。細：做細，具體是把工作做細，管理做細，流程管細。系統(tǒng)化：要全面，要使做的每件事、每個崗位要做的事都有規(guī)則。第三，優(yōu)化。養(yǎng)成規(guī)則是怎么寫的，制度是怎么規(guī)定的。經(jīng)理、廠長工作職責(zé)（1）經(jīng)理、廠長負責(zé)配合總經(jīng)理對公司人、財、物、事的監(jiān)督管理，協(xié)調(diào)車間，倉庫，財務(wù)，使之形成三位一體化，精細連接，防止出現(xiàn)漏洞；（2）協(xié)助總經(jīng)理隨時觀察車間工人心理狀態(tài)，工作仔細程度，對員工工作提出指導(dǎo)性建議，只要能促使車間和諧，保質(zhì)、保量、按時完成車輛維修工作的，都是好方法，好建議；（3）監(jiān)督車間發(fā)生情況，配合協(xié)調(diào)車間主任對來修車輛的檢查，分析，并提出解決方案；（4）指導(dǎo)車間主任發(fā)揮其能動性，管理好每個組正常工作秩序維修接待安排（1）廠長、經(jīng)理在接到維修業(yè)務(wù)后，在填寫維修工單同時應(yīng)和車間主任（或組長）一齊對車輛維修項目逐個進行核查，并進行正確判斷；（2）搞好接待，做好客戶回訪工作，對前臺接待做好培訓(xùn)，客戶進門應(yīng)熱情接待，面帶笑容，如發(fā)現(xiàn)慢待客人，頂撞客人，應(yīng)予以指出，情節(jié)嚴重應(yīng)提出批評；（3）提高前臺接待的能力，給客戶應(yīng)有賓至如歸的感覺，真正體會到勝華人的服務(wù)特色和區(qū)別于其他修理廠的增值亮點。采購員責(zé)任（1）各采購人員務(wù)必要有企業(yè)歸屬感，以節(jié)能降耗，保生產(chǎn)，增效益，創(chuàng)造最大利益為目的，保證企業(yè)興旺發(fā)達，業(yè)績蒸蒸日上；（2）每位采購員要認真了解所修車輛的品牌，型號，排量，知道配件作用，配件名稱，配件特征等，如需配件時，需及時聯(lián)系配件供應(yīng)商（盡可能附上照片），以達到準確100%；（3）及時向供貨商詢問價格及各類配件檔次，盡可能使用原廠及正廠配件，杜絕次品及不合格產(chǎn)品出現(xiàn)，將準確價格報給車主，車主同意后方可發(fā)貨，按照實際情況收取車主定金。量化是細化的深入，是更精確的細化。以盡量少的消耗去獲取盡量多的產(chǎn)出效果。“縱向評價” “橫向評價”評價對象（1）、對公司自評。