【正文】 f、高度重視研究課學習，無論是新分配的老師，還是有多年教學經(jīng)驗的教師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，相互學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，本期在 6 周進行優(yōu)質(zhì)課評比。 d、加強閱讀導引，切實提高潛力。 要努力幫忙學生克服 “ 不原學，不勤學、不會學的觀念 ” 力求在 40 分鐘內(nèi)給學生具體、實惠的知識和相應的潛力。 b、知識、技能及語文實踐活動資料具體落實 。不僅僅要熟知本年段和整個學段教學目標，弄清教材的知識點和潛力提高，貫穿于教學實踐中，而且使學生學生明白《課標》的要求，使其在語文學習中自覺朝著《課標》規(guī)定的目標奮進。教師要充分認識學科的教育素質(zhì)作用，自覺地承擔起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能，使學生會學習、會思考、會做人、會交際 。認真搞好教學研究，爭取在研究性學習方面取得進展，不斷提高教師的教學科研水平。使學生汲取課文中的實用語言，藝術語言，文學語言的豐富 。 ，做好期考的復習工作。 ，對教師月常規(guī)工作考核得分進行公布。 ，擬定段考復習計劃。 。 三月份： ，圍繞《新課程下教學方法教學模式改革的研究》展開聽課、評課。 三、具體工作安排： 二月份： 做好開學初的各項準備工作。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。 (二 )加強教育教學的常規(guī)管理，努力提高教育教學成績。同時要注重 自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。本學期根據(jù)我校《新課程下教學方法教學模式改革的研究》申報的課題，繼續(xù)利用集中研究學習，系統(tǒng)組織 學習綜合性的教學理論文章 。再創(chuàng)新佳績。深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。 三是繼續(xù)開展學科教研員深入學校執(zhí)教示范課活動 。 七、加強 教研隊伍建設不斷提高研究能力 從 __年起，市旗兩級教研室可以聯(lián)合開展一些教研活動，市教研室在專家團隊和名師資源等方面給予支持，要求各旗縣市區(qū)盡早做出安排。 六、加大高考備考指導 力度提高我市高考水平和質(zhì)量 組織高三模擬考試 本年度組織 1 次高三模擬考試，時間初步定于 4 月 15～ 14 日。組織一次學前教師教學展示研討活動。 開展中心教研組活動 10 月份，圍繞中職教 學工作開展中心教研組活動，如： “ 聽評課 ” 、 “ 實訓課觀摩 ” 、 “ 小課題研究 ”等。制定課題研究規(guī)劃和近期目標，定期深入實驗校進行巡回指導，每年召開 2 次由實驗校校長和實驗教師參加的專題研討會議，總結(jié)部署研究工作。 三是開展 “ 教學研討 ” 、 “ 學科沙龍 ” 、 “ 集體備課 ” 等全員或非全員參加的中心組活動不少于 2 次?；顒又攸c放在高效課堂教學模式的建構上。 開展同課異構活動 上半年完成高中同課異構，由通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學的優(yōu)秀教師與江西金太陽教科所的學科專家同臺獻課，并開展高水平的評課議課活動。本年度送課下鄉(xiāng)與以往不同的是：一是集中一校，輻射周邊 。 ② 《教學規(guī)程》和《教學常規(guī)》的落實情況 。 2023 年教研工作計劃范文篇 8 __年，通遼市教研室將在市教育局的領導和自治區(qū)教研室的指導下，圍繞課程改革這個中心，深入開展常規(guī)教學研究和課題研究，加強自身建設，充分發(fā)揮教研室 “ 研究、管理、指導、服務 ” 的職能作用，為實現(xiàn)通遼教育的均衡發(fā) 展和辦人民滿意教育目標，做出我們應有的貢獻。 及時反思，改進教學。 充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組。 開展形式多樣的 教學活動?！?精 ” 作業(yè)，有針對性的訓練強化及時反饋， “ 活 ” 教法以靈活多變的方法進行教 學。 從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。 2023 年教研工作計劃范文篇 7 一、指導思想： 為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學校教導處工作計劃為依據(jù)， “ 實施有效教學， 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂 ” 為目標，結(jié)合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究，提高本組學生的學習成績。