【總結】第一單元準備課課題二比多少執(zhí)教:北京市第一實驗小學王穎蘋果與胡蘿卜的數(shù)量同樣多。凳子與木頭的數(shù)量同樣多。5=5去掉幾只兔子就和磚的數(shù)量同樣多了?再補上幾塊磚就和兔子的數(shù)量同樣多了?想辦法讓它們的數(shù)量同樣多。小豬比小兔少1只,小兔比小豬多
2024-10-17 13:01
【總結】新人教版數(shù)學第一冊《比多少》教學目標:1、讓學生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中,體驗一些比較的方法。2、使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣和學習熱情。1、培養(yǎng)學生初步的觀察能力和主動參與學習和精神。教學重、難點:掌握自己認為適用的好的比較方法。教學準備:師:數(shù)字卡片一套(1―――10),小豬
2024-11-24 18:22
【總結】比多少教學目標:1、讓學生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中,體驗一些比較的方法。2、使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣和學習熱情。1、培養(yǎng)學生初步的觀察能力和主動參與學習和精神。教學重、難點:掌握自己認為適用的好的比較方法。教學準備:師:數(shù)字卡片一套(1―――10),小豬、小免卡片各一張,錄音機
2024-11-18 17:06
【總結】1 中班數(shù)學比多少教案反思 中班數(shù)學比多少教案反思主要包含了教材分析,活動目標,重 點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,運用一一對應的 方法比較數(shù)量在四個以內的兩集合間元素的多少,能夠...
2024-08-15 15:35
【總結】 中班數(shù)學教案:比多少 中班數(shù)學活動比多少教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,會用對應的方法比擬5個以內物體的多、少和一樣多。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課,快來看看中班數(shù)學比多少...
2024-09-30 16:22
【總結】 比多少的幼兒園數(shù)學教案 本次活動涉及到的內容是孩子們經(jīng)常接觸的、用到的比較兩組物體(5以內)的多少。三歲左右的孩子們吃飯時用到最多的就是碗和勺子,所以在活動開始時我請孩子們自己對碗和勺子進行比較...
2024-12-04 22:32
【總結】寫寫幫會員為你精心整理了21篇《比多少人教版教學設計》的范文,但愿對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡! 篇一:《比多少》教學設計(人教版一年級上冊) “比多少”教學設計 教學內容:教科書第6~...
2024-11-09 22:26
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?100以內數(shù)的多少,會用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”描述個數(shù)之間的大小關系;?,培養(yǎng)同學們的觀察,分析比較等多種能力;?。你會用“多一些,少一些,多得多,少得多”說一句話嗎?(1)蜈蚣的腳和小雞的腳。(2)我班的人數(shù)和全校的人數(shù)。(3)紅花54朵,藍花
2024-12-11 14:14
【總結】中班數(shù)學公開課比多少教案 活動目標 會用對應的方法比較5個以內物體的多、少和一樣多。 有興趣參加數(shù)學活動。 發(fā)展目測力、判斷力。 初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力...
2024-12-03 22:07
【總結】《比多少》課堂實錄(人教版)教學目標1.使學生知道“同樣多”的含義。2.初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少,知道“多”、“少”的含義。3.初步培養(yǎng)學生的觀察能力、語言表達能力,對學生進行互相幫助、樂于助人等思想品德教育。教學內容教科書第6~8頁,練習一的第1~4題。教學重點引導學生用“一一對應”的
2024-12-03 10:59
【總結】 中班數(shù)學比多少教案反思 中班數(shù)學比多少教案反思主要包含了教材分析,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,運用一一對應的方法比擬數(shù)量在四個以內的兩集合間元素的多少,能夠一個接一個...
2024-09-30 16:14
【總結】幼兒園中班數(shù)學活動教案《比多少》 活動目標 會用對應的方法比較5個以內物體的多、少和一樣多。 有興趣參加數(shù)學活動。 發(fā)展目測力、判斷力。 重點和難點 讓幼兒...
2024-12-04 22:06
【總結】20以內的退位減法解決問題練習課12-69+69+712-518-916-88+914-812-617-8復習水果店我買9個。還剩多少個?13–9=4(個)多余條件13-67人14-68
2025-07-26 05:11
【總結】1~5的認識和加減法比大小一、復習舊知(一)數(shù)一數(shù),寫一寫。(二)比一比,誰寫得最好。只只只(一)故事情境,引出問題。問題:每只小猴子吃1個梨、1個桃、1根香蕉,這些水果夠分嗎?二、學習“>”“<”和“=”(二)操作感受,體會關系。操作:擺一擺,把想法表示
2025-01-13 21:48
【總結】比一比(比多少)同樣多少多()練習1:在多的()面畫()()()()()()()練習2:在少的后面的()畫()()()()
2025-07-25 05:49