20xx我的“長(zhǎng)生果”3-wenkub.com
2024-09-23 05:22 本頁(yè)面
【正文】 n，禁不住中的禁讀 jīn。讀，美差中的差讀 chāi，差不多中的差讀 chagrave。理解體驗(yàn)后，更重要的是學(xué)習(xí)并運(yùn)用作者的寫(xiě)作方法和讀書(shū)方法－博覽群書(shū)，入情入境，做讀書(shū)筆記，會(huì)借鑒運(yùn)用等。正是不斷地在書(shū)里如饑 似渴地汲取營(yíng)養(yǎng)，才不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。然后，把感受最深的局部多讀幾遍做一些批注，再同小組的同學(xué)交流體會(huì)。把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者悟出的道理。 心安理得：得：適合。 千篇一律：一千篇文章都一個(gè)樣。 不言而喻：喻：了解，明白。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。文中指作者讀書(shū)讀到入迷的程度。 津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。 一闋：一首。但只有浸透著自己心血和汗水的創(chuàng)造，才能打動(dòng)人心，具有撼人心魄的力量。模仿，仿效，照著樣子做。非常形象地說(shuō)明了課外閱讀的重要性。意思是要想將作文寫(xiě)好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。這里是指作者水平有限，因讀不懂而放過(guò)去，不得已而為之。充分表達(dá)了書(shū)與人類文明開(kāi)展的關(guān)系。 〔 1〕對(duì)句子的理解。在結(jié)構(gòu)上，從首段的點(diǎn)題、總起，到按時(shí)間順序的回憶，使得全文線索清晰，完整緊湊。在對(duì)具體讀書(shū)生活的回憶中，作者對(duì)自己的閱讀及其感受描寫(xiě)得極為生動(dòng)傳神，使人仿佛看到一個(gè)如饑似渴地讀書(shū)的孩子，沉迷于書(shū)中的世界，汲取著營(yíng)養(yǎng)，在一天天地成長(zhǎng)。作者開(kāi)篇便說(shuō)：書(shū)，被稱為人類文明的 lsquo。在醉心的閱讀中，由囫圇吞棗，不求甚解到養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，不僅擴(kuò)展想像
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