7學習問題學生診療手冊的心得-wenkub.com
2025-09-16 17:11 本頁面
【正文】 這本書讓我自信而自知，懂得勇往直前和適可而止。作為教師，要幫助學生分析網絡的優(yōu)缺點，教學生在上網查找有益的事情，防止孩子一開始就走錯路。曾經因上網被母親痛打，經過家校配合，并對該孩子進行教育，已經醒悟，從此洗心革面，在空閑時會幫媽媽做家務活。第二件是想辦法鍛煉孩子的意志力，提高他們的忍耐力。 六、老師如何做呢。 ，到網上可以找到成就感，可以實現(xiàn)自我。 ，而網上是平等的。本班就有個別孩子因為癡迷于網絡游戲而造成的學習下降，精神萎靡，親子矛盾，夜不歸宿，離家出走。（朱坤煒、王鴻） 四、問題學生診療的正確思路對于王老師提出的問題學生教育的常見錯誤思路。學習成績多數(shù)不好。這類學生多是“邊緣生”，他們往往一只腳在學校，另一只腳在社會。學習成績問題不大，品德方面也沒有多大問題。 三、問題學生的常見類型結合本書王老師介紹的問題學生，對照班中的孩子列舉出了一些問題學生。著名教育家李鎮(zhèn)西是這樣評價此書，也說明我們應該對問題學生對癥下藥，才能做到藥到病除。前者告訴我們，教育的前提條件之一是對孩子的愛；后者提醒我們，教育僅僅靠愛
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