【總結(jié)】高一物理復(fù)習(xí)資料(平拋運動)班級:姓名:學(xué)號:1、下列關(guān)于平拋運動的說法正確的是()A.平拋運動是非勻變速運動B.決定一個平拋運動總時間是拋出的豎直高度C
2024-12-05 11:18
【總結(jié)】《平拋運動》習(xí)題課教案教學(xué)目標:1、平拋運動知識簡析,是學(xué)生全面掌握平拋的知識。2、處理平拋物體的運動時應(yīng)注意:3、平拋運動的速度變化和重要推論4、平拋運動的拓展重點:平拋運動知識簡析難點:平拋運動的拓展知識簡析一、平拋物體的運動
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實際問題,知道離心運動的應(yīng)用和防止。二、教學(xué)重點物體做離心運動所滿足的條件。三、教學(xué)難點[來源:Zxxk.Com]對離心運動的理解及其實例的分析四、教學(xué)過程[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X
2024-12-09 05:22
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標:1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。2.會求物體的瞬時加速度。3.理解動力學(xué)中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動力學(xué)臨界問題的求解方法。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點:動力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習(xí)難點:動力學(xué)中的臨
2024-12-08 21:40
【總結(jié)】物體運動的速度1.兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說紅色汽車運動得比綠色汽車快S綠汽車S紅汽車拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運動員跑得快慢?一、速度位移相同,比較所用時間的長短拋磚引
2024-11-17 23:44
【總結(jié)】時間和位移一、勻速直線運動1.定義:物體在一條直線上運動,如果在相等的時間里位移相等,這種運動稱為勻速直線運動。2.嚴格的勻速直線運動的特點應(yīng)該是在任何相等的時間里面位移相等的運動,現(xiàn)實生活中勻速直線運動是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點是位移隨時間均勻變化,即位移和時間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二
2024-12-09 05:25
【總結(jié)】第五節(jié)斜拋運動zxxk學(xué)習(xí)目標;直方向的豎直上拋運動;、射高和射程,定性地理解它而們怎樣隨初速度和拋射角而改變;。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材19-21頁,思考以下問題,時間:10分鐘。??1、初速度沿斜上方(斜下方)方向2、只受重力作用(a=g)3、運動軌跡是曲線?勻變速曲線運
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】牛頓第二定律教學(xué)目標:一、知識目標1.理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道定律的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實驗過程。二、能力目標培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、分析能力和解決問題的能力。三、德育目標使學(xué)生知道
2024-11-20 01:37
【總結(jié)】探究自由落體運動教學(xué)目標:1.知識與技能:(1)了解人們研究自由落體運動的歷史事實和科學(xué)方法;(2)正確認識自由落體運動,知道影響物體下落的因素,并明白自由落體運動是理想狀態(tài)下的運動;(3)能用打點計時器得到落體運動的運動軌跡,并能通過分析紙帶上記錄的位移與時間等運動信息,獲取物體做自由落體運動的相關(guān)信息;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
2024-11-20 01:39
【總結(jié)】《平拋運動》單元檢測題(B)一、選擇題1、做平拋運動的物體,在水平方向通過的最大距離取決于()A.物體的高度和受到的重力B.物體受到的重力和初速度C.物體的高度和初速度D.物體受到的重力、高度和初速度2、關(guān)于平拋運動,下面的幾種說法正確的是?
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標1.物理知識方面的要求:(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義;(2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2.通過例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運用數(shù)學(xué)工具的能力。3.訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。二、重點、難點分析
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】高一物理單元測試試題第一章運動的描述時間40分鐘,賦分100分一、本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分.1.物體沿直線運動,下列說法中正確的是A.若物體某1秒內(nèi)
【總結(jié)】共點力的平衡條件同步測試題一、選擇題1.下列各組的三個點力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個共點力作用在一個質(zhì)點上,使質(zhì)點處于平衡狀態(tài)。當其中的F1逐漸減小時,物體所受的合力[]A.逐
2024-12-09 05:24
【總結(jié)】力的合成與分解同步測試題一、選擇題1.關(guān)于合力的下列說法,正確的是()A.幾個力的合力就是這幾個力的代數(shù)和B.幾個力的合力一定大于這幾個力中的任何一個力C.幾個力的合力可能小于這幾個力中最小的力D.幾個力的合力可能大于這幾個力中最大的力2.5N和7N的兩個力的合力可能是()A.3NB.13NC.
2024-11-20 01:38
【總結(jié)】影響加速度的因素教學(xué)目標:知識與技能1.理解物體運動狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關(guān),也與質(zhì)量有關(guān).2.通過實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系.3.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.過程與方法1.指導(dǎo)學(xué)生半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關(guān)系,知道用控制變量法進行實驗.2.學(xué)生自己設(shè)計實驗,自己根據(jù)自己的
2024-11-19 21:58