【總結(jié)】用牛頓定律解決問題班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。2.會求物體的瞬時加速度。3.理解動力學(xué)中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動力學(xué)臨界問題的求解方法。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點(diǎn):動力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):動力學(xué)中的臨
2024-12-08 21:40
【總結(jié)】物體運(yùn)動的速度1.兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說紅色汽車運(yùn)動得比綠色汽車快S綠汽車S紅汽車拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運(yùn)動員跑得快慢?一、速度位移相同,比較所用時間的長短拋磚引
2024-11-17 23:44
【總結(jié)】時間和位移一、勻速直線運(yùn)動1.定義:物體在一條直線上運(yùn)動,如果在相等的時間里位移相等,這種運(yùn)動稱為勻速直線運(yùn)動。2.嚴(yán)格的勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)應(yīng)該是在任何相等的時間里面位移相等的運(yùn)動,現(xiàn)實(shí)生活中勻速直線運(yùn)動是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點(diǎn)是位移隨時間均勻變化,即位移和時間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二
2024-12-09 05:25
【總結(jié)】第五節(jié)斜拋運(yùn)動zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo);直方向的豎直上拋運(yùn)動;、射高和射程,定性地理解它而們怎樣隨初速度和拋射角而改變;。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材19-21頁,思考以下問題,時間:10分鐘。??1、初速度沿斜上方(斜下方)方向2、只受重力作用(a=g)3、運(yùn)動軌跡是曲線?勻變速曲線運(yùn)
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo)1.理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道定律的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實(shí)驗過程。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰?、分析能力和解決問題的能力。三、德育目標(biāo)使學(xué)生知道
2024-11-20 01:37
【總結(jié)】探究自由落體運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:(1)了解人們研究自由落體運(yùn)動的歷史事實(shí)和科學(xué)方法;(2)正確認(rèn)識自由落體運(yùn)動,知道影響物體下落的因素,并明白自由落體運(yùn)動是理想狀態(tài)下的運(yùn)動;(3)能用打點(diǎn)計時器得到落體運(yùn)動的運(yùn)動軌跡,并能通過分析紙帶上記錄的位移與時間等運(yùn)動信息,獲取物體做自由落體運(yùn)動的相關(guān)信息;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
2024-11-20 01:39
【總結(jié)】《平拋運(yùn)動》單元檢測題(B)一、選擇題1、做平拋運(yùn)動的物體,在水平方向通過的最大距離取決于()A.物體的高度和受到的重力B.物體受到的重力和初速度C.物體的高度和初速度D.物體受到的重力、高度和初速度2、關(guān)于平拋運(yùn)動,下面的幾種說法正確的是?
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識方面的要求:(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義;(2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2.通過例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力。3.訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】高一物理單元測試試題第一章運(yùn)動的描述時間40分鐘,賦分100分一、本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分.1.物體沿直線運(yùn)動,下列說法中正確的是A.若物體某1秒內(nèi)
【總結(jié)】共點(diǎn)力的平衡條件同步測試題一、選擇題1.下列各組的三個點(diǎn)力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個共點(diǎn)力作用在一個質(zhì)點(diǎn)上,使質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中的F1逐漸減小時,物體所受的合力[]A.逐
2024-12-09 05:24
【總結(jié)】力的合成與分解同步測試題一、選擇題1.關(guān)于合力的下列說法,正確的是()A.幾個力的合力就是這幾個力的代數(shù)和B.幾個力的合力一定大于這幾個力中的任何一個力C.幾個力的合力可能小于這幾個力中最小的力D.幾個力的合力可能大于這幾個力中最大的力2.5N和7N的兩個力的合力可能是()A.3NB.13NC.
2024-11-20 01:38
【總結(jié)】影響加速度的因素教學(xué)目標(biāo):知識與技能1.理解物體運(yùn)動狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關(guān),也與質(zhì)量有關(guān).2.通過實(shí)驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系.3.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.過程與方法1.指導(dǎo)學(xué)生半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關(guān)系,知道用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗.2.學(xué)生自己設(shè)計實(shí)驗,自己根據(jù)自己的
2024-11-19 21:58
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動與汽車行駛安全教案一、設(shè)計思想本節(jié)是必修1第二章的最后一節(jié),應(yīng)該充分體現(xiàn)出對第三節(jié)勻變速直線運(yùn)動的應(yīng)用價值。這一節(jié)理應(yīng)成為第三節(jié)的例題和習(xí)題,新教材將其列為獨(dú)立的一章,匠心在于學(xué)習(xí)勻變速直線運(yùn)動應(yīng)用的同時,突出《汽車行駛安全》,對學(xué)生進(jìn)行機(jī)動車行駛中的安全教育。這
2024-12-08 14:21
【總結(jié)】第二章探究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律時間60分鐘,賦分150分一、本題共12小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分.1.物體做直線運(yùn)動,下列情況可能出現(xiàn)的是:A.物體的加速度增大時,速度
2024-12-05 11:18
【總結(jié)】平拋運(yùn)動★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、知道平拋運(yùn)動的特點(diǎn)是初速度方向為水平方向,只在豎直方向受重力作用,運(yùn)動軌跡是拋物線。2、理解平拋運(yùn)動可以看作水平的勻速直線運(yùn)動與豎直方向的自由落體運(yùn)動的合運(yùn)動,并且這兩個運(yùn)動互不影響。(二)過程與方法體會平拋運(yùn)動規(guī)律的探究過程,體會運(yùn)動的合成和分解在探究平拋運(yùn)動規(guī)律中的應(yīng)用。(三)
2024-12-09 03:16