【總結(jié)】影響加速度的因素教學目標:知識與技能1.理解物體運動狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關,也與質(zhì)量有關.2.通過實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關系.3.培養(yǎng)學生動手操作能力.過程與方法1.指導學生半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關系,知道用控制變量法進行實驗.2.學生自己設計實驗,自己根據(jù)自己的
2024-11-19 21:58
【總結(jié)】第四章力與運動第七節(jié)力學單位制課前自主預習1.基本單位:基本單位是根據(jù)物理量運算中的需要而選定的幾個________的單位。2.導出單位:根據(jù)物理公式中基本物理量和其他物理量的關系可推導出其他物理量的單位,這些單位為_____________。3.單位制是由__________和__________所組成的一系
2024-12-08 11:08
【總結(jié)】探究自由落體運動教學目標:1.知識與技能:(1)了解人們研究自由落體運動的歷史事實和科學方法;(2)正確認識自由落體運動,知道影響物體下落的因素,并明白自由落體運動是理想狀態(tài)下的運動;(3)能用打點計時器得到落體運動的運動軌跡,并能通過分析紙帶上記錄的位移與時間等運動信息,獲取物體做自由落體運動的相關信息;[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
2024-11-20 01:39
【總結(jié)】離心現(xiàn)象及其應用一、教學目標1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實際問題,知道離心運動的應用和防止。二、教學重點物體做離心運動所滿足的條件。三、教學難點[來源:Zxxk.Com]對離心運動的理解及其實例的分析四、教學過程[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X
2024-12-09 05:22
【總結(jié)】速度變化快慢的描述--加速度一、教學目標,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較,提高學生的比較、分析問題的能力。二、教學重點與難點重點:及物理意義
【總結(jié)】探究牛頓第二定律教學目標:★知識與技能要求學生認真看書,明確用“比較”的方法測量加速度;探究加速度與力、質(zhì)[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]量的關系;作出a-F、a-1/m圖象?!镞^程與方法1.在學生實驗的基礎上得出a∝F、a∝1/m的實驗結(jié)論,并使學生對牛頓第二定律有初步的理解。
2024-11-20 01:37
【總結(jié)】牛頓第二定律的應用一、教學目標1.物理知識方面的要求:(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義;(2)掌握牛頓第二定律的應用方法。2.通過例題分析、討論、練習使學生掌握應用牛頓定律解決力學問題的方法,培養(yǎng)學生的審題能力、分析綜合能力和運用數(shù)學工具的能力。3.訓練學生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。二、重點、難點分析
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】《斜拋物體的運動》教案教學課題《斜拋物體的運動》學習任務分析本課題是在學完運動的合成與分解、豎直方向上的拋體運動和平拋運動的基礎上,來探究斜拋運動的問題。不僅使學生對拋體運動有完整的認識,且能進一步理解運動的獨立性、運動的合成與分解。對斜拋運動可以從運動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運動的運動軌跡是一條拋物線,可以把斜
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】第4節(jié)平拋物體的運動教學目標:一、知識目標:1、知道什么是平拋及物體做平拋運動的條件。2、理解平拋運動是水平方向的勻速直線運動和豎直方向自由落體運動的合運動,并且這兩個運動并不相互影響。3、知道平拋運動的特點。4、理解平拋運動的基本規(guī)律。5、會運
【總結(jié)】高一物理單元測試試題第一章運動的描述時間40分鐘,賦分100分一、本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分.1.物體沿直線運動,下列說法中正確的是A.若物體某1秒內(nèi)
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】勻變速直線運動與汽車行駛安全教案一、設計思想本節(jié)是必修1第二章的最后一節(jié),應該充分體現(xiàn)出對第三節(jié)勻變速直線運動的應用價值。這一節(jié)理應成為第三節(jié)的例題和習題,新教材將其列為獨立的一章,匠心在于學習勻變速直線運動應用的同時,突出《汽車行駛安全》,對學生進行機動車行駛中的安全教育。這
2024-12-08 14:21
【總結(jié)】《豎直方向的拋體運動》同步測試班級_______學號______姓名_______得分______一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、關于豎直上拋運動,下列說法中正確的是:A.將物體以一定初速度豎直向上拋出,不計空氣阻力,則物體運動為豎直上拋運動;B.做豎直上拋運動的物體
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】《平拋運動》單元檢測題(B)一、選擇題1、做平拋運動的物體,在水平方向通過的最大距離取決于()A.物體的高度和受到的重力B.物體受到的重力和初速度C.物體的高度和初速度D.物體受到的重力、高度和初速度2、關于平拋運動,下面的幾種說法正確的是?
【總結(jié)】作用力與反作用力1、教材分析牛頓的三個定律是經(jīng)典力學的基礎,也是整個力學的核心內(nèi)容。牛頓第一、二定律的研究對象是單個的受力物體,只能解決一個物體的受力與運動之間的關系。而自然界中的物體都是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的。反映物體間相互作用規(guī)律的“牛頓第三定律”,是把一個物體受到的力與其它物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁,它獨立地反映了力學規(guī)律的另
【總結(jié)】第七節(jié)力學單位制本節(jié)要求我們認識物理學中的單位制,知道國際基本單位和導出單位,一般的計算中用國際基本單位。一、學法指導(一)幾個概念(1)基本單位:選定的幾個基本物理量(力學中選長度、質(zhì)量、時間)的單位。(2)導出單位:由基本物理量和物理公式推導出來的物理量的單位。(3)單位制:由基本單位和導出
2024-12-05 00:40