5如何培養(yǎng)中學(xué)生的口語能力范文-wenkub.com
2025-08-28 01:19 本頁面
【正文】 從這個意義上講， “ 說 ” 是 “ 寫 ” 的基礎(chǔ)。對說話較成功的，讓學(xué)生討論、評價，指出成功的原因。如《我的同桌》、《課間十分鐘》、《校園見聞》、《快樂的內(nèi)宿生》等，要求學(xué)生在較短的時間內(nèi)準(zhǔn)備，然后指名學(xué)生當(dāng)眾口頭作文。發(fā)言要有明確的觀點(diǎn)， 充足的論據(jù)，嚴(yán)密的語言。 ③ 辯論會。是指集中時間由同學(xué)向別人介紹某一物品的制作過程的訓(xùn)練方法。是指利用集中的時間把自己耳聞目睹的事情經(jīng)過加工變成有形象、有情節(jié)的故事，并把故事講給別人聽的說話形式。如 “ 亂扔點(diǎn)心是小事嗎。 初二年級下學(xué)期：事物介紹 這一訓(xùn)練要求學(xué)生抓住事物的主要特點(diǎn)進(jìn)行介紹。 初一年級下學(xué)期：講成語故事 這一訓(xùn)練要求學(xué)生能講完整的故事，說話要儀表端莊、聲音宏亮。 四、設(shè)計(jì)形式多樣的訓(xùn)練項(xiàng)目 要激發(fā)學(xué)生說話的沖動，要保持學(xué)生說話的熱情，要充實(shí)學(xué)生說話的需要，就必須精心設(shè)計(jì)口語訓(xùn)練的項(xiàng)目。 三、因材施教，保持口語訓(xùn)練的整體性 課堂上的口語訓(xùn)練量不小，但學(xué)生談話的面有時卻很小。 第 2 頁 共 5 頁 二、激發(fā)學(xué)生口語訓(xùn)練的興趣
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