東鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案-wenkub.com
2025-09-09 22:31 本頁面
【正文】 第 10 頁 共 10 頁 開展與省內(nèi)外名校的合作對(duì)話。 ㈨、擴(kuò)大學(xué)校影響 重視學(xué)校對(duì)外宣傳。 書香校園。 科技校園。 ㈧、深化學(xué)校特色。 繼續(xù)開展青年文明號(hào)工作，保持先進(jìn)榮譽(yù)。有條件的年級(jí)段可開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 ㈥、形成教育合力 重視與振興、橋一、破山三個(gè)社區(qū)的聯(lián)系，爭(zhēng)取他們對(duì)教育的支持。 保障學(xué)校安全。開展小班化賽課活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)四環(huán)五步校本研修方案；做好省培訓(xùn)平臺(tái)的選課工作。做好教學(xué)論文的撰寫、評(píng)比、選送工作，爭(zhēng)取在省小班化課堂教學(xué)、小班化論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)生的剪紙、書法、制作等優(yōu)秀作品進(jìn)行收藏，發(fā)給收藏證書，予以獎(jiǎng)勵(lì)。 完成各年級(jí)各班的圖書配備目錄（每年級(jí) 60 冊(cè)），爭(zhēng)取讓東鎮(zhèn)學(xué)子，在六年內(nèi)普讀 360 本有益身心、提升智 慧的書籍，讓優(yōu)秀的中外文化熏陶學(xué)生。 ㈡、營(yíng)造育人文化 提煉學(xué)校校訓(xùn)，初步提出仁愛、勤勉、陽光作為學(xué)校的校訓(xùn)，試行一學(xué)期后確定。小班品牌、科技校園、藝術(shù)校園、書香校園、健康校園五大系列同步推進(jìn)。 師資隊(duì)伍優(yōu)化提質(zhì)。六年級(jí)教育質(zhì)量位列市內(nèi)上游。 第 5 頁 共 10 頁 ㈣發(fā)展的主要目標(biāo) 學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。至 2024 年末，學(xué)校規(guī)模為 15 至 16 班，在編教職工 35 人左右，在校學(xué)生 500 人左右。 主體性原則 評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激活學(xué)校追求發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教師進(jìn)一步增強(qiáng)自我反思、自我調(diào)控、自我完善、自我發(fā)展的能力。學(xué)校地處城鄉(xiāng)交界，加上個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，家長(zhǎng)工作繁忙，生源漸有向 XX 縣區(qū)寄 宿制學(xué)校流入的趨勢(shì)。 人文制約。 三、發(fā)展的制約 環(huán)境制約。制度文化以人為本，精神文化豐富和諧，課堂文化體現(xiàn)人性美與人情愛，教研團(tuán)隊(duì)合作共享，科研活動(dòng)有序開展，信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用廣泛，社團(tuán)活動(dòng)已納入課程計(jì)劃，家校聯(lián)系日益緊密，學(xué)習(xí)型學(xué)校逐步形成。 教師團(tuán)隊(duì)，素質(zhì)優(yōu)良。學(xué)校是 XX 省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
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