【正文】 這篇文章告訴我：既要學(xué)好書上的知識(shí)，也要廣范接觸大自然。第一段瓜地描述：其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。于是，“我”對(duì)自我生活強(qiáng)烈不滿，十分向往農(nóng)村生活。這是一種高貴的品質(zhì)，個(gè)性是魯迅成了偉大的文學(xué)家，仍舊沒有忘記閏土，他，這種品德真的是樸實(shí)無(wú)華。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥?。課文講了“我”和閏土相見相識(shí)的情景，雖然時(shí)間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機(jī)智勇敢、活潑可愛、見多識(shí)廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環(huán)境也讓“我”十分的羨慕，對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)來(lái)說(shuō)，自由是一件多么困難的事情，國(guó)家到處爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時(shí)可能受到威脅，更何況是自由，“自由”，也許正是因?yàn)槿绱?，我們偉大的魯迅先生才用自己的一生為人為服?wù)，創(chuàng)作出不計(jì)其數(shù)的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對(duì)自由的向往，對(duì)黑暗社會(huì)的憤憤不平，都使人感動(dòng)不已，無(wú)不激勵(lì)著我們中華兒女頑強(qiáng)拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將一直延續(xù)下去，永不消失!少年閏土讀后感7我讀了《少年閏土》這篇文章，我明白它是選自魯迅的《故鄉(xiāng)》，讀后感觸很深。少年閏土讀后感5最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《少年閏土》，非常有趣，講述的是魯迅小時(shí)候和鄉(xiāng)下的朋友閏土發(fā)生的幾件事。經(jīng)過雪地捉鳥、拾貝殼、看瓜刺猹等活動(dòng)，玩得開心。我對(duì)魯迅和閏土都產(chǎn)生了崇敬的心境，為他們的深厚感情而感動(dòng)。而當(dāng)我讀到：“閏土又對(duì)我說(shuō)：”現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)，我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。這時(shí)候，閏土就循著聲音，用帶來(lái)的鋼叉，一下子就刺過去。知識(shí)，比如說(shuō)他會(huì)捕鳥、撿貝殼，還能刺猹。脖子上還戴著一個(gè)銀項(xiàng)圈，再配著一頂小氈帽，真是太神奇了。課文很有意思!少年閏土讀后感2讀了《少年閏土》這篇文章，我對(duì)閏土十分敬佩。最后，正月過了，閏土要回家了。講了魯迅家要辦一場(chǎng)大祭祀，所以閏土的爸爸讓他兒子過來(lái)幫忙，而我聽到這位于我年紀(jì)相仿的小伙伴很是期待，并且在他以來(lái)時(shí)就和他混熟了。但正月一過，閏土要走了，可是閏土走了以后，就沒了音訊，只寄來(lái)過一包貝殼……讀完這篇課文，我覺得魯迅盡管是富家子弟，可是他一點(diǎn)也不認(rèn)為閏土的“土”，反而在不斷的交往中加深了友誼。我對(duì)魯迅和閏土都產(chǎn)生了崇敬的心境，為他們的深厚感情而感動(dòng)。讀完這篇課文，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他一點(diǎn)也不認(rèn)為閏土的“土”，反而在不斷的交往中加深了友誼。文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無(wú)憂無(wú)慮的富足生活，為大祭祀值年而認(rèn)識(shí)了一個(gè)窮苦農(nóng)民的`兒子——閏土。，閏土給魯迅講他在鄉(xiāng)下生活的事情，每一件事都讓魯迅非常向往，向往那與大自然親密接觸的生活。這時(shí)候，閏土就循著聲音，用帶來(lái)的鋼叉，一下子就刺過去。他懂得很多有趣的知識(shí)，比如說(shuō)他會(huì)捕鳥、撿貝殼，還能刺猹。你看他，圓臉是紫色的，一看就覺得很健康。魯迅先生寫的書真好看，我以后要多多看這樣的書。當(dāng)我讀到這篇文章的：“我們沙地上，下了雪，我掃出一片空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒子上的身子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。魯迅很熱心，很喜歡閏土，因?yàn)樗苡腥?，并不在意主仆的關(guān)系，只是很真誠(chéng)的待閏土。趣事：海邊有許多五色貝殼，西瓜有被刺猬偷吃的危險(xiǎn)。把一件件事寫的就想在我們眼前，身臨其境的感覺！