【總結(jié)】速度變化快慢的描述--加速度一、教學(xué)目標(biāo),知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號(hào)和單位。,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較,提高學(xué)生的比較、分析問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):及物理意義
2024-11-20 01:39
【總結(jié)】時(shí)間位移練習(xí)題1、一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)一周,回到出發(fā)點(diǎn),在此過程中,路程和位移的大小出現(xiàn)的最大值分別是A、2πR,2πRB、0,2πRC、2R,2RD、2πR,2R2、在有云的夜晚,抬頭望月,覺得月亮在云中穿行,這時(shí)選取的參考系是A、月亮B、云
2024-12-05 11:19
【總結(jié)】探究牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo):★知識(shí)與技能要求學(xué)生認(rèn)真看書,明確用“比較”的方法測(cè)量加速度;探究加速度與力、質(zhì)[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]量的關(guān)系;作出a-F、a-1/m圖象。★過程與方法1.在學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出a∝F、a∝1/m的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,并使學(xué)生對(duì)牛頓第二定律有初步的理解。
2024-11-20 01:37
【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識(shí)方面的要求:(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義;(2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2.通過例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力。3.訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】《斜拋物體的運(yùn)動(dòng)》教案教學(xué)課題《斜拋物體的運(yùn)動(dòng)》學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動(dòng)的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運(yùn)動(dòng)的問題。不僅使學(xué)生對(duì)拋體運(yùn)動(dòng)有完整的認(rèn)識(shí),且能進(jìn)一步理解運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性、運(yùn)動(dòng)的合成與分解。對(duì)斜拋運(yùn)動(dòng)可以從運(yùn)動(dòng)軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條拋物線,可以把斜
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】第4節(jié)平拋物體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):1、知道什么是平拋及物體做平拋運(yùn)動(dòng)的條件。2、理解平拋運(yùn)動(dòng)是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),并且這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)并不相互影響。3、知道平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。4、理解平拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。5、會(huì)運(yùn)
2024-12-09 05:22
【總結(jié)】時(shí)間和位移一、勻速直線運(yùn)動(dòng)1.定義:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里位移相等,這種運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)。2.嚴(yán)格的勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)應(yīng)該是在任何相等的時(shí)間里面位移相等的運(yùn)動(dòng),現(xiàn)實(shí)生活中勻速直線運(yùn)動(dòng)是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點(diǎn)是位移隨時(shí)間均勻變化,即位移和時(shí)間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二、變速直線運(yùn)動(dòng)1.定義:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)
2025-06-07 23:31
【總結(jié)】第二節(jié)時(shí)間位移目標(biāo)導(dǎo)讀1.知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的區(qū)別,知道在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量時(shí)間的方法.2.知道位移的概念,知道它是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量,知道它是矢量,知道位移和路程的區(qū)別.3.知道矢量、標(biāo)量的概念,知道二者在計(jì)算方法上的不同.預(yù)習(xí)梳理1.時(shí)間和時(shí)刻(1)時(shí)刻:指某一
2025-01-08 00:04
【總結(jié)】高一物理單元測(cè)試試題第一章運(yùn)動(dòng)的描述時(shí)間40分鐘,賦分100分一、本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得4分,選不全的得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分.1.物體沿直線運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是A.若物體某1秒內(nèi)
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)與汽車行駛安全教案一、設(shè)計(jì)思想本節(jié)是必修1第二章的最后一節(jié),應(yīng)該充分體現(xiàn)出對(duì)第三節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用價(jià)值。這一節(jié)理應(yīng)成為第三節(jié)的例題和習(xí)題,新教材將其列為獨(dú)立的一章,匠心在于學(xué)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)應(yīng)用的同時(shí),突出《汽車行駛安全》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)動(dòng)車行駛中的安全教育。這
2024-12-08 14:21
【總結(jié)】《豎直方向的拋體運(yùn)動(dòng)》同步測(cè)試班級(jí)_______學(xué)號(hào)______姓名_______得分______一、單項(xiàng)選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、關(guān)于豎直上拋運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是:A.將物體以一定初速度豎直向上拋出,不計(jì)空氣阻力,則物體運(yùn)動(dòng)為豎直上拋運(yùn)動(dòng);B.做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】《平拋運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)題(B)一、選擇題1、做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,在水平方向通過的最大距離取決于()A.物體的高度和受到的重力B.物體受到的重力和初速度C.物體的高度和初速度D.物體受到的重力、高度和初速度2、關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng),下面的幾種說法正確的是?
【總結(jié)】制作人:成金娟定稿人:審核人:組別組號(hào):學(xué)生姓名:課題時(shí)間和位移學(xué)、教案批注、增補(bǔ)目標(biāo)1.知道時(shí)間與時(shí)刻的含義及它們的區(qū)別,學(xué)會(huì)用時(shí)間軸來描述物體運(yùn)動(dòng)過程中的時(shí)間與時(shí)刻2.理解位移的概念,知道位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系3.知道矢量和標(biāo)量,能區(qū)分矢量和標(biāo)量
2024-11-19 09:49
【總結(jié)】備課日期課堂類型備課累計(jì)課題§時(shí)間和位移教[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:m][來源:]學(xué)目[來源:]標(biāo)知識(shí)與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)]、路程、時(shí)刻和時(shí)間間隔。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K][來源:學(xué),科
2024-12-09 10:12
【總結(jié)】時(shí)間和位移(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的概念。2.知道什么是位移-時(shí)間圖象以及如何用圖象來表示位移與時(shí)間的關(guān)系。3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象的意義。4.知道公式和圖象都是描述物理量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)工具,且各有所長(zhǎng),相互補(bǔ)充。學(xué)習(xí)重點(diǎn):s-t圖學(xué)習(xí)難點(diǎn):s-t圖