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人教版一上比多少1-wenkub.com

2024-11-14 17:06 本頁面
   

【正文】 學生完成第 11 頁的 1―――― 4 題。 B:指名一學生拿卡片,老師猜,方法同上。還是一樣多?你是怎么知道的?今天,我們就來一起學習比較多少。 使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣和學習熱情。 培養(yǎng)學生初步的觀察能力和主動參與學習和精神。 板書 課題:比多少 二、主動探討,獲得新知 創(chuàng)設(shè)情境 ,激發(fā)興趣 出示小免、小豬的卡片各一張并板書在黑板上, 問:瞧,這是誰?他們倆準備去干什么?誰來猜一猜? 師:那么我們一起來聽一聽小豬怎么說?(放錄音
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