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教科版科學五上食物鏈與食物網(wǎng)教學反思-wenkub.com

2024-11-16 03:22 本頁面
   

【正文】 而人類的干預,使這種平衡遭受到破壞,許多物種因此滅絕。 生物的生命離不開營養(yǎng),食物給動植物提供了生長發(fā)育所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)。 “看看一塊農(nóng)田環(huán)境中的動植物,你能找到多少條食物鏈? ”在一塊農(nóng)田環(huán)境中,尋找動植物種類,將它們寫成完整的食物鏈,學生自主完成。然而,再兇猛的肉食性動物也能被人類捕殺。自然就過渡到, “它看起來像什么呢? ”“鏈條 ”。 ”生物 之間的食物關系就是吃與被吃的關系。 (重點強調(diào)食物鏈斷了 ,生態(tài)平衡被破壞了 ) 通過分析資料,讓孩子們知道自然界中的生物有著非常密切聯(lián)系,他們之間相互依賴,相互制約,此消彼長,交替生長,這樣才形成了豐富多彩的自然世界。 “這么多條食物鏈組合在 一起,像什么呢? ”“網(wǎng) ”科學家把它稱為食物網(wǎng),又稱 生物 群落。根據(jù)生物之間的食物關系特征,總結(jié)出完整食物鏈與不完整食物鏈的區(qū)別,概括出完整食物鏈的特點,以此來尋找并書寫完整食物鏈。 “試著比較一下這些食物鏈,它們有哪些相同點和不同點?說說你的發(fā)現(xiàn)? ”在觀察討論的過程中,認識到食物鏈是從綠色植物開始的,最高級的肉食性動物結(jié)束。通過學生的 統(tǒng)計,生成簡化,會驚奇的發(fā)現(xiàn)原本比較繁瑣的文字一下變得清晰明朗起來。 “ 仔細觀察我們記錄的文字,它們有什么相同點和 不同點?你能想到一個比較簡便的方法來表示食物關系嗎? ”“ 小草被小白兔吃,小白兔被狐貍吃,狐貍被狼吃,狼被獅子吃;薔薇被蚜蟲吃,蚜蟲被瓢蟲吃, 瓢蟲被小鳥吃;獅子吃狼吃狐貍吃小白兔吃小草;小鳥吃瓢蟲吃蚜蟲吃薔薇。 “ 它們之間存在什么樣的食物關系呢?請把它們也用文字記錄下來。但是,它們賴以生存的依然需要食物。 ” 為了讓大家親身感受大草原的生活場景,我想請 5名同學扮演 5種動植物,“ 小草,小白兔,狐貍,狼,獅子 ” ,模仿動植物的靜態(tài)
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