中班數(shù)學(xué)公開課比多少教案-wenkub.com
2024-12-03 22:07 本頁面
【正文】 近階段的活動(dòng)，可能比較適合同一游戲，提供不同類操作材料的操作形式?！ ?．通過鞏固操作活動(dòng)提高幼兒對(duì)應(yīng)的技能?！ ≌f明 教師出示教具時(shí)，一組物體可排列整齊，另一組物體應(yīng)放成一堆，然后通過提問，如“怎樣才能知道小朋友多還是椅子多？啟發(fā)幼兒提出對(duì)應(yīng)的方法，并請(qǐng)幼兒操作驗(yàn)證。 說明 各種操作材料應(yīng)按難易編號(hào)后放置在數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)內(nèi)。 一一對(duì)應(yīng)地比較出兩個(gè)集合之間的數(shù)量關(guān)系是一種不經(jīng)計(jì)數(shù)比較的前數(shù)概念，因?yàn)樗⒉灰揽繉?duì)數(shù)的理解，相反，它是這種理解的一個(gè)基礎(chǔ)。這樣便于幼兒“發(fā)明”一一對(duì)應(yīng)的方法，并通過這種方法發(fā)現(xiàn)物體之間的數(shù)量關(guān)系。以上材料可用實(shí)物，也可用圖片。通過一一對(duì)應(yīng)，不僅可以比較出兩個(gè)集合之間量的大小，更重要的是還可以
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