7學習問題學生診療手冊的心得-wenkub
2024-09-26 17 本頁面
【正文】 是遠遠不夠的，教育還需要智慧，這本書正是為教師提供教育智慧的書。這本的導語：班級里總有那么些學生，有的頂撞老師，經(jīng)常遲到；有的迷戀網(wǎng)絡(luò)，偷拿錢物；有的對同學暴力相向，甚至離家出走……教師在他們身上花費很多精力，然而收效甚微。學習《問題學生診療手冊》的心得 有一次我來到心理咨詢室拿材料時，發(fā)現(xiàn)書架上有一本《問題學生診療手冊》的書，就拿下來看，里面的內(nèi)容很不錯，這本書正是我所需要的，學生進入三年級，個性漸漸凸顯出來。教育這些學生，需要耐心，更需要教育的智慧。本書由分析，但不是抽象地談理論；有案例，但不是單純地講故事。 二、問題學生的界定品德、學習態(tài)度、心理等方面，任何一個方面存在較為嚴重的問題即是問題學生，而問題學生一般都不只在一個方面有問題。 ，學習成績和學習心理都有問題，不聽講、不寫作業(yè)，有的迷戀網(wǎng)絡(luò)，有的干脆綴學，但品德方面無大問題。（朱錦霖、朱金瑩、朱文彬、張家豪）。（朱錦霖、張家豪、朱金瑩）。品德方面不無劣跡，有些問題貌似品德問題，仔細分析不是。我也有同感，沒有經(jīng)過科學智慧的教育，我們老師也都是采取了理所當然的錯誤做法。結(jié)
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