20xx消防安全教案設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)10篇范本-wenkub.com
2024-09-02 10:38 本頁面
【正文】 以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。并掌握火災(zāi)自救知識(shí) 通過實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法 培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí) 教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣 鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答 活動(dòng)準(zhǔn)備：小蠟燭 。從教育活動(dòng)過程來看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在整個(gè)教育過程中，教師的每一個(gè)提問都緊扣“ 著火了怎么辦 ” 這一中心。 著小火了怎么辦 ?著火了呢 ?(不能坐電梯，不能往上 逃 )困在房間里 ?公共場(chǎng)所著火怎么辦 ? 小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火 ?? 但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火的時(shí)候，我們一定要先撥打 119 電話。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒 ?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等 ) ③ 不能隨便燃放煙花爆竹。 誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢 ?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。 (1)教師出示圖片，觀察片刻后提問： “ 你們知道什么在燃燒 ?”“ 小朋友想一想，火可以助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬??”( 火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等 )。 教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。 教學(xué)反思： 幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無數(shù)的 “ 是什么 ” 和 “ 為什么 ” 的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的 “ 小秘密 ” 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片 (著火情景、消防車、滅火器、 )圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆 活動(dòng)過程： 出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。 教學(xué)反思： 設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小筐、布娃娃、籃子 游戲玩法： 把幼兒分成 24 組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。 二、 活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。打火機(jī) 。對(duì)錯(cuò)牌 。 4. 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。 四、自救 那么，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢 ?(學(xué)生討論 ) 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救逃生。 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉， 使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。 提醒家人不要亂丟煙頭。 那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢 ?(學(xué)生討論 ) 下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容： 不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。 三、防火 大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。 課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的 39。最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧： [全班齊讀 ]防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕，游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要。 e：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人 。 e：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮 。 ： ① 靠右行。 ③ 利器、易燃物品。 ② 追趕打鬧。 主持人乙：看來我們要仔細(xì)觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志，大家要牢記，公共場(chǎng)合遵守它，珍愛生命，學(xué)會(huì)自護(hù)。我們?nèi)齻€(gè)，要牢記，隨打隨到，幫助你。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。 三 紅綠燈 紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧。 主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。 主持人乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。珍惜生 命，健康成長(zhǎng)。 五、游戲： 安全防火自救 游戲。 ③ 不能隨便燃放煙花爆竹。 師：可是火也有它 的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧 ! 三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。 活動(dòng)過程 一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng) :在哪里看到過火，火有什么用處，它 ?? 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí) 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 在一陣 “ 搶答 ” 中孩子們很自然的進(jìn)入了 “ 消防 ” 的主題。 游戲：兩人合作持 “ 擔(dān)架 ” 。知道消防電話： 119?！?擔(dān)架 ”( 可用布袋或小椅子替代 ) 活動(dòng)過程： 一、感知激趣： 出示玩具消防車 討論：這是一輛什么車 ?它的用途是什么 (它的本領(lǐng) ) 二、討論交流： 火災(zāi)是怎么來的 ?(人為的、自然的 ) 老師在幼兒回答的 基礎(chǔ)上小結(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān) “ 消防 ” 的圖片、資料。 結(jié)合日常生活，知道一 些消防常識(shí)。 家中是否配置了簡(jiǎn)易滅火器具 ?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。 1點(diǎn)燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵制架臺(tái)上，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品。 1爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。 樓梯，走道，陽臺(tái)是否存放易燃，可燃物。 家中所用絲是否有銅，鐵
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