充分利用現(xiàn)代教學手段，讓學生欣賞音樂，在樂趣中提高學生對音樂的愛好，突出音樂學科的特點。 在體育學科，努力提高體育課鍛煉身體的特點，切實加強學生的運動技能和身體素質(zhì)，將教科研中取得的成功經(jīng)驗運用到教學中去，提高學生體育成績。我們研究的目的是更好的為教學服務，發(fā)揮我們每位教師的潛能，總結(jié)好的教學經(jīng)驗，使我們的教學有所提高，這是我們進行科研的目的。 要結(jié)合實際操作和教學中遇到的各種問題，努力開展課題研究工作，我?，F(xiàn)有兩個縣級課題。 (4)教研與科研相結(jié)合。人人必須要做到四個一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學研討課，寫好一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后填寫一份評課表。 (1)確保教研組集體研討的時間。 二、立足課堂，以研促教 教研重點。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。認真參加聽課、評課活動，每人每期聽課不少于 15 節(jié) 。 一、建立校本教研的各項制度 (一 )、建立備課組校本教研工作制度 積極開展教研活動，各教研組每學期 至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課，所選課題必須要有目的，有研究方向。 重視作文的自我修改和相互修改。在寫作教學中，應注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。 重視名著閱讀活動，為學生今后人生打好精神底子。本學期要繼續(xù)開展聽、 說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展 “ 同課異構 ”的教研活動，探討初中語文精讀課、范讀課、寫作課。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，老師要緊密配合，講究求真務實，對各種課型都要進行研討，采取 “ 分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思 ” 的總體思路。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本 (素材積累 )和作文本。 (5)1 月： 期末質(zhì)量檢查，閱卷工作，試卷分析。 (3)11 月： 期中教學效果檢測。 (1)9 月： 討論制定本學期的教研工作計劃。同事在學?；ハ鄡A聽，互相幫助，教研室安排連片教研，還有準學機制 (中考培訓等培訓 )，都是難得的機會。 在小組內(nèi)實施定期的教學和研究活動。 三、具體工作： 在各科實施基礎知識體系教學。 物理學： (1)：掌握力量、鍛煉等主要內(nèi)容。 歷史： (1)七年級：認真學習和規(guī)范新教材，整合課程資源，落實新教材理念。讓新教材的理念生根發(fā)芽，根據(jù)實際情況組織課堂活動。 (1)總體目標：高效完成學校各科考核目標 。 在新課程理念和新課程標準的指導下，在素質(zhì)教育的要求下，在區(qū)教研室有效教學的主題下，結(jié)合我校實際，切實落實教材理念，特別是培養(yǎng)愛國、守法、禮貌、誠信的良好素質(zhì)。認真組織各年級周、月、中、初三模擬考試，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出問題，制定階段性目標措施。要在各年級貫徹 “ 四字 ”方針，踏實細致，貫穿整個學期，取得成績。學校通過階段測試、各種競賽、質(zhì)量分析、師生討論等方式，促進各級質(zhì)量目標的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。 繼續(xù)開展中小學教師基本技能培訓。 (三 )全面實施課程標準 開展學習、研究和運用新課程標準的活動。第二，看你是否真的經(jīng)歷過實驗研究，經(jīng)歷過實際測試 。 這一時期教學研究的重點是優(yōu)化課堂教學活動。在學習管理上，一定要有學習記錄和 。加強教育學、心理學、現(xiàn)代教育理論等基礎理論的學習，增強運用先進教育理論指導自己解決教學實踐中具體問題的意識。 建立健全教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。 1優(yōu)化教學科研日常管理，大 力