20xx我的“長生果”3(完整版)
【正文】 和汗水的創(chuàng)造，才能打動人心，具有撼人心魄的力量。非常形象地說明了課外閱讀的重要性。這里是指作者水平有限，因讀不懂而放過去，不得已而為之。 〔 1〕對句子的理解。在對具體讀書生活的回憶中，作者對自己的閱讀及其感受描寫得極為生動傳神，使人仿佛看到一個如饑似渴地讀書的孩子，沉迷于書中的世界，汲取著營養(yǎng)，在一天天地成長。在醉心的閱讀中，由囫圇吞棗，不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，不僅擴展想像力，鍛煉記憶力，增強了理解力，更重要的是提高了寫作能力。作者在讀寫的實踐中，逐漸悟出了讀寫間的關系和寫作方法：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有些鮮味才好；作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。尤其是兩次作文的實例，有力地印證了閱讀的成效。 ①書，被稱為人類文明的長生果。 ③作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。 4 ⑤作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。 〔 2〕對詞語的理解。文中指看畫片時非常有興趣。 牽腸掛肚：牽：拉。文中指文章公式化，非常機械、乏味。 3．學習一些讀書和習作的方法。所以在作者回首少年時光時才感到那樣的愉悅。奔向那里中的奔讀 begrave。n，分外中的分讀 fegrave。還要引導學生結(jié)合自己寫作文的體驗來理解。按閱讀提示，先自讀自悟，把握主
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