【總結(jié)】函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)作者單位:寧夏西吉中學(xué)作者姓名:蒙彥強(qiáng)聯(lián)系電話:15296963569一.教材分析函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù),就本冊教材而言本節(jié)既是前面所學(xué)導(dǎo)數(shù)的概念、導(dǎo)數(shù)的幾何意義、導(dǎo)數(shù)的計(jì)算、函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)等內(nèi)容的延續(xù)和深化,又為下節(jié)課最值的學(xué)習(xí)奠定了知識與方法的基礎(chǔ),,函數(shù)是高中數(shù)學(xué)主要研究的內(nèi)容之一,而導(dǎo)數(shù)又是研究函數(shù)的主要工具,同時(shí)導(dǎo)數(shù)在化學(xué)、物理
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】......《歸園田居》(其一)教案教學(xué)設(shè)想詩歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提升學(xué)生鑒賞詩歌的審美能力和探究能力,這節(jié)課旨在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),通過學(xué)生、教師、文本間的對話,來實(shí)現(xiàn)對田園詩的把握。理清由“歸”字折射出的幾
2025-04-27 13:15
【總結(jié)】天窗教學(xué)反思一等獎(jiǎng)7篇 語文教育強(qiáng)調(diào)文化傳承和價(jià)值觀培養(yǎng),通過學(xué)習(xí)古代文化經(jīng)典和現(xiàn)代文學(xué)作品,培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化 的認(rèn)同和尊重。這里給大家分享一些關(guān)于天窗教學(xué)反思一等獎(jiǎng),供大家參考學(xué)習(xí)。 天窗教...
2024-09-19 13:53
【總結(jié)】正文:《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)1 課文內(nèi)容分析: 列夫·托爾斯泰是享有世界聲譽(yù)的俄羅斯著名作家。文章猶如一幅列夫·托...
2024-10-28 23:25
【總結(jié)】第一篇:大合唱比賽一等獎(jiǎng) 我校喜獲金華市直學(xué)校大合唱比賽一等獎(jiǎng) 2013年4月23日下午1:30分,由金華市教育局舉辦的市直學(xué)校大合唱比賽在戰(zhàn)前小學(xué)隆重舉行。我校合唱隊(duì)不負(fù)眾望,在參賽的9支隊(duì)伍中...
2024-10-28 11:55
【總結(jié)】第一篇:春朱自清教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)[范文模版] 春朱自清教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢?下面...
2024-10-10 17:32
【總結(jié)】昆明的雨教學(xué)目標(biāo):,找出文中敘寫的雨季中的景、事、物、人,體會課文形散神聚的特點(diǎn)。,體會文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。,理解作者淡泊從容的人生態(tài)度。重點(diǎn):,了解文中所寫的昆明雨季的特點(diǎn)。,體會文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。難點(diǎn):體會作者對昆明真切的懷念,理解作者沖和平淡、淡泊從
2025-05-02 00:16
【總結(jié)】第一篇:教育小故事一等獎(jiǎng) 靜待花開 ——從容面對“慢生” 每每看到含苞欲放的花蕾,或已競相開放的花朵,總會頓足觀看,流連忘返。也許那帶給我的不僅僅是視覺上的美感,更是一種思想上的共鳴?;ㄩ_從來不...
2024-10-13 21:26
【總結(jié)】......《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)縱情吟誦識知音???師:今天我們要來學(xué)習(xí)一篇古文,講述的是發(fā)生在兩千多年前春秋時(shí)期的一個(gè)故事,誰來讀讀這個(gè)課題????生:伯牙絕
2025-04-17 00:57
【總結(jié)】黃山奇石1教學(xué)目標(biāo)、學(xué)文,運(yùn)用學(xué)生講、讀、畫、表演等各種方式體會黃山石的奇妙。。背誦自己喜歡的部分。3激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。2學(xué)情分析絕大多數(shù)學(xué)生沒有去過黃山,缺少對黃山的直觀感受。通過查閱有關(guān)資料,觀看有關(guān)的風(fēng)光片,認(rèn)識黃山,欣賞美麗的自然風(fēng)光,使學(xué)生喜歡黃山。同時(shí)本課語言優(yōu)美,生動(dòng)形象,讓學(xué)生在讀中感悟,領(lǐng)悟文意,并在此基礎(chǔ)上熟讀成誦,更有利于感受黃山奇石的神
2025-04-17 13:20
【總結(jié)】?本小組通過網(wǎng)上電子沙盤攻略搜索并小組討論通過量化分析最終確定該方案。小組成員:陸旭陽,鄭中興,崔鈺哲,呂成濤(12信管4)總體規(guī)劃:產(chǎn)品選擇:為了企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,考慮到P4產(chǎn)品容易導(dǎo)致中斷現(xiàn)金流,因而不好控制,我們不準(zhǔn)備冒險(xiǎn)選擇P4產(chǎn)品。我們選擇P2、P3產(chǎn)品。而根據(jù)市場預(yù)測,前幾年P(guān)3產(chǎn)品的價(jià)格偏低。所以前三年我們會首先選擇P2產(chǎn)品。?廠房選擇:可以容納
2025-06-23 06:24
【總結(jié)】2009高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式
2025-06-09 23:47
【總結(jié)】平房地區(qū)“迎奧運(yùn)、新平房、新生活”系列活動(dòng)“奧運(yùn)金牌十大猜想”獲獎(jiǎng)人員名單一等獎(jiǎng)(6人):陳燕玲石各莊村高艷 平房村胡曉萌黃渠村XXX號劉承玳富華家園1號樓劉素芹平房村劉洋黃杉木店186號
2025-06-28 01:09
【總結(jié)】教學(xué)反思將教師置于學(xué)生角度出發(fā),幫助教師更好地理解學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)過程,從而調(diào)整教學(xué)策略和方法。這里給大家分享一些關(guān)于一等獎(jiǎng)《北京的春節(jié)》教學(xué)反思,供大家參考學(xué)習(xí)。 一等獎(jiǎng)《北京的春節(jié)》教學(xué)反思篇1...
2024-09-24 19:33
【總結(jié)】正文:《賣木雕的少年》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 《賣木雕的少年》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 《賣木雕的少年》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)1 教學(xué)目標(biāo): 1、積累運(yùn)用四字詞語。 2、練習(xí)正確流利、有感情的朗讀課文。 3、學(xué)習(xí)通...
2024-10-28 23:09