課題學習圖案設(shè)計(3)-wenkub.com
2024-11-20 15:10 本頁面
【正文】 教學反思： 這篇課文屬于讀課文識字單元 ,這個階段起著承上啟下的作用 .雖然已進入了二年級 ,學生已經(jīng)掌握了許多識字的方法 ,但是在生字教學中 ,教師也要做到對生字中的重點 ,難點心中有數(shù) ,有的放矢 .同時要通過教學來培養(yǎng)學生靜心讀文 ,邊讀邊想 ,動筆墨讀書的良好閱讀習慣 .課文線索明朗 ,語句簡短易懂 ,充滿了童趣 ,在教學時 ,主要采用以學生自主學習為主 ,教師指導(dǎo)相輔形式 ,做到聽說讀寫各有側(cè)重 .教學以課題 稱贊 直接入手 ,讓學生在充分讀文基礎(chǔ)上 ,找到刺猬和小獾相互 稱贊 的句子 ,了解 稱贊 的神奇作用 ,再以課文內(nèi)容為依托讓學生展開想象 ,進行感受 ,既訓(xùn)練學生朗讀 ,培養(yǎng)學生的語感 ,又練習學生的說話能力。 思考：學了課文以后，你將怎么做？ 四、布置作業(yè)： 回家選擇合適的時機，試著稱贊你的家人。 三、
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