人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第八單元教案-wenkub.com
2024-11-25 05:21 本頁(yè)面
【正文】 著重指導(dǎo)“燕”：“廿字頭，黑字尾，北字中間夾個(gè)口”。注意最后一筆是短橫。 舒：左邊是“舍”，右邊是“予”不是“矛”，不要多寫一撇。 （二）記住字形。整個(gè)冬天，我們青蛙都睡在洞里，不吃也不動(dòng)，到明年春天再出來(lái)。（小螞蟻：天真好奇；青蛙：自信且答問(wèn)耐心；喜鵲：平靜和氣） 。如燕子、杜鵑、黃鸝飛到南方過(guò)冬。） 五、回讀全文，總結(jié)課文內(nèi)容 。 你知道青蛙是怎樣過(guò)冬的？冬眠是什么意思？ 從青蛙的話中，你知道它是怎樣冬眠的？（整個(gè)冬天，睡在洞里，不吃不動(dòng)） 哪些詞句寫出了青蛙在洞里冬眠的好處？ ④回讀本段。 a自由輕聲朗讀課文。 ④指導(dǎo)讀本段。 ①指名朗讀本段。 ②理解：早晨，小螞蟻來(lái)到樹林里，它發(fā)現(xiàn)樹林里有什么變化？（滿地是落葉，感到有點(diǎn)兒冷，周圍靜極了。 ④表明螞蟻在哪兒準(zhǔn)備過(guò)冬的詞句。（課文寫了燕子、杜鵑、黃鸝、喜鵲、青蛙、螞蟻準(zhǔn)備過(guò)冬的事。） 。 ，把句子讀通順，課文讀 流利。 板書 同學(xué)們齊讀課題。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、揭示課題 ，激發(fā)興趣 “ 過(guò)冬 ” 是什么意思？ 、標(biāo)本。 。 六、朗讀全文。 五、學(xué)習(xí)第四段。 4．學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀。 北京如何美麗呢？通過(guò)下面的學(xué)習(xí)我們就會(huì)知道。 板書： 24 北京 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 三、課堂練習(xí)。 瓦：筆順是 ，一共四筆。 5．記準(zhǔn)字形： 教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)出示下面的生字： 央 瓦 闊 雄 油 陰 交 川 跡 優(yōu) 1）學(xué)生自由識(shí)記，用自己喜歡的方法識(shí)記生字。 3．學(xué)生再讀課文，劃出本課的生字新詞。 1．課文是怎樣描寫圖上的景物的呢？請(qǐng)大家自由讀課文。背誦課文第三、四兩段。 2．要感情的朗讀課文。 什么時(shí)候 / 能帶我們 / 到北京去 / 看看真的雪呢？ 那里的小朋友 / 正盼著你們?nèi)?/ 和他們一起玩兒呢！ B 采用分角色朗讀的方法進(jìn)行，朗讀時(shí)要注意疑問(wèn)句和感嘆句的語(yǔ)氣，要讀好長(zhǎng)句中的停頓。 雪毯，說(shuō)明雪大，把地蓋得很嚴(yán)實(shí)，像鋪上地毯一樣。 1）自己小聲讀，看共有幾句話，你是抓哪些詞語(yǔ)體會(huì)句子意思的。 要讀出感情來(lái)，讀出問(wèn)句的 語(yǔ)氣。 3）有感情的朗讀這幾段。 1）自己小聲讀，你是抓哪些詞語(yǔ)體會(huì)句子意思的。 學(xué)習(xí)方法： 一、先讀一讀課文，看這幾段各有幾句話。想一想應(yīng)該怎樣讀？ “過(guò)春節(jié)”這個(gè)時(shí)候，說(shuō)明在北京正是下雪的季節(jié)，而臺(tái)灣只能看到棉花做的雪。 想一想 這兩段主要想告訴我們什么？ 主要想告訴我們?cè)谂_(tái)灣省很難見到雪。 第二幅圖描寫的是第九自然段的內(nèi)容。 3．自己再讀課文，邊讀邊看插圖，圖文對(duì)照，看哪段文字描繪了哪幅圖的內(nèi)容。（課文一共有 11個(gè)自然段。 1．小聲讀課文。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。 教學(xué)難點(diǎn)： 1．使學(xué)生知道臺(tái)灣省是中國(guó)的一部分，北京是祖國(guó)的首都，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一的感情。 、流利、有感情地朗讀課文。 2．正確、流利地朗讀課文。） 四、練習(xí)： 1．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書寫： 1）讓學(xué)生觀察田字格中的范字，而后描寫。 3．與小組成員一起看插圖，說(shuō)說(shuō)畫面的意思，理解課文內(nèi)容，而后練習(xí)讀書。 潔：左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是三 點(diǎn)水旁，右邊是兩個(gè)熟字：士和口字在一起 動(dòng)手書空寫一寫。 灣：左右結(jié)構(gòu)，部首是三點(diǎn)水旁，右邊是“彎”，這是一個(gè)左形右聲的形聲字。 2）兩個(gè)人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞意，利用工具書查一查，看看解釋。 3．揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容：今天老師就要和大家學(xué)習(xí)新課，板書課題《看雪》，全班齊讀。 2．正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。 板書設(shè)計(jì)： 22 初冬 下霧時(shí) 霧散后 望不見 望得見 看不清 看得清 發(fā)出 射出 23 看雪 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課 11個(gè)生字和詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并能規(guī)范書寫。 2．匯報(bào)學(xué)習(xí)成果 3．看錄像體會(huì)初冬景色的特點(diǎn)。 （六）第六到第八自然段： 1．小組自學(xué)。 1）霧散后，太陽(yáng)（ ）光芒來(lái)。在讀書讀報(bào)時(shí)遇到讀不懂得詞句，可以結(jié)合生活實(shí)際想一想平常生活中看到的，聽到的或者做這些事情的情況，這樣就可以讀懂了。 進(jìn)行評(píng)價(jià)： 1）下霧時(shí)，遠(yuǎn)處的塔、小山都（ 望不見 ）了。 3．看電腦演示，體會(huì)：發(fā)出淡淡的光，然后在感悟的基礎(chǔ)上練習(xí)讀。 （二）第二自然段： 1．指名讀，數(shù)一數(shù)有幾句話，想一想有什么沒(méi)讀懂的地方？ 2．根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生理解詞句。
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