【正文】 目前高三年級畢業(yè)班的物理教學(xué)工作應(yīng)著眼于加強雙基，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，有效地提高他們的實驗技能和創(chuàng)新重視。老師需認真組織聽課、評課，并做好記錄工作。 2，平時注重收集在教學(xué)過程中的一些經(jīng)驗，思想，強調(diào)了教育記錄后記工作。 ② 主講人要充分準備，提前備課 。發(fā)揮群體性影響，提高教師對于提高研究方法的重視。 1，廣大物理教師要認真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準》、《學(xué)科標(biāo)準解讀》等標(biāo)準課程改革資料。 本學(xué)期我們學(xué)校的學(xué)期物理教研組工作的指導(dǎo)思想，將圍繞物理教學(xué)和物理研究活動展開，將以課堂教學(xué)為主要工作，根據(jù)實際課堂發(fā)展需要，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)活動方式，以改變教學(xué)模式來提高教學(xué)效果。 五、其它工作 ，高二學(xué)生參加校物理競賽，并在其中選出參加縣物理競賽名單，做好輔導(dǎo)高一，高二學(xué)生參加縣物理 競賽工作。 三、 促使青年教師迅速成長起來 ，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。 ⑶ 開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能 力的培養(yǎng) 。 。 抓課程改革 ,要求苦練教學(xué)基本功 ,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子 ,開展新老幫教活動 ,積極開展 “ 拜師 ” 活動 :校內(nèi)學(xué)先進 ,校外學(xué)名師。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品 ,平時做好實驗室的保潔工作。 加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo) ,使實驗室各項工作規(guī)范化。 根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué) ,新課程標(biāo)準等理論 ,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想 ,更新教育觀念 ,形成與新課程標(biāo)準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。要求教師課前花功夫多 ,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多 ,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段 ,引導(dǎo)學(xué)生積極思維 ,參與教學(xué)機會多 ,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多 ,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精 ,轉(zhuǎn)變 “ 學(xué)會 ” 為 “ 會學(xué) ” 。 組織高三年全體物理教師研究 20__年高考要求 ,學(xué)習(xí)高考考試說明 ,明確高考方向 ,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上 ,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn) 練 ,力爭 20__年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標(biāo)和任務(wù) ,取得優(yōu)異成績。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神 ,加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平 ,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。 總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流，擴大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí)。 。 ，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。 四、具體措施： 每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到 目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。 ，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。 1。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。 六、其它工作 ，組織教師撰寫論文，進行評選。高二備課組組長：陳俊華 。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。提倡集體備課，備教案，更要多備學(xué)案，備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。 四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在 加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，重視培優(yōu)工作加強競賽輔導(dǎo)，高三年級教師要定時、定人、定地點、定內(nèi)容抓好此項工作，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。聽課安排順序：高一組、高二組、高三組。 ⑸ 提高課堂教學(xué)效益的方法。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是： ⑴ 優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué) 。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。而科學(xué)探究則包括以下要素： 提出問題 猜想與假設(shè) 制定計劃與設(shè)計實驗 進行實驗與收集證據(jù) 分析與論證 評估 交流與合作。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準》及相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立 “ 以人為本 ” 的教育理念 。 三、教學(xué)方法、措施、目標(biāo) 教學(xué)方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點、難點，針對每個學(xué)生的不同特點采取不同的教學(xué)方法，搞好師生雙向互動活動，盡快掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問題。 團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重關(guān)心同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，愛護集體，視校如家。 貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針，一心撲在教育工作上，腳踏實地干好本職工作。 4 教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。 在條件允許的情況下，盡可能的吸取其他學(xué)校優(yōu)秀教師的加盟。 組織組內(nèi)教師討論與物理科相關(guān)的校本課程的開設(shè)，如先進的科學(xué)技術(shù)與物理。同時做到落實地點、落實時間、落實人員，積極的探索物理課堂教學(xué)模式的改進，爭取在本學(xué)期內(nèi)形成雛形。 (2)把以備課組為單位的集體備課活動扎扎實實的搞起來，把教學(xué)模式、教材教法、學(xué)法、習(xí)題作業(yè)等的討論深入的開展起來 。 (3)促進高質(zhì)量論文的撰寫，以提高我校及教師的知名度。 加強備課組建設(shè)，發(fā)揮集體的力量 要求各年級備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的交流與討論，針對本年級的學(xué)生特 點和教學(xué)目標(biāo)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略，力求最隹的教學(xué)效果，切實提高課堂教學(xué)的有效性。我們物理教研組結(jié)合本校的實際情況和學(xué)科特點制定如下教研活動計劃： 教研組活動常態(tài)化、務(wù)實化 每周四下午為物理教研組活動時間。(期中考后舉行 ) 組織好這個學(xué)期的區(qū)教研活動和物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評課，以及各類學(xué)生競賽。 教研組大活動： 交流教學(xué)計劃，強調(diào)規(guī)范、常規(guī)，圍繞學(xué)校建 “ 特色高中 ” 申報拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》。 組織教師參加區(qū) “ 實驗技能和命題技 能 ” 培訓(xùn)，提升教師專業(yè)能力。 協(xié)助教導(dǎo)處組織好各種類型的研討課、公開課，并組織聽課、評課，作好記錄。不求作業(yè)正確率，鼓勵討論協(xié)作進行，減少純抄襲。教學(xué)手段方面多開展以學(xué) 生為主體的探究性活動，大力提倡與實驗相結(jié)合的教學(xué)。要認真鉆研教材，分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系，討論好重、難點，配好習(xí)題與測試，組員要團結(jié)協(xié)作、互相取長補短、實現(xiàn)資源共享。了解學(xué)生對教學(xué)的意見和建議，加強師生聯(lián)系。各備課組必須做到集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)要求，