構(gòu)建高校思想政治教育體系的若干思考-wenkub.com
2025-09-20 23:34 本頁(yè)面
【正文】 總之，盡管*傳媒學(xué)院學(xué)生思想道德素質(zhì)存在一些另人不滿意的地方，與社會(huì)對(duì)人才的要求還存在較大差距，思想政治教育仍存在某些薄弱環(huán)節(jié)，但是，只要建立起完善的育人網(wǎng)絡(luò)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找好工作載體和抓手，并以成熟的制度體系作保障，*傳媒學(xué)院思想政治教育一定能向前推進(jìn)一大步，從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、為中國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?？荚u(píng)內(nèi)容分“兩課”成績(jī)考評(píng)和思想品德考評(píng)兩方面，前者考評(píng)以學(xué)生“兩課”總評(píng)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔，兩學(xué)期成績(jī)都在良好以上者方可參加學(xué)年三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金和其它優(yōu)秀評(píng)比，“兩課”考評(píng)不合格者第二年要重修；思想品德考評(píng)要認(rèn)真設(shè)置考評(píng)表，量化計(jì)分操作，量化內(nèi)容應(yīng)包括政治思想、集體觀念、基礎(chǔ)文明、學(xué)習(xí)態(tài)度、到課情況、課堂紀(jì)律、同學(xué)關(guān)系等各方面，每個(gè)學(xué)生給全班同學(xué)打分，班主任、學(xué)生導(dǎo)師或輔導(dǎo)員給每個(gè)學(xué)生打分，各占一定比例，最后取加權(quán)分。 （三）制定和完善學(xué)生德育考評(píng)制度和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)制度，構(gòu)建以長(zhǎng)效管理為目標(biāo)的思想政治教育制度體系 *傳媒學(xué)院各系部大多建有學(xué)生德、智、體綜合考評(píng)制度，但在德育考評(píng)上往往過于籠統(tǒng)，不具有可操作性；或是院級(jí)考評(píng)與系級(jí)考評(píng)相脫節(jié)，你考核你的，我考核我的，最后在學(xué)生的綜合考評(píng)上體現(xiàn)不出來，這是造成學(xué)生輕德的又一重要原因。因此，如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)來正確影響、引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為非常值得研究。二要建設(shè)好、利用好*傳媒學(xué)院特有的思想政治教育載體，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)電視臺(tái)、“未來之星”電臺(tái)的實(shí)踐和積極創(chuàng)辦系刊、班刊、黨刊、團(tuán)刊，讓學(xué)生在媒體的宣傳實(shí)踐中，用節(jié)目的形式、用作品的形式使自己受到教育。這些活動(dòng)形式因能充分施展學(xué)生個(gè)人的才能，往往會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)同和喜愛。他們大多性格活潑、思維活躍，自我意識(shí)強(qiáng)，對(duì)僵化、死板、傳統(tǒng)的東西比較排斥。要發(fā)揮好*傳媒學(xué)院建立的各類社會(huì)實(shí)踐基地、校友會(huì)在思想政治教育中的作用，通過請(qǐng)專家來校開展講座、進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，舉辦“?；丶铱纯础碑厴I(yè)生成才報(bào)告會(huì)等多種形式，“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，通過社會(huì)化教育提高思想政治教育的實(shí)效。要打造一個(gè)思想政治教育環(huán)環(huán)相扣、緊密協(xié)作的流程，讓學(xué)校的行政、管理、后勤、媒體等環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)聯(lián)動(dòng)，共同營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。學(xué)風(fēng)問題關(guān)鍵在教風(fēng)，我們這次所做的調(diào)查結(jié)果顯示，在校內(nèi)，學(xué)生們認(rèn)為，對(duì)自己世界觀影響最大的人是任課教師。這種聯(lián)動(dòng)機(jī)制主要包括幾個(gè)方面：第一，手段聯(lián)動(dòng)。為此，我們必須大力加強(qiáng)專職思想政治工作隊(duì)伍的教育和培訓(xùn)，設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，努力提高這支隊(duì)伍的自身素質(zhì)、理論修養(yǎng)和專業(yè)化水平。 （一）以隊(duì)伍建設(shè)為核心，構(gòu)建開放的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系 重點(diǎn)建設(shè)好專職思想政治工作者隊(duì)伍，努力提高這支隊(duì)伍的人員的政治素質(zhì)和專業(yè)化程度。有制度卻不執(zhí)行、不考核的情況也不同程度地存在?！皟蓮埰ぁ爆F(xiàn)象使思想政治教育的實(shí)效性大打折扣。即思想政治教育與專業(yè)教育“兩張皮”，理論教育與社會(huì)實(shí)踐“兩張皮”，思政工作與教學(xué)管理“兩張皮”。但與新時(shí)期學(xué)院建設(shè)的任務(wù)和目標(biāo)相比，這支隊(duì)伍無論在數(shù)量上還是在總體素質(zhì)上都不相適應(yīng)。由于種種原因，園區(qū)作為“大學(xué)城”其相關(guān)建設(shè)至今尚未到位，師生生活所需的基本設(shè)施建設(shè)滯后，周邊治安環(huán)境復(fù)雜，目前*傳媒學(xué)院除數(shù)量較少的教工單身宿舍外，基本沒有配套的教工住宅。加之藝術(shù)類專業(yè)招生的特殊性，*傳媒學(xué)院學(xué)生年齡、閱歷、文化基礎(chǔ)、價(jià)值觀念同普通高等院校相比更具有復(fù)雜性和多層次性。*傳媒學(xué)院也由此迎來了發(fā)展的大好機(jī)遇。 （二）成因 從客觀上看，主要有三方面原因： 社會(huì)深刻變革時(shí)期各種價(jià)值觀念碰撞沖突的結(jié)果。有些學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史很模糊，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界、現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)很膚淺，對(duì)唐詩(shī)宋詞的了解也僅限于小時(shí)候?qū)W的那幾首，有的甚至連自己國(guó)家的地理環(huán)境、省會(huì)城市都說不出來。部分學(xué)生熱衷于舉辦個(gè)人書畫展、自辦社團(tuán)，或忙于社會(huì)兼職，營(yíng)造個(gè)人的小社會(huì)，因個(gè)人社會(huì)活動(dòng)或參加比賽上課請(qǐng)假的情況時(shí)有發(fā)生。在對(duì)學(xué)風(fēng)情況的總體評(píng)價(jià)調(diào)查中，有71%學(xué)生認(rèn)為*傳媒學(xué)院學(xué)生考試作弊現(xiàn)象比較嚴(yán)重或十分嚴(yán)重；有72%的學(xué)生認(rèn)為大多數(shù)學(xué)生不熱愛學(xué)習(xí)。所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)反映出了*傳媒學(xué)院學(xué)生思想政治素質(zhì)上的“冰山一角”，經(jīng)過梳理，我們認(rèn)為主要有以下問題： 部分學(xué)生政治觀念淡泊，缺乏抱負(fù)，價(jià)值理想失落 在被調(diào)查的學(xué)生中，有接近一半的學(xué)生缺乏對(duì)自己未來藍(lán)圖的勾畫，有的同學(xué)認(rèn)為追求理想、談“三觀”是幼稚可笑的，畢業(yè)后找個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好、地理位置優(yōu)越的工作單位才是實(shí)際的。此外，*傳媒學(xué)院學(xué)生與其他普通高等院校學(xué)生相比更為明顯的特征是：樂于接
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