驚弓之鳥(niǎo)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4-wenkub.com
2024-08-15 15:51 本頁(yè)面
【正文】 這樣，不但可以增長(zhǎng)很多知識(shí)，還可以為我們的寫(xiě)作收集素材，希望每一位同學(xué)都做生活的有心人。 九、總結(jié)課文。 八、揭示 喻意，學(xué)習(xí)運(yùn)用。這一 5 大段，設(shè)計(jì)分組合作學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)充分地交給學(xué)生，使學(xué)生能夠大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，有助于突破重難點(diǎn)，并在多種情境下的誦讀中，理解積累語(yǔ)言并能初步地運(yùn)用語(yǔ)言。 8按小組分角色朗讀全文。 5看投影出示的句子，自由試讀。mdash。mdash。 （ 1）通過(guò)剛才的合作學(xué)習(xí)，你知道了什么？（①更羸是一個(gè)射箭能手。8自然段 1出示思考題： （ 1）更羸是怎樣使大雁掉下來(lái)的？他是一個(gè)怎樣的人？ （ 2）用 middot。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考這一環(huán)節(jié)層層推理，步步深入，是對(duì)學(xué)生閱讀、理解、感悟后的一個(gè)檢驗(yàn)，同時(shí)加深了只要一拉弓，大雁就落下來(lái)這一看似不可能的事件的可信度，激起了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的 欲望。 （ 4）更羸知道這只大雁一聽(tīng)到弦響就會(huì)害怕，用勁兒往上飛，會(huì)使舊傷裂開(kāi)。 4同桌對(duì)讀，邊讀邊記。 3變式練習(xí)：
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