【總結(jié)】《小男孩》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;;。【導(dǎo)學(xué)過程】(一)導(dǎo)入(二)自主學(xué)習(xí)1、作者簡介和題目解說本文作者魏志遠(yuǎn),1952年出生,四川成都人,當(dāng)代作家,代表作有《我以為你不在乎》等,本文就是選自這部集子。小男孩是小說的主人公,他是一個(gè)天真善良、聰明細(xì)心而又寂寞、孤獨(dú)、無助的兒童形象
2024-12-05 02:36
【總結(jié)】3.廢墟的召喚◆疑難探究1.師:文章前面說“它該讓出地方,好建設(shè)新的一切”,后文卻說“能不能留下一部分廢墟呢?最好是遠(yuǎn)瀛觀一帶,或只是這座斷橋,也可以的”,這樣行文前后是否矛盾?為什么?生:不矛盾。前文說的是改造歷史,后文說的是不忘記歷史,兩者相輔相成。作者是經(jīng)歷了一定掙扎和思考的。2.師
2025-06-14 23:40
【總結(jié)】廢墟的召喚宗璞制作人:jlpwlh作者簡介?宗璞,現(xiàn)代女作家。1928年7月生于北京。1984年當(dāng)選為中國作家協(xié)會(huì)理事,現(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。?主要作品有:《弦上的夢(mèng)》、《三生石》、《丁香結(jié)》。其中《三生石》獲得第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng),《弦上的夢(mèng)》獲1
2024-11-06 15:33
2025-06-14 12:08
【總結(jié)】廢墟的召喚宗璞語文版九年級(jí)下冊(cè)第一單元課堂·導(dǎo)入宗璞,女,散文家、小說家。生于北京,1951年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系,編輯主要作品有:《弦上的夢(mèng)》(獲1978年全國優(yōu)秀短篇小獎(jiǎng)),《三生石》(獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng),童話《總鰭魚的故事》(獲首屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)?!稏|藏記》獲茅盾文
2024-11-30 15:32
【總結(jié)】《石縫間的生命》導(dǎo)學(xué)案【課前準(zhǔn)備】鹿邑三高張偉一、生字識(shí)記潸(shān):形容流淚。如:潸潸。擷(xi?):摘下,取下。如:采擷。吮(shǔn):吮吸,嘬。如:吮乳。扼(a):1.用力掐住。如:扼殺。2.把守,控制。如:扼守。本文取此義。瘠(jí):
2024-12-05 08:24
【總結(jié)】《廢墟的召喚》導(dǎo)學(xué)案制作人:劉南南時(shí)間:2016年9月26日第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):了解有關(guān)歷史,理解廢墟對(duì)現(xiàn)實(shí)的指向。能力目標(biāo):理清思路,提高概括能力。情感目標(biāo):理解作者對(duì)廢墟的情感態(tài)度。學(xué)
2025-08-05 08:24
【總結(jié)】《與朱元思書》學(xué)案一目標(biāo)定向:(1分鐘)1、積累重點(diǎn)字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)有層次寫景的方法。二限時(shí)預(yù)習(xí)(20分鐘)(一)看課本p78注釋①及細(xì)解文學(xué)常識(shí)完成下列填空本文選自《》,作者:_______,字:______,___
2024-12-05 08:25
【總結(jié)】4詩兩首《假如生活欺騙了你》湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國福一、教學(xué)目標(biāo)(一)了解外國詩兩首的寫作背景;背誦這兩首詩。(二)理解兩首詩以說理而見長的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。(三)感受詩人真誠博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想情感。二、教學(xué)課時(shí)2課時(shí)三、教學(xué)過程
2024-11-19 21:03
【總結(jié)】《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過誦讀,了解詩中的意象2、感受詩歌的獨(dú)特意境,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣3、通過咀嚼、吟誦,學(xué)會(huì)鑒賞現(xiàn)代詩歌的“意象美”【學(xué)習(xí)方法】以誦讀為主,反復(fù)朗誦鑒賞詩之美?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入迄今為止,我們已經(jīng)學(xué)過了不止一篇送別詩作。古人云:黯然傷魂者
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】課題10、地毯下的塵土學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體感知課文內(nèi)容,理解課文標(biāo)題與內(nèi)容的關(guān)系。2、分析米妮的形象,學(xué)會(huì)通過動(dòng)作描寫和心理描寫塑造人物的方法。3、理解美德的內(nèi)涵,體會(huì)故事的深意。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固1、聽寫詞語2、學(xué)完《駱駝尋寶記》你受到什么啟發(fā)?預(yù)習(xí)檢測1
2024-12-09 04:16
【總結(jié)】17.《茶館》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站1.選出下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)()A.花哨.(shào)茶盅.(zhōng)腌.(yān)菜咂.(zā)摸B.戊戌.(xū)搭訕.(shan)蠱.(gǔ)惑沏.(qī)茶C.坤
2024-11-20 00:03
【總結(jié)】伊敏第二學(xué)校八年(上)語文導(dǎo)學(xué)案主備人:郭艷旭校對(duì)人:崔文友郭東芹審批人:課題背影課型新授課四、展示交流(15′)學(xué)生活動(dòng)與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。教師輔助策略:以學(xué)生為主體,教師適時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)、及時(shí)評(píng)價(jià)一、情境導(dǎo)入(
2024-11-19 23:59
【總結(jié)】《鶴群翔空》學(xué)案序號(hào):備課:上課:課型:新授主備:徐勤明清風(fēng)吟誦晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握作者的基本情況;識(shí)記幵積累文中的字詞。2.了解課文的寫作順序,領(lǐng)悟課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)敘述中融動(dòng)態(tài)描寫的方法。3.學(xué)習(xí)鶴群團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、友愛
2024-11-20 00:00
【總結(jié)】4.《草莓》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。湛.藍(lán)()盎.然()璀càn()xīn()香2.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.璀.璨(cuǐ)槲.樹(hú)蔥.蘢(cōng)
2024-12-05 02:42