第四篇：少年閏土讀后感少年閏土讀后感少年閏土讀后感1這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)魯迅的文章，其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。讀下去，使我更喜歡這篇文章了?！边@里是對(duì)閏土外貌的描寫。當(dāng)我讀到“我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。少年閏土讀后感11今天我們學(xué)了一篇課文叫做《少年閏土》。讀完課文后，魯迅雖然是富家子弟，但一個(gè)月來(lái)沒有歧視忙碌的勞動(dòng)者的兒子，與勞動(dòng)者兒子建立了深厚的友誼，表現(xiàn)出魯迅不歧視窮人、不討厭窮人的`高尚品德。環(huán)境不同，階層不同，生活不同，不取悅魯迅，反而引起魯迅對(duì)自己所處的地位和環(huán)境的不滿，表明了他對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的渴望。本文認(rèn)為魯迅當(dāng)時(shí)是個(gè)紈绔子弟，只要在城市的高墻內(nèi)談?wù)摕o(wú)憂無(wú)慮的“生活”就可以了。后來(lái)，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動(dòng)物園很近，媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過去能看到動(dòng)物園里面，剛開始，我挺高興的，可是慢慢我覺得自己很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。魯迅先生寫的《少年閏土》使我受益匪淺，他使我知道了自己的知識(shí)很淺薄，從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為一個(gè)愛國(guó)的祖國(guó)棟梁。他不停的把自己雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚兒的事告訴魯迅。我讀魯迅的這篇充滿童年回憶的散文時(shí)，如同身在臨其境，仿佛正在讀著魯迅爺爺心底的`那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。故事。小臉有點(diǎn)黝黑黝黑，有些干燥地嘴唇一張一合的，在講些什么。我向往你的生活，更向往你豐富的知識(shí)。此外，他還認(rèn)識(shí)許多鳥哩。閏土雖然十一二歲，但他懂許多有趣的`知識(shí)。少年閏土十分可愛。我十一歲，和閏土的年紀(jì)差不多，閏土知識(shí)豐富，而我呢，卻知之甚少，真是慚愧。夏天一到，閏土就要去看瓜。閏土的知識(shí)可豐富了。少年閏土十分可愛。似乎童年總是做乏味的快樂事情，似乎童年總是快樂的做乏味事情。每次回到熟悉的小巷，每個(gè)角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂的時(shí)光。還是我感受到了魯迅雖然是一個(gè)富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。生活不一樣，并沒有讓魯迅感到歡樂，反而引起了魯迅對(duì)自我所處環(huán)境的不滿，流露出了魯迅對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。值年認(rèn)識(shí)了一位貧苦農(nóng)民的兒子———閏土。現(xiàn)如今，又有多少學(xué)生還能像閏土一樣在課外知識(shí)中盡情奔跑呢？要是我，寧愿當(dāng)知識(shí)豐富的少年閏土，也不當(dāng)富貴，但知識(shí)淺薄的富家少爺。魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會(huì)的黑暗。與這位豐衣足食的小少爺來(lái)比，閏土僅僅是一位窮苦農(nóng)民的兒子。也許有一天，當(dāng)我們?cè)俅闻c我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時(shí)，我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。，最后有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大了。課文講了“我”和閏土相見相識(shí)的情景，雖然時(shí)間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機(jī)智勇敢、活潑可愛、見多識(shí)廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環(huán)境也讓“我”十分的羨慕，對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)來(lái)說(shuō)，自由是一件多么困難的事情，國(guó)家到處爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時(shí)可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是一個(gè)好遙遠(yuǎn)的地方，也許正是因?yàn)槿绱耍覀儌ゴ蟮聂斞赶壬庞米约旱囊簧?