蘇教版語文一年級下冊三個小伙伴教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-01 00:43:29 本頁面
【正文】 出它們?nèi)ジ墒裁磫幔? 出示第一自然段，指名讀，齊讀，指導(dǎo)讀好句中停頓。 出示掛圖，指名回答三個小伙伴是誰。 檢查自學(xué)情況。 今天我們要學(xué)的新課是講一個關(guān)于三個小伙伴的故事。理解由生字組成的詞語，認(rèn)識 1 種筆畫。課文的兩幅插圖形象地展示了故事的內(nèi)容。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道在遇到困難的時候，大家要密切合作，才能把事情做好。 理解課文內(nèi)容，懂得在遇到困難的時候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。 板書課題： 14 三個小伙伴 讀題，講解：伙伴就是同伴、好朋友。 1）出示生字詞：挖坑施肥培土澆水嘴巴鼻子 拱就把 2）指名讀生字詞。 小黑板先后出示下列詞語： yě zhū d224。 一同上山栽樹還可以怎么說呢？ 這三個小伙伴一同上山栽樹，多高興??！咱們來高高興興地讀這句話。 左右結(jié)構(gòu)的有：拉把沒寫時左窄右寬。 作業(yè)：熟讀課文。 課件出示本節(jié)課要探索的問題。 （ 2）讀第一自然段，理解“一同”并造句。 指名讀。（生自由讀課文） 品讀，解決第一個困難： 是誰想出好 辦法解決第一個困難的？（小野豬）小野豬怎么說的？誰來讀一讀小野豬說的話。小野豬是這么說，又是怎么做的呢？ 指名讀。 齊讀。 小袋鼠的皮口袋長在哪里，怎么運(yùn)的？做個動作給老師看看。） 下面我們來表演讀。 （ 2）解決第三個困難： 出示：沒有水桶怎么澆水呢？（水桶圖） 是誰解決了這個問題？怎么解決的？指名說。有了 小象的努力，樹坑被澆得濕的。 沒有水桶澆水怎么辦？（ ）用（ ）澆水。三個小伙伴通過自己的努力， 克服了困難，終于把小樹種好了，心里特別開心。待會兒，我請讀得最認(rèn)真、演的最好的同學(xué)上臺表演。三個小伙伴看到滿樹的蘋
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