蘇教版語文一年級下冊三個小伙伴教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-11-16 00:43 本頁面
【正文】 誰愿意說給大家聽聽的，試試看。（自由練習(xí)） 指名表演。我們也一起為他們 高興高興吧，齊讀第五小節(jié)。 （三）小樹終于栽好啦！出示圖引讀。 你喜歡小象嗎？為什么？想不想演一演小象。 小象是怎么說，又是怎么做的？（出示句子，指名讀）。老 師讀第一句，同學(xué)們讀后面的句子，并 加上動作演一演。 小組合作學(xué)習(xí) 四人為一個小組，先讀讀 35 自然段，互相說說：“是誰解決了第二個和第三個困難的？用了什么方法解決困難的？” （學(xué)生合作學(xué)習(xí)，月 5 分鐘） 交流 （ 1）解決第二個困難： 出示：沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？（齊讀） 這時誰想出了辦法？（小袋鼠） 它怎么說、怎么做？指名讀。讓我們一起和小野豬來拱樹 坑。小野豬可真會安慰人！辦法想出來了，心情自然輕松了，讓我也輕松的讀一讀。 出示：＿＿＿＿怎么＿＿？ 當(dāng)你遇到了困難，心里會感到怎么樣？（很著急、很焦急） （二）解決三個困難： 面對這些困難，小伙伴們又是怎樣解決的呢？請同學(xué)們放開聲音朗讀文 25 自然段。 交流： 課件出示三個問題：沒有鋤頭挖樹坑怎么辦 ? 沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？ 沒有水桶澆水怎么辦？ 指導(dǎo)讀好三句話： 這三句話，后面都是問號，都是疑問句，讀疑問句時，語調(diào)要往上揚(yáng)。 （ 1）填空：課文講 了（ ）、（ ）和（ ）一同（ ）的故事。 讀了課題，你能提出什么問題？（學(xué)生提問）。 學(xué)生在書上描紅，在《習(xí)字冊》上練寫。 師范寫生字，學(xué)生觀察字形結(jié)構(gòu)、筆畫。 從圖上能看
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