語(yǔ)文版語(yǔ)文九下假如生活欺騙了你word學(xué)案-wenkub.com
2024-11-15 21:03 本頁(yè)面
【正文】 尤其在我們初涉世事的年紀(jì)，這兩首詩(shī)教給我們的道理，會(huì)使我們受 益無(wú)窮。古今中外，許多詩(shī)人作家對(duì)“路”都有過(guò)精彩的描寫 —— 屈原有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的志向； 辛棄疾有“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的感嘆； 魯迅也有“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”的哲理思辨； ?? 人們常把人的一生比作走一條路，于是，人生的選擇，也就是“路”的選擇了。 （２）播放輕音樂(lè)，讓學(xué)生自己試著和樂(lè)而誦，進(jìn)一步激發(fā)情趣。 （ 播放音樂(lè)，讓學(xué)生和著音樂(lè)吟誦這首詩(shī)，以加強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的思想感情的領(lǐng)悟和詩(shī)歌藝術(shù)美的品味。 合作探究 （１ ? （２） （３ ? ( 4 )從剛才初步的分析中，我們知道了這首詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人面對(duì)困境時(shí)的一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。 （ 2 ）指名某同學(xué)在全班朗讀后，根據(jù)學(xué)生朗讀情況作初步的報(bào)導(dǎo)，要求讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，讀出感情。 （三）感受詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的思想情感。